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    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19
  • 2017心理学考研:人格(4)
    人格理论是2017考研心理学中一个很重要的理论板块,四大理论下又细分很多的相关理论,现如今关于青少年 成长以及人格发展方面的问题愈发受到关注,所以这部分也容易成为考点。下面我们就来介绍一下考研心理学之人格。希望对大家有帮助。生活中,我们经常会听到 某人评价另一个人说:这人性格真好或者这 ...
    本站小编 福瑞考研网 2017-01-01
  • 2017心理学考研:人格(3)
    人格理论是2017考研心理学中一个很重要的理论板块,四大理论下又细分很多的相关理论,现如今关于青少年成长以及人格发展方面的问题愈发受到关注,所以这部分也容易成为考点。下面我们就来介绍一下考研心理学之人格。希望对大家有帮助。人格理论(二)1.人格类型理论 (1)单一类型理论:弗兰克法利。①T型人格是一种好 ...
    本站小编 福瑞考研网 2017-01-01
  • 2017心理学考研:人格(2)
    人格理论是2017考研心理学中一个很重要的理论板块,四大理论下又细分很多的相关理论,现如今关于青少年成长以及人格发展方面的问题愈发受到关注,所以这部分也容易成为考点。下面我们就来介绍一下考研心理学之人格。希望对大家有帮助。人格理论(一)1.人格特质理论 (1)奥尔波特:①人格特质分为共同特质和个人特质。②共同特 ...
    本站小编 福瑞考研网 2017-01-01
  • 2017心理学考研:人格(1)
    下面我们就来介绍一下考研心理学之人格。希望对大家有帮助。人格概述1.人格的含义人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,主要包括四个成分。 (1)气质。 (2)性格:核心成分。 (3)认知风格。 (4)自我调控:人格中的内在系统或自我调控系统,负责对人格的各种成分进行调控,保证人格的完整、统一与和谐。2.人 ...
    本站小编 福瑞考研网 2017-01-01
  • 2017年考研心理学统考真题答案及解析
    一、2017年心理学统考312考研真题选择题(一)单顶选择题(1-65)22、向幼儿讲述东郭先生和狼的故事,告沂幼儿东郭先生让狼藏进了自己的书袋.后来猎人赶来了。这时候向儿童提问猎人知不知道书袋里藏有狼,这一问题考察的是 ()A.空间认识 B.道德判断 C.自我观念 D.心理理论【解析】D,心理理论指个体对自己或 ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017考研心理学统考:重视研究方法应用
    这里我们回过头把今年考试状况分析一下。今年考试来说统考发生变化,应该来说去年它的尝试,我们去年和大家说了去年给大家做直播的时候也说了,它的尝试不成功。原因在于列举了很多细碎、被淘汰的知识点。近年来看统考命题小组也是承认这一点,去年命题方向并不成功。今年可以看出来它的改变是按照前年、今年一些预测是展开 ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017考研312心理学真题难度分析有三个特点
    2017年心理学专业基础综合考试大战已于2016年圣诞节落下帷幕,忙碌备战了许久的各位考生可以暂时歇 息调整。针对2017年《312心理学专业基础综合》的考试情况,在第一时间给大家进行解析,借此帮助考生们结合分析自己的考情,同时也为备战2018年 考试的考生们提供指导。通过对2017年的真题进行深入解析,发现今年的心理统计考 ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017考研心理学统考试题详细分析(宋萱)
    2017考研已经结束,新东方在线全国研究生入学考试研究中心第一时间进行真题解析,方便各位考生及时了解 真题相关动态。今年心理学统考题我研究了一下。今年主要题目和去年感觉不一样,偏的地方没有去年那么偏,去年考了一些非常细碎的知识点,今年没有,包括多 项选择里,内部动机都是比较常规的考试题,这章里我反复强调过 ...
    本站小编 新东方教育 2016-12-28
  • 2017考研心理学统考总体考情分析(宋萱)
     2017考研已经结束,新东方在线全国研究生入学考试研究中心第一时间进行真题解析,方便各位考生及时了 解真题相关动态。这里我们回过头把今年考试状况分析一下。今年考试来说统考发生变化,应该来说去年它的尝试,我们去年和大家说了去年给大家做直播的时候也 说了,它的尝试不成功。原因在于列举了很多细碎、被淘汰的知识 ...
