考研：十年专注考研一对一辅导
先说说本人基本情况，本科某二本国际经济与贸易专业
初试成绩：419
政治：76
英语：80
333教育学综合：134
869语文课程与教学论：129

言归正传，学姐嘚吧嘚开始

英语二（得分80）
1??单词：从三四月份准备考研开始就必须坚持每天记一定量单词，根据自己实际情况，时间在一个小时左右。争取在十月之前记三轮是比较好的，因为后期重心要放在专业课上，所以前期英语基础一定要扎实。
记单词软件推荐百词斩和扇贝，重在每天的坚持。积少成多，两轮下来你会发现词汇量会有一个质的飞跃。
2?? 阅读：记单词同时，每天做一篇真题阅读理解，并分析前一天的阅读理解错题?分析长难句，我把英一1994-2017年都认真研读了两遍。大家都知道英一难度大于英二，后期再用2010-2014年的英语二真题模拟就会非常顺手，留最后三年的真题放到考前三周模拟练手感。
其次，做阅读过程中碰到不认识的单词都要一一摘抄下来，并在第二天作为当天的单词任务完成。
真题不是用来检验你的水平的，更大的功效在于了解考研英语真题套路以及长难句分析的能力，到后期你就会知道选择题设陷套路都大同小异。俗话说，知己知彼，百战不殆，只有熟悉出题风格，才能在考场上游刃有余。长难句分析能力，对于后期的翻译也是非常有帮助的。
英一真题推荐黄皮书，英二真题推荐老蒋讲真题，他的一系列绿皮书都很nice。
3?? 翻译+作文
翻译我并没有作特别的训练，就是把后十年的翻译真题都自己翻译并对照答案认真修改了一遍，个人认为最好是直译。因为判卷都是抓关键词打分，或者整个句子不那么顺，但只要你关键单词翻出来了都是有一定得分的。
作文我只跟了老蒋，买了老蒋的高分作文，有配套的作文视频，尤其是总结的16篇必备大小作文以及黄金句型，非常好用！英语基础不好的同学一定要多准备着句型，才能在考场上灵活运用，靠自己临时组织语言是非常耗时间的且出错几率大。
从阅读到作文我全程跟的老蒋，尤其是老蒋考前两三天的临门一脚，一定要去听，考场上你会从心底感谢他的。

政治（得分76）
政治个人建议不需要太早准备，七八月开始听课看书刚刚好，我政治全程跟的是肖秀荣。
知识点精讲精练＋1000题
主要是刚开始时候用，跟肖大大团队的视频课配套看，看完一个章节就做一个章节的1000题，能起到及时巩固的作用。我从七月中旬开始的，规定自己必须每天完成一个章节的任务。1000题的话第一遍个人建议先写在本子上，并把错误的的做上标记，等视频课听完，再回头梳理一遍书上内容，可以两三个章节一起看，同时再二刷1000题，同样也做上错误标记。
我三刷是放在真题之后，重点主要是针对前面两次的错题，三次错同一个地方说明这个知识点你掌握得非常不牢固，你就需要把这一类知识点整理笔记，考前一定要一一熟记。

命题人讲真题
真题分析主要是放在对总体内容有个大致掌握以后，我是在二刷1000之后做的真题，主要是做选择题，目的是分析题目类型并熟悉出题风格和陷阱设置。政治里旧题重现是非常有可能的，换个角度又是另外一种考法，因此必须仔细研读。尤其是34题马原的命题方式，一定要认真分析（主要放在肖四肖八出来以后）。

肖四＋肖八
肖四肖八的重要性相信已经不容置喙了，背，一定要背！肖四肖八的选择题的错题一定要回归书本找知识点，且要把相关知识都一一掌握，已经到最后关头了不能再似懂非懂了，这些点很有可能就是考场上的失分点，考前一两天有必要再回顾一遍错题，肖八的大题目我当时只是大致过一遍，并没有仔细背，有时间的可以都背一遍。肖四的大题一定要全部熟记，只要求记住关键句即可，无须一字不落（那样内容就太多啦）

冲刺卷
到最后半个月我几乎做遍了市面上所有的冲刺卷选择题，肖四任四蒋五米鹏密押三套石磊最后三套，能发现自己很多知识漏洞。但也有人建议考前应该回归书本，不可涉猎新题，这个就见仁见智，看个人的复习方法啦

