参考答案

一、 选择题

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A B A B D A D A A D

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

D C C B C B D B A A

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

C A B C B B C B C A

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

C C B A A D C D D B

41 42 43 44 45

A D A D D

二、 辨析题

46、答：错误。教育目的反映的是一定社会对人才培养的总要求，规定教育培养人才的质量规格；教育方针是阶级和政党确定的在一定时期内教育发展的基本指导思想。两者出发点不同、指向对象不同、实际功用不同、隶属范畴不同。

47、答：正确。最初的中世纪大学是一所自治的教授和学习中心。一般由一名（或数名）在某一领域有声望的学者和他的追随者自行组织起来，形成类似于行会的团体进行教学和知识交易。“universitas”这个拉丁词的本意是“组合”、“行会”、“团体”等。14世纪以后，专指由教师和学生结合成的团体——大学。中世纪大学从最初形成时，就已表现出自治的特点。以后，虽然教育统治者都不断加强对大学的控制，但学校内部事务基本由学校管理。

48、答：正确。针对当时教育无视儿童天性，以成人的标准去要求儿童的时弊，杜威提出“教育即生长”的观点。“教育即生长”实质上是在提倡一种新的儿童发展观和教育观，要求摒除压抑、阻碍儿童自由发展之物，使一切教育和教学适合儿童的心理发展水平和兴趣、需要的要求。然而这种尊重绝非放任自流，任由儿童率性发展。

“教育即生长”所体现出的儿童发展观也是杜威民主理想的反映。杜威不仅仅把儿童个体的充分生长视为达到社会目的的一个手段和工具，他认为儿童充分生长本身便是民主主义的要求。给儿童提供一个利于生长的环境，让其充分、自由生长，是杜威一生不断追求的教育梦。

三、 简答题

49、答：（1）教育通过培养人才为社会政治服务。所有阶级或时代，都要通过教育来培养造就合格的公民和政治统治人才，使其具备阶级或时代所希望的政治立场、政治观点和思想意识。教育所培养的一部分人才还要进入社会上层建筑领域，管理国家事务，对社会政治具有更为直接的作用。当前世界上出现了“专家政治”的趋向，即专家进入国家的领导集团，这表明学校教育对政治的作用更为重大。

（2）教育对社会政治有制造舆论的功能。通过教育宣传一定阶级或政党的政治纲领、方针、路线和政策也是教育对社会政治的基本功能。①学校是知识分子和青年学生聚集的地方。对于社会政治中符合时代潮流的进步思想和变革，他们会积极学习和研究，扩大其影响；对于消极落后的理论和观点，会进行有效地抵制，防止扩散。②学校教育对社会政治决策具有咨询作用，特别是高等学校在此方面的作用显著。

（3）教育能够推进政治民主化进程。一个国家普及教育程度越高，就越能增强民主意识，推行民主措施，在政治生活和社会生活中履行民主的权利，推动政治的改革与进步。教育具有传播民主政治，启发、激励人们政治参与意识和能力的功能，还具有加工、选择、再生产民主政治的作用。

50、答：（1）根据儿童的身心发展规律划分教育阶段，这在中国近代学制发展史上是第一次。（2）缩短了小学年限，改7年为6年，小学分为两级，有利于初等教育的普及。（3）将幼稚园纳入初等教育阶段，使之与小学教育相衔接，确立了幼儿教育在中国教育史上地位。（4）以加强中等教育为核心，将七四制改为六三三制；加强了青年学生的职业教育训练，适应升学、就业的需要；在中学实行选科制和学分制，适应不同发展水平学生的需要；（5）增强了职业教育的力度，兼顾了升学与就业。（6）在师范教育方面，种类比以往增多，程度也相应提高，而且设置灵活，有利于学生就业。（7）缩短了高等教育年限，取消了大学预科，使大学不再承担普通教育的任务，有利于大学进行专业教育和科学研究。此外，注重天才教育和特殊教育，也是该学制的突出特点。

51、答：（1）招收高中毕业生，学制两年，授以比高中稍广一些的普通教育和职业教育

方面的知识；（2）由地方社区以及私人团体和教会开办，不收费或收费较低；（3）学生就近入学，可以走读，无年龄限制，也无入学考试；（4）课程设置多样，办学形式灵活，学生毕业后可以直接就业，也可以转入四年制大学的三年级继续学习。

初级学院是一种从中等教育向高等教育过渡的教育，是人们从高等教育的教育目标及其自身结构方面出发，为解决中学与大学的衔接问题，而采取的一项改革措施。它有力地推动了高等教育的普及和发展。其主要缺点在于，学业标准不太严格，初级学院的学生缺乏离家生活的成长经验等。