    本站小编 新东方教育 2016-12-28
  • 2017年考研心理学统考:重视研究方法应用
    今年考试来说统考发生变化,应该来说去年它的尝试,我们去年和大家说了去年给大家做直播的时候也说了,它的尝试不成功。原因在于列举了很多细碎、被淘汰的知识点。近年来看统考命题小组也是承认这一点,去年命题方向并不成功。今年可以看出来它的改变是按照前年、今年一些预测是展开的。 展开在哪里?社会心理学比重加重。普 ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017心理学考研真题解析(宋萱)
    宋萱:大家好!我来说一说心理学考试情况,今年统考题我研究了一下。今年主要题目和去年感觉不一样, 偏的地方没有去年那么偏,去年考了一些非常细碎的知识点,今年没有,包括多项选择里,内部动机都是比较常规的考试题,这章里我反复强调过工作技艺等几个模 型,尤其工作技艺模型反复强调过,这些题选起来都不算难。外部动机 ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017年心理学专业基础综合考研真题(图片完整版)
    本站小编 新东方教育 2016-12-28
  • 2017年312心理学之心理统计真题难度分析
    2017年心理学专业基础综合考试大战已于2016年圣诞节落下帷幕,忙碌备战了许久的各位考生可以 暂时歇息调整。针对2017年《312心理学专业基础综合》的考试情况,中公考研心理学教研室在第一时间给大家进行解析,借此帮助考生们结合分析自己的考 情,同时也为备战2018年考试的考生们提供指导。通过对2017年的真题进行深入解析, ...
    本站小编 福瑞考研网 2016-12-28
  • 2017心理学考研:记忆 (二)
    长时记忆1.含义 储存时间在一分钟以上的记忆。多数信息来源于短时记忆,但也有由于印象深刻而一次性获得的,如闪光灯效应。 2.信息加工 (1)信息编码:把新信息纳入已有知识框架内,或把一些分散的信息单元组合成一个新的知识框架。 (2)编码形式:①按语义类别编码:主要编码方式。②以语言特点为中介进行编码。③其他编 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:记忆(一)
    遗忘1.含义 记忆内容不能保持或提取时有困难的现象;有不完全遗忘、完全遗忘、临时性遗忘和永久性遗忘。 2.遗忘曲线 艾宾浩斯以无意义音节为材料,采用节省法对记忆进行研究,结果发现,刚学完时信息保持量最大,学后短时间内保持量急剧下降,如1小时内保持量降低到44.2%,然后渐渐稳定下降,最后趋于稳定。 3.遗忘理论 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:强化阶段复习计划
    一、强化复习阶段(8月-9月):1.第二遍通读教材,把握重要的理论和概念,保证知识点的理解贯通,了解心理学的整体框架,掌握每章重点。归纳总结,形成知识体系。由于心理学的性质决定了记忆在这门考试中的分量,因此,要更加注重基础概念的理解记忆。 2.在重点把握和记忆第一阶段的难点,研究一部分的真题,以把握复习重点和 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:“普瑞玛法则”缓解疲劳
    尽管科学家一个接一个的科研成果让我们对记忆有了越来越多的了解,但直到今天,科学家所发现的所谓大脑的秘 密也只是冰山一角,在很大程度上,大脑和记忆仍是神秘的。研究人员认为,记忆是一个过程,并且当你记忆的时候,实际上就是你把保存在大脑中零零碎碎的信息 进行重建。但让人不解的是,究竟是什么东西引发大脑开始这 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:十点了解心理测试
    心理测试是心理学的重要知识点,小编整理了心理测试的十点核心内容,2017年心理学考研的同学可以全面了解一下。1、心理测验的目的是指:我们编测验干什么用。 2、测验目的种类: (1)显示性测验是指:测验题目和要测量的特征相似的测验,比如成就测验。 (2)预测性测验是:为了预测一些没被测量的行为的测验。 3、心理测验 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:各题型解题方法
    1.选择题这部分题量较大,从历年考研试卷来看,它是考生分数拉开差距、决定是否上线的关键。选择题大多考查的是概 念、观点之间的联系和区别。对一些重要的概念,不单要简单地记忆、背诵,更要在理解的基础上,把学科中不同章节的概念、观点综合起来把握。这一部分也相对 灵活,这也需要我们在学习的过程中,注意结合实际和 ...
