考试笔记第792页《童庆炳文学理论教程(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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创作动机的出现,首先来自外部世界的有效刺激,而这种外部刺激一旦与作家特定的心理需要相遭遇且相适应,那么就会自然而然产生一种强烈的支配性的力量,促使作家将自己的情绪、意念表达出来,以使动荡的心态处于相对平衡。 ? 5文学创作动机的类型 作家的创作动机是多种多样的,有远景、近景的,有集中、零碎的,有高尚、卑下的,有有意、无意的,有纯粹、混杂的。与道德行为不同,在这里,动机与结果并没有直接的因果关系。 二、文学创造的构思阶段 (一)艺术构思及其心理机制 ? 1艺术构思的含义 艺术构思是作家在素材积累和情感体验的基础上,根据具体的创作理念或意图来创造作品的意象、规划作品的整体结构的思维过程。艺术构思是作家精神能量最为集中的时刻。 ? 2艺术构思的心理机制 (1)回忆与沉思 ①回忆 回忆就是积极地和有意识地从记忆中提取信息。回忆都是经过再体验
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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第一编 导 论
 第1章 文学理论的性质和形态
  1.1 复习笔记
  1.2 课后习题详解
  1.3 考研真题详解
 第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
  2.1 复习笔记
  2.2 课后习题详解
  2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
 第3章 文学作为活动
  3.1 复习笔记
  3.2 课后习题详解
  3.3 考研真题详解
 第4章 文学活动的审美意识形态属性
  4.1 复习笔记
  4.2 课后习题详解
  4.3 考研真题详解
 第5章 社会主义时期的文学活动
  5.1 复习笔记
  5.2 课后习题详解
  5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
 第6章 文学创造作为特殊的精神生产
  6.1 复习笔记
  6.2 课后习题详解
  6.3 考研真题详解
 第7章 文学创造过程
  7.1 复习笔记
  7.2 课后习题详解
  7.3 考研真题详解
 第8章 文学创造的价值追求
  8.1 复习笔记
  8.2 课后习题详解
  8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
 第9章 文学作品的类型和体裁
  9.1 复习笔记
  9.2 课后习题详解
  9.3 考研真题详解
 第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
  10.1 复习笔记
  10.2 课后习题详解
  10.3 考研真题详解
 第11章 叙事性作品
  11.1 复习笔记
  11.2 课后习题详解
  11.3 考研真题详解
 第12章 抒情性作品
  12.1 复习笔记
  12.2 课后习题详解
  12.3 考研真题详解
 第13章 文学风格
  13.1 复习笔记
  13.2 课后习题详解
  13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
 第14章 文学消费与接受的性质
  14.1 复习笔记
  14.2 课后习题详解
  14.3 考研真题详解
 第15章 文学接受过程
  15.1 复习笔记
  15.2 课后习题详解
  15.3 考研真题详解
 第16章 文学批评
  16.1 复习笔记
  16.2 课后习题详解
  16.3 考研真题详解



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