考试笔记第526页《童庆炳文学理论教程(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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集中地体现了社会主义社会的应有道德准则,是促进和谐社会建设的人们行为的规范。 正是以上这一切,构成了现阶段我国社会的核心价值体系,成为我国社会主义先进文化建设的本质性的内涵。 ? (四)贴近生活、贴近群众 ? 1作家是文学活动的主体,他们的生活道路和创作道路,直接影响着作品的质量。 ? 2文学要表现人及其社会关系,要反映人民的情感、情绪、思想、性格、命运,因此,作家第一位的工作是贴近人民群众的现实生活,了解他们的喜怒哀乐。 ? 3文艺工作者应积极学习马克思主义世界观和方法论,提高自己的思想道德修养;应深入生活、深入群众,向生活学习,向群众学习,整体把握生活的底蕴,体验人民的感情,领悟生命的真谛。 三、科学发展观与文艺的繁荣 (一)科学发展观 社会主义时期的文学活动则是建立在社会主义经济基础上,具有社会主义意识形态性。社会主义文艺的发展规律是整个社会主义发展规律的一个子系统。社会主义文艺的大发展、大繁荣,是实现中华民族伟大复兴的重要标志,科学发展观则是实现社会主义文艺大发展、大繁
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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第一编 导 论
 第1章 文学理论的性质和形态
  1.1 复习笔记
  1.2 课后习题详解
  1.3 考研真题详解
 第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
  2.1 复习笔记
  2.2 课后习题详解
  2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
 第3章 文学作为活动
  3.1 复习笔记
  3.2 课后习题详解
  3.3 考研真题详解
 第4章 文学活动的审美意识形态属性
  4.1 复习笔记
  4.2 课后习题详解
  4.3 考研真题详解
 第5章 社会主义时期的文学活动
  5.1 复习笔记
  5.2 课后习题详解
  5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
 第6章 文学创造作为特殊的精神生产
  6.1 复习笔记
  6.2 课后习题详解
  6.3 考研真题详解
 第7章 文学创造过程
  7.1 复习笔记
  7.2 课后习题详解
  7.3 考研真题详解
 第8章 文学创造的价值追求
  8.1 复习笔记
  8.2 课后习题详解
  8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
 第9章 文学作品的类型和体裁
  9.1 复习笔记
  9.2 课后习题详解
  9.3 考研真题详解
 第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
  10.1 复习笔记
  10.2 课后习题详解
  10.3 考研真题详解
 第11章 叙事性作品
  11.1 复习笔记
  11.2 课后习题详解
  11.3 考研真题详解
 第12章 抒情性作品
  12.1 复习笔记
  12.2 课后习题详解
  12.3 考研真题详解
 第13章 文学风格
  13.1 复习笔记
  13.2 课后习题详解
  13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
 第14章 文学消费与接受的性质
  14.1 复习笔记
  14.2 课后习题详解
  14.3 考研真题详解
 第15章 文学接受过程
  15.1 复习笔记
  15.2 课后习题详解
  15.3 考研真题详解
 第16章 文学批评
  16.1 复习笔记
  16.2 课后习题详解
  16.3 考研真题详解



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