    本站小编 免费考研网 2016-07-26
  • 2017心理学考研:童年期个性及社会性发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!1.自我意识发展小学生自我意识的 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:童年期儿童认知发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!1.思维发展的一般特点①在整个小 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:童年期儿童言语的发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!1.书面言语的发展儿童对反语理解 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:童年期儿童的学习
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!(1)童年期学习的作用①学生学习不 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:童年期心理发展特征
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!6、7岁到12、13岁是儿童开始进入 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:幼儿心理发展特征
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!儿童从3岁到6、7岁这一时期是儿童 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:幼儿神经系统发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!1.幼儿大脑结构的发展这一时期, ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:幼儿语言发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!幼儿期是言语丰富、熟练掌握口语 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:幼儿认知发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!幼儿认知发展的主要特点是具体形 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:幼儿个性与社会性发展
    发展心理学的研究对象是个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象,通常与教育心理学放在一起,二者所占分值 约为70分。对于这一门科目,考生都明白花费太多时间会得不偿失,但不背诵又会痛失分数,所以在这一科的复习上要抓住重点知识。下面分享心理学考研需要背 诵的知识要点,一起来看下!1.心理理论心理理论(Tom):凭借一 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:青少年情绪发展
    1.青少年情绪发展的一般特点由于青少年心理能力的发展和生活经验的丰富,其情绪的表现形式也不再单一,但又不能够像成人的情绪那样稳 定,因而表现出了半成熟、半幼稚的两面性。青少年的这些情绪表现特点完全是由于青少年身体和心理的发展所导致的。其典型的特点是强烈、狂暴与温和、细腻共 存,情绪的可变性与固执性共存,内向性 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:青少年自我发展
    1.青少年自我发展的一般特征(1)初中生自我意识高涨青春期是自我意识发展的第二个飞跃期(第一个在1-3岁),他们的内心世界越发丰富,常常用很多心智用于内 省。这也导致了个性上的主观偏执,一方面总认为自己正确;另一方面总感到别人在挑剔自己。初中者这种突然高涨的自我意识,使个性出现了暂时的不平衡性,即 并普遍存在反抗 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:青少年认知发展
    1.形式逻辑思维的发展(1)初中生形势逻辑思维的发展初中生处于形式运算阶段,在头脑中可以把事物的形式和内容分开,可以离开具体事物根据假设来进行逻辑推演,能运用形式运算来解决一些逻辑课题。初中生思维最主要的特点就是抽象逻辑性,这一特点体现于以下三方面:①运用假设初中生已具有了建立 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:青少年生理发育
    1.生理变化的主要表现初中生的身体和生理机能都发生了急剧的变化,主要表现在三方面:身体外形的改变、内脏机能的成熟、性成熟。身高少年期是个体生长的第二个高峰(第一个在一岁),男生进入身高生长加速其在13岁左右,女性一边早男性两年。体重伴随着身高增长,体重增长也出现高峰。头面部mda ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:青少年心理发展特点
    青少年期生理发展的一般特点:青少年期也就是少年期和青年期的总称:初中阶段的青春期又叫少年期,三年中身体发展加速并接近成熟,而心理 发展相对平稳,由此造成身心发展的种种特殊矛盾,使他们面临一系列的心理危机;高中阶段又称青年初期,经过之前多阶段的发展,高中生生理发育达到成熟水 平,心理品质表现出丰富和稳定的 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:成人期发展任务理论
    (1)艾里克森的观点①成年早期(18~25):发展任务是获得亲密感而避免孤独感,体验爱情的实现。这阶段青年人去开始一种互相信任、努力工作、生儿育女的生活,以便更圆满地融入社会,但有时由于种种原因不能和他人或伴侣形成互相信任的关系并因而产生孤独感。②成年中期(25~50)发展任务是获得繁殖感而避免停滞感,体验着关怀的 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:成人认知发展
    1.成人认知发展的主要理论(1)卡特尔的智力理论卡特尔根据能力在人一生中的不同发展趋势以及能力与天赋和社会文化因素的关系,将能力(智力)分为液体能力和晶体能力。液体能力:在信息加工和问题解决过程中所表现出来的能力,如认知、类比、归纳、演绎等。一般人20岁以后,液体能力达顶峰,30岁后开始下降。晶体能力:一个人所 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:成人人格发展
