考试笔记第398页《童庆炳文学理论教程(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解》

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②中国的观点 在中国古代文论中,强调文学艺术是情感表现的观点贯穿始终。如我国古代《尚书·尧典》的“诗言志”说、陆机《文赋》的“诗缘情”说、清代刘熙载《游艺约言》的“文,心学也”。 ? 2文学创造的客体是特殊的社会生活 (1)社会生活是文学创造的客体和唯一源泉 ①社会生活是文学创造的客体 社会生活是文学创造的客体,离开了这个客体,就没有文学创造。社会生活是人的群体乃至全民的物质生活和经济生活的总和。 ②社会生活是文学创造的唯一源泉 一切文学作品都有社会生活的根源,社会生活是文学创造的唯一源泉。 (2)作为文学创造客体的社会生活的特殊性 ①文学创造的客体是整体性的社会生活 社会生活是各种要素或各个方面的总和构成的总体组织,是包括上层建筑、经济基础在内的整体性对象物。文学艺术反映的生活就具有这种整体性。 ②文学创造的客体是具有审美价值的或审丑价值的社会生活 生活中有一类是具有审美价值的,另一类是不具有审美价值的。所谓
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
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童庆炳《文学理论教程》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解

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第一编 导 论
 第1章 文学理论的性质和形态
  1.1 复习笔记
  1.2 课后习题详解
  1.3 考研真题详解
 第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
  2.1 复习笔记
  2.2 课后习题详解
  2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
 第3章 文学作为活动
  3.1 复习笔记
  3.2 课后习题详解
  3.3 考研真题详解
 第4章 文学活动的审美意识形态属性
  4.1 复习笔记
  4.2 课后习题详解
  4.3 考研真题详解
 第5章 社会主义时期的文学活动
  5.1 复习笔记
  5.2 课后习题详解
  5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
 第6章 文学创造作为特殊的精神生产
  6.1 复习笔记
  6.2 课后习题详解
  6.3 考研真题详解
 第7章 文学创造过程
  7.1 复习笔记
  7.2 课后习题详解
  7.3 考研真题详解
 第8章 文学创造的价值追求
  8.1 复习笔记
  8.2 课后习题详解
  8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
 第9章 文学作品的类型和体裁
  9.1 复习笔记
  9.2 课后习题详解
  9.3 考研真题详解
 第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
  10.1 复习笔记
  10.2 课后习题详解
  10.3 考研真题详解
 第11章 叙事性作品
  11.1 复习笔记
  11.2 课后习题详解
  11.3 考研真题详解
 第12章 抒情性作品
  12.1 复习笔记
  12.2 课后习题详解
  12.3 考研真题详解
 第13章 文学风格
  13.1 复习笔记
  13.2 课后习题详解
  13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
 第14章 文学消费与接受的性质
  14.1 复习笔记
  14.2 课后习题详解
  14.3 考研真题详解
 第15章 文学接受过程
  15.1 复习笔记
  15.2 课后习题详解
  15.3 考研真题详解
 第16章 文学批评
  16.1 复习笔记
  16.2 课后习题详解
  16.3 考研真题详解



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