333教育学综合（得分134）
333参考书目
《教育学原理》王道俊郭文安
《中国教育史》孙培青
《外国教育史》（缩编本）吴世颖
《教育心理学》陈琦刘儒德
基础期（3月-6月）
这个时期主要是啃书本，顺序建议是中教史→外教史→教育学原理→教育心理学（也可以根据自己复习情况自由选择），基本上一本书要20天左右，按章节规定好每天的复习任务，切勿拖沓，等到六月底教育学综合过完第一轮是最理想的状态。
当是报了考研的一对一辅导课程，徐老师讲课浅显易懂且幽默风趣，最为重要的是徐老师最为看重框架，每一章节都列一大体框架，课后回顾主要枝干，细碎的小知识点就如同框架上的枝叶，提纲挈领，非常好用，徐老师的框架结构对我的专业课二也大有裨益，个人认为是可以受用终身的学习方式！
强化期（6月-8月）
过完第一轮，所有的内容有个大致的了解之后，就可以开始强化啦。
顺序还是跟基础一样，复习开始的比较晚的同学可以直接看应试解析。应试解析剔除了教材上帮助理解的内容，都是全国333大纲的考点内容，是必须要掌握的知识。我不是个很好的视觉记忆者，所以我的专业课都以听课为主，课上老师会配备相应的教学实例，有助于我们更好理解知识（尤其是特别烧脑的教育心理学，哈哈）
背诵期（9月-10月）
这个过程无疑是最难熬的，因为你会经历 背了忘，忘了背的痛苦循环。自己订个计划，两个月左右将应试解析背完第一轮
记不住？没关系，大家都是这样子的。
前几天背得滚瓜烂熟的知识今天一个字都想不起来？没关系，不是你一个人会忘
这个时期你需要做的沉下心来好好背，推荐包包教硕的背诵音频，我习惯在排队打饭间隙洗漱洗澡时间睡前时间等等利用一切零碎时间回忆当天背过的内容，个人觉得有奇效（前面说了，我是个听觉记忆者哈哈）
冲刺期（11月-12月）
333背过一轮之后就可以上手真题了（虽然你觉得自己啥也没记住，哈哈）
这个时期可以真题汇编，自己订个计划，每天看两三套的样子，主要是学答题的技巧跟模板，专业课12页纸，在要点都能答到的基础上，篇幅长会给阅读老师一种准备很充分的主观印象，得分自然就不会低。
因为湖大的333教育学综合是自命题，所以我的重心还是放在研究湖大的历年真题上，我把2010-2017的真题以及每一题的答案都整理了出来（留下近三年的做考前模拟），发现湖大经常出现旧题重考，于是我对真题的重视程度大大提升。不仅把原题做了认真的分析研读，并且把每一道题的相关考点都整理出来作为背诵重点，正是这一过程才让我对333考点掌握得更加扎实，所以归纳总结真的是一个非常非常重要的环节！
虽然这个时期以研究真题为主，但是背诵仍然是重中之重，它是应试解析的精简版，来不及背应试解析的同学可以直接背掌中宝，但是还是需要跟应试解析对照背，有些知识点还是需要进行补充。最后一个半月我强制规定自己每天背20页，因为篇幅小所以背起来心理上的负担也没那么大，一定要在考前背个两三遍，争取做到每本教材每个章节你都能准确回忆起有哪些知识点，这样你才觉得自己配备了可以上考场的真枪实弹了

869语文课程与教学论（得分129）
湖大869参考书目
《中学语文教学法》 王世堪
《中学语文课程与教学论》朱绍禹
《课程与教学论》 张华
基础期（3月-6月）
869我开始的比较晚了，五月份开始看教材，自己整理笔记。 可是由于跨专业的原因，自己看书实在是效率太低，也完全把握不到方向，导致进度缓慢，两个多月都没有整理出个所以然来。
我重新攻读教材，并重新整理了每一章节的框架，并开始专注听基础班课程，结合辅导资料，重新整理笔记，每周末再以论述简答题目的形式回顾本周所学章节。重点内容第一毕竟是第一，学姐的复习方法非常好用，且资料兼具系统性与完整性，我渐渐明朗了复习方向，也越来越有了自信，一轮复习下来心里踏实许多。
强化期（7月-9月）
历经两个月的一轮复习下来，虽然说对所有的内容都有个大致的把握。但是语文课程与教学论这门课内容虽少但杂，必须要进行系统的重难点的归纳。九月份强化班课程与资料都出来之后，我便全身心投入强化期，根据资料与基础班自己整理的笔记，重新归纳出较简洁的提纲笔记，以便后期背诵。
同时，题型模拟也越来越频繁，且方式越来越正规，要求用A4纸作答，一方面可以考查自己的记忆，利于强化巩固；另一方面也有利于练习书写，适应考场的答题规格，达到整齐规范。因为专业课答题纸也是完全空白，提前对书写进行练习是非常非常有必要的。
冲刺期（10月-12月）
因为我开始得比较晚，再加之又是跨大类，进程缓慢。直到10月底才真正进入冲刺阶段，主要是重点背诵，第一轮首先争取每天背一章，做到在第二天背诵新内容之前复习前一天背过的知识，自己一定要做一个进度规划并严格执行，第一轮背诵我给自己订的是20天完成。
剩下的日子就是狂轰乱炸期，时间越来越紧，我加快了进度，一天要背几章，同时还要针对重点内容复习，达到牢固记忆的效果。
这个时期，我仍然没有放弃模拟，首先是真题的模拟（重中之重），严格按照考试要求订好时间执行（争取写满12页A4），熟悉考试题型设置和难易程度，并在学姐的辅导下进行答题的完善以及相关考点的补充整理；此外，还可以通过分析历年真题，适当做一些预测题，总结出一些可考性极强的题目作为考前，保持手感真的非常非常重要。
回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。
考研注定是一场苦涩的持久战，需要孤军奋战，但回过头看当时承受的那些苦都是值得的，你唯一需要做的就是坚持！
感谢这一路遇到的所有人，希望看到此贴的19考研er都能一战成硕，功不唐捐！
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