c．通常由专门对象所引起，指向性较明显
(3)引起激情的原因
a.    由外部的各种生活或工作事件引起(主体，客观)
b.    人与人之间对立的意向(言语，表情，动作表现)或愿望所引起
c.    过度的抑制或过度的兴奋会引起激情的发生
(4)作用．积极和消极两种，有双重作用．积极的激情是人类行为的巨大推动力，消极的激情会对人的行为产生不良后果，个体在消极激情状态下，认识范围狭小，理智，分析能力受到抑制，自控能力减弱，从而不能正确评价自己的行为后果，导致后悔莫及。但人的激情可以有理智(知识体系)和意志来控制
3．应激
(1)    指人在出乎意料的紧张与危急情况下出现的情绪状态．往往是当遇到危险情境而且要做出重大决策的时候发生应激．
应激状态会改变有机体的生理激活水平，特别是肌肉紧张，心率，腺体分泌，血压，呼吸，从而增加有机体活动能力来应付紧急情况
(2) 作用
   具有积极，消极两重性。 积极应激状态使有机体特殊的排险防御功能，精力旺盛，活动量俱增，思维清晰，动作敏捷，推动人化险为夷，摆脱困境，消极的应激使人全身兴奋(消极应激状态)使注意，知觉范围变小，动作紊乱，长期处于此状态，会休克或死亡．
   人的应激状态可以调节，与人的个性，知识经验，训练，经受的艰难困苦的锻炼，觉悟，事业心，责任心都有很大关系．
二．情感的种类
  和人的社会需要，社会性评价系统紧密相连
1．道德感
(1)定义．一个人根据一定的社会行为标准评价自己或他人行为举止，思想言论和意图时产生的一种情感体验
人对道德观念．道德行为和道德规则的认识是道德情感产生的基础，人在社会生活中，不断认识，理解，掌握道德规则，并把它内化乘个人的道德需要，当体验到情感对象和道德需要间的关系时，才能逐步形成稳定的道德情感．
(2)表现
a.    反映一个人对社会环境的态度：爱国主义，国际主义情感．
b.    反映周围人和集体的态度，友谊感，同情心，责任心，眷恋心，爱情．
c.    反映个体自己对自己行为的态度：良心，羞耻心，荣誉感，自尊心
2．理智感
(1)    定义．人对认识活动的成就进行评价时，即在人的智利活动过程中，产生的情感体验
理智感 是与人的认识成就的获得，需要和兴趣的满足，对真理的探索和追求，以及思维任务的解决紧密相连
(2)    特点
a.    人对社会的认识活动越深刻，求和欲望越强烈
b.    人在追求真理的过程中，越执着，人的理智感越深刻(因为要有意志力参与)
(3)    表现形式
a.    对新异对象有好奇心，感到新异感
b.    对认识活动初步成就的欣赏与高兴的情感
c.    对矛盾事物的怀疑感与惊讶感
d.    做出判断时因所需证据不足而感到的不安感
e.    对问题解答时的，坚定不移的情感
f.    对科学的热爱，在真理的追求过程中，对偏见，迷信，谬误的憎恨
*理智感不仅产生于人的认识过程，也是推动人追求真理的强大内在动力之一．
3．美感(抽象与具体的统一)
(1)    定义：对美的主观体验，是人对客观事物或对象的美的特征的主观体验，是具有一定审美观点的人对外界事务的美进行评价时，产生的一种愉悦，肯定，爱慕，满意的情感
(2)    特点
a.    是人对审美对象的一种主观态度(有年龄特点)，是对审美对象是否满足主体需要的反映．
b.    是通过认识，评价，鉴赏审美对象的美与丑的过程而产生的
c.    每个人的审美需要，观点，标准，能力都不同，因而对同一对象的美感体验不同
d.    一个人不仅对美与丑的评价和鉴赏会产生美感体验，而且具有社会意义的对善和恶的评价也会产生美感．
                                        第十二章．意志(行动)
                                         &1．意志概述
一.    意志的涵义
1.    定义
2.    意志过程的表现形态
3.    意志行动的特点
(1)    人类所多有的
(2)    意志对行动有发动的调节作用．发动 ~~ 推动人趋从事达到一定目标所必须的行动或行为．
(3)    意志对行动有抑制的调节作用．表现为制止与预定目的相矛盾的愿望和行为
4． 意志行动的表现特征
(1)    有明确的目的．意志行动与目的分不开．盲目的行动是缺乏意志的活动，一个人对目的越明确，越意识到目的的社会意义，意志越坚强，说明认识是意志行动的前提．
(2)    以随意动作为基础．随意运动是受意志调节，具有一定意志方向性的运动．随意志努力~随意运动．随意运动是随意行动的必要组成部分．
(3)    与克服困难相联系，困难(困难~达到目标过程中的障碍)的性质和克服困难的难易程度是衡量一个人意志力强弱的标志，是意志行动的核心．
 目的(认识)是意志行动的前提