瞥视、凝视、扫视和瞟
瞥视：一种权力的特征：某种被隐藏的、因此被神秘化与具有威胁性的东西。（在前现代社会，那时的权力通过神秘之物、通过把权力本身的各个方面隐藏起来而实施的）
凝视：一种延长了的观看形势。由三个政体组成，一是表征，可以通过某种事物的关键的或有代表性的形式来再现该事物，以传达向所有人开放的真实感。二是复制。三是观看，描述的是一个观看者观看、凝视一个真实而不是复制的风景的可能方式。（视觉的文化的特征也体现在凝视方式的发展）
扫视：扫视与现代社会的权力运作相关。可以用“监视”“监督”“看管”“检查”来概括。（现代权力关系靠扫视所描述的那种对国民的监视和监督形式来维持的）
瞟：指的是一种瞬间的或迅速的观看形式。

第七章  亚文化
一、亚文化
对于亚文化不同层面的界定主要表现为三个方面：
    亚文化发生的视角；
    主体的视角 ；
    从与主文化关系的视角。
    反文化
   反文化是亚文化的极端形式，亚文化是对主文化的疏离，反文化则是对主文化的颠倒。
    亚文化（subculture)，整体文化的一个分支，又称集体文化或副文化，指与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象。
    青年亚文化是在青年这一特定群体中存在的亚文化。它有其独特的风格、行为和兴趣指向，推崇标新立异，在时尚、信仰、行话等等方面都自树一帜。

网络亚文化研究
（1）后现代文化
鲍德利亚认为，信息越来越多，但意义越来越少。从前，媒体是被用来反映和表现现实的，但现在，它构成了现实（或曰超现实），这种媒介现实“比现实世界更真实”。符号和信息的激增使所有的内容相互抵消，导致了意义的崩塌和媒体与现实的瓦解。意义发生了“内爆”，变成了没有内容的“噪音”。
鲍德利亚认为，现代时期是以工业资本主义和资产阶级霸权的兴起为特征的生产时期，后现代时期则是被符码、意向所主导的仿真时期。传统的二元对立的边界都发生了内爆，由于信息环境的多元化，网络时代的中心文化转向多元文化。我们的生活也逐渐被信息化，网络创造了一个隐喻的世界去引导人们的日常生活。
（2）文化夺权：精英与草根、身份认同（需要参看师曾志老师的《新媒体赋权》一书）
[真题： 1、谈谈于丹在北大谈昆曲被轰下台； 2、 G20 会议中芮成钢的提问是否恰当以及芮的“代表亚洲”言论一时在网上引发争议请就这事谈谈你的看法； 3、简要评析中国音乐节协会联合抵制网络恶俗音乐这一事件]
（1）互联网很容易聚集社群，尤其是真人秀、明星崇拜参与程度的加深，如粉丝团。
（2）使得受众增加了获取国际视听语言的可能性，如《越狱》等美剧、韩剧、台湾综艺节目，其热度往往在网络上形成，影响了文化的取向，同时对主导价值文化有偏离的作用。
（3）草根文化个体的表达和创意，边缘的非主流文化进入网络格局，摆脱了传统媒介中精英文化的统治和主导。
（4）网络本身除了作为文化展示的平台，在文化的交融中也使得文化意识得到深化。
（5）可以作为消费文化的助推器，与跨国公司同谋，推广消费主义的意识形态。
（6）网络消解文化权力： 网络带来的消费方式的改变，更加个性化和社会化。网络使得传统媒体和政府网站权力减弱，使得传统媒体不再垄断话语权，从而带来专家和知识分子权力的减弱。
（7）网络对精英的影响： 好： 1、使学者专家能够与社会紧密互动，拓宽了狭窄的专业范围。齐格蒙.鲍曼论述：知识分子从立法者到阐释者的转换。 2、使精英垄断社会地位和资本的话语权的情况得到了改变。 3、引导其成为公共领域的建设性力量。坏：文化夺权，草根力量崛起。

话语理论discourse
    是一种广义的符号理论，探究语言与意识、知识、意义、权力、机构、行为、仪式和文明制度之间的勾连互动关系。从表层的产生机制和形式看，话语是说话者或者作者在某个语境中运用语言系统表达个人思想感情或实现个人意图的口语式文本，但从深层的社会语境看，话语不仅是它已说出的东西，还是它没有说出的东西，即权力关系和意识形态的逼迫出场。
话语理论的研究主要是话语分析。话语分析的三种类型：一是有关意义的问题，二是有关行动（表达方式）的问题，三是有关一致性（如何使表达方式更容易被理解，更符合逻辑）的问题。
四种主要的话语理论：
1、言语行为理论。
    这个理论的力量在于用意图来解释话语。在我们进行交际传播时，我们不仅传递内容、参考意义或我们自己对真理的见解，同时还有我们用词语去做某件事的意图。
言语行为理论中，言语行为是一个表达意图的话语，遵循那些能够实现意图的规则，是用来表达一定意图的基本单位，一般来说是一个句子。言语并不仅仅用来指称某物，它实际上是在作出某种行动，如陈述、质疑、命令、许诺等，因而言语的基本单位总是一种言语行动。这一理论并不强调符号的个别所指对象，而是行为作为一个整体所体现的意图，因此命题必须始终被视为一个更大的语境即言外行为的一部分。任何言外行为都必须有一套基本的构成规则，命题内容规则规定了被提及的客体的某些条件。言语行为理论找出了成功的陈述和使意图被人理解的必需条件。
成功的言语—行为：指说话人做出了清晰的陈述，而听话人也准确理解了说话人的意图。
2、命题一致性理论，代表人物是范•戴克。命题一致性理论专门研究话语和书面文件而不是对话，研究人们怎样形成连贯一致的讯息。话语内的命题结构是用宏观规则来建立的，因此每一个话语的命题都应与一更大的相关命题有一致性，即话语命题应该与总命题一致，并且受到后者中其他述句的支持或详细说明。这一总命题就是话语的宏观结构。