用户: 188****8628时间: 2022-01-12 13:31:33 来自: iPad (5th generation)
在“童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解”的内容第930页备注了学习笔记
经兴奋模式。 （2）这些模式几乎同时传给感觉缓冲器，即大脑的某个部位。 （3）体验建立起了人与其所经历的事物之间的情感联系和意义纽带，实现了人的本质力量的对象化，使对象本身打上人的本质力量的烙印。 ? 4文学材料的获取途径 （1）无意获取和有意获取 无意获取和有意获取是按照作家精神专注的趋向和程度而划分的： ①无意获取，是指作家从小在社会生活和实践中所接收到的大量刺激。 ②有意获取，是指作家围绕一个主题，通过记忆、笔录、摄影等的方式，有目的地接受刺激或积累信息，从而为写作积累素材。 （2）实践获取和书本获取 实践获取和书本获取是从作家获取材料的渠道来划分的： ①实践获取，是指作家通过亲历的人物和事件而得到材料的方式。例如，我国清代作家曹雪芹的《红楼梦》就是根据自己幼年的经历而创作的。 ②书本获取，是指作家通过阅读书籍报刊而得到材料的方式。例如，阿根廷作家博尔赫斯一生平淡无奇，他大半时间以书为伴，但凭着丰富的阅读经验创作出了大量优秀的小说和
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童庆炳《文学理论教程》（第5版）笔记和课后习题（含考研真题）详解
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第一编 导 论
第1章 文学理论的性质和形态
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
1.3 考研真题详解
第2章 马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
2.3 考研真题详解
第二编 文学活动
第3章 文学作为活动
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
3.3 考研真题详解
第4章 文学活动的审美意识形态属性
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
4.3 考研真题详解
第5章 社会主义时期的文学活动
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
5.3 考研真题详解
第三编 文学创造
第6章 文学创造作为特殊的精神生产
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
6.3 考研真题详解
第7章 文学创造过程
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解
7.3 考研真题详解
第8章 文学创造的价值追求
8.1 复习笔记
8.2 课后习题详解
8.3 考研真题详解
第四编 文学作品
第9章 文学作品的类型和体裁
9.1 复习笔记
9.2 课后习题详解
9.3 考研真题详解
第10章 文学作品的文本层次和文学形象的理想形态
10.1 复习笔记
10.2 课后习题详解
10.3 考研真题详解
第11章 叙事性作品
11.1 复习笔记
11.2 课后习题详解
11.3 考研真题详解
第12章 抒情性作品
12.1 复习笔记
12.2 课后习题详解
12.3 考研真题详解
第13章 文学风格
13.1 复习笔记
13.2 课后习题详解
13.3 考研真题详解
第五编 文学消费与接受
第14章 文学消费与接受的性质
14.1 复习笔记
14.2 课后习题详解
14.3 考研真题详解
第15章 文学接受过程
15.1 复习笔记
15.2 课后习题详解
15.3 考研真题详解
第16章 文学批评
16.1 复习笔记
16.2 课后习题详解
16.3 考研真题详解