    1.自我发展理论自我意识:人格的重要组成部分,它的发展变化不仅与人格结构的变化有密切关系,而且与人格发展水平也同样紧紧相关(1)艾里克森的发展社会性理论自我发展是人终生的命题。自我意识的发展和自我同一性的建立,决定着个体自我发展的方向和水平,影响着人的人生观和价值观的形成和稳固:儿童期:在与外界世界发生联 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017心理学考研:生命终结
    大部分生物都是会死的,只有一种例外,它们可以再生,亚述人称之为不死鸟(Phoenix)。不死鸟并非靠 花草果实维生,而是以乳香为食,在降生五百年后它会落在棕榈树顶端的橡木枝上为自己搭建一个巢,然后出外收集肉桂、甘松和没药等香料,衔入巢内,垫在自己 的身下,当它呼出最后一口气后会悄然浴火重生,从它的身体的灰烬里飞 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:视觉
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.视觉刺激任何感觉都是由刺激引起的,引起视觉的刺激是光,而光的本质是电磁波,对人眼儿说的可见光只是电磁辐射中狭窄的区域380-780nm。刺激物除了少数光源,大部分都是反射光 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:感觉
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.感觉的含义感觉:人脑通过感受器接受并认识了客观事物个别属性它作为全部心理现象的基础,为他们提供原始资料。近刺激远刺激:考夫卡把刺激愤为近远两种。远刺激指来自事物本 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:脑功能学说
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.定位说(绝对分工)开始于加尔和斯柏兹姆的颅相说。真正的定位说开始于失语症人的临床研究。1825年,波伊劳德提出语言定位于大脑额叶,而控制是在左半球。大脑行 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:神经系统的构成
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.神经元功能:接受、加工或传递信息到体内其它细胞功能分类:感觉神经元、运动神经元和中间神经元。结构:具有细长突起的细胞,它由胞体、树突和轴突三部分组成,其中树突较短 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:脑的结构与功能
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.脑的结构脑干:维持个体生命。延脑:呼吸心跳消化。桥脑:中枢神经与周围神经间信息桥梁,对睡眠有调节控制作用。中脑:视觉与听觉反射中枢。网状系统:控制不同层次的意识状 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:心理学的发展简史
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!1.心理学产生的历史背景近代哲学影响:17-19世纪欧洲各国的哲学,主要指法国17世纪的唯理论和英国17-18世纪的经验论。笛卡尔(唯理论):相信理性真实性,只有理性才是真理的唯一尺 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:心理学的研究方法
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。1.心理学研究的基本原则客观性:对客观事实采取实事求是的态度,尽可能用客观科学的方法进行研究。系统性:任何事物 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:心理学的研究对象
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!心理学是关于个体行为及精神过程的科学的研究,为了达到研究内隐的精神过程的目的,我们通过刺激与外部行为共同进行推测1.认知过程2.情绪、情感与意志情绪和情感:人们在认知过程 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:运动知觉
    在心理学考研中普通心理学是个重头戏。因此,一定要在备考初期的时候把基础打牢。下面分享普通心理学基础复习中需要牢记的知识点,一起来看下吧!运动知觉:物体的运动特性直接作用于人脑,为人们所认识。中枢神经系统发出的动作指令与视网膜映像流回合在一起,共同决定着人们的运动知觉。似动:在一定的时间和空间条件下,人 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:时间知觉
    时间知觉:我们知觉到客观事物和事件的连续性和顺序性(额叶在时间知觉中起重要作用)有四种具体形式:对时间的分辨、对时间的确认、对时间的预测、对持续时间的估量。时间知觉的依据:根据自然界的周期性现象;根据有机体的各种节律性活动;借助计时工具。影响知觉的因素:感觉通道性质听觉触觉视觉数量与性质agrav ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:空间知觉
    1.形状知觉形状知觉是视觉、触觉、动觉协同活动的结果。主观轮廓表明,当视野中出现了不完整因素时,视觉系统倾向于把它们完整起来,变成比较简单、稳定、正规化的图形。主观轮廓:当客观上不存在刺激的梯度变化时,人们在一片同质的视野中也能看到轮廓。图形组织塬则:邻近性、相似性、对称性、良好连续、共同命运、封闭、 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
  • 2017考研普通心理学:知觉的特性
    1.知觉的选择性人在知觉客观世界时,总是有选择性地把少数事物当成知觉的对象,而把其他事物当成知觉的背景,以便更清晰地感知一定的事物与对象。这种知觉的对象从背景中分离的过程与注意的选择性有关,当注意指向某种事物的时候,这种事物便能成为知觉的对象,而其他事物便成为知觉的背景。人们的知觉是由对象及其背景的相 ...
    本站小编 免费考研网 2016-06-22
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