用户: 188****8628时间: 2022-01-12 13:18:22 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第474页备注了学习笔记
a．文学创造是主客体双向的审美建构活动。在这一活动过程中，主客体间自始至终表现为复杂的审美关系，其中既表现为感觉、情感和想象的体验功能，又表现为认知、理性和沉思的范导功能。在这种具体的交互作用中，不同作家、不同类型的创作，却遵循着某种相通的、约定的原则和规范，形成特定时代关于文学的观念或惯例，以表现社会，揭示人性。 b．马克思主义认为：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间力量的形式。”这就是说，宗教并非用抽象的概念范畴来反映客观世界，而是以幻想的方式，用一系列世界中根本不存在的神奇形象来反映世界。就其性质而言，它是人类社会发展到一定阶段的历史文化现象，是人类思想文化的组成部分，是社会意识形态的一种表现形式，是对现实世界的一种虚幻的反映。 ? 2文学创造作为特殊的生产 （1）文学以语言为符号。正是在这一意义上，称文学是一种语言艺术。 （2）文学创造所凭借的符号是语言，但不是语法意义上的语言，而是一种特殊的交往语言，即“言语”。文学创造是旨在创造新的话语系统，并通过创造性话语系统塑造文学形象的一种特殊活动。 （3）文学话语与科学语言和日常言语的不同 ①文学语言是感性的；科学语言是理性的；日常语言是人们实现日常交往的主要工具，是感性的、现实的、具体的、琐碎的。
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
