退休教师先进事迹材料
“教师，要怀着一颗关爱之心去对待每一位学生，我们不仅教授他们文化知识，更重要的要教会他们怎么做人。”这是xx先老师时常挂在嘴边的一句话。
19xx年7月，高中毕业的她，走进了教师队伍。她曾经在村点校工作28年，虽然20xx年年底即将退休，但是她仍然战斗在教育教学第一线。37年来，xx先老师在三尺讲台上用无悔的青春践行着师德，用满腔的真爱铸就着师魂。
甘为燃烧的蜡烛
从教至今，xx先老师把满腔的热情倾注在学生的身上。进入镇中心完小后，她一直担任着高年级班主任工作。学生大部分是住宿生，他们的衣食住行、吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。从周一到周五、从临晨到深夜，她总是比学生起得早、睡得晚。繁重的工作虽然很累，但是她深知，作为班主任，对家长，代表着学校，肩上扛着责任；对学生，代表着长辈，双手履行义务。在平凡的岗位上，也可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出自己的奉献。
2001年，xx先老师不幸患上疾病，住院手术治疗，自己的孩子也面临高三毕业。学校领导建议她病休疗养一个学期，单位同事、亲朋好友也都劝她在自己的身体和孩子的学习上多花点时间与精力。但她想到，不能因为自己而影响班上的几十个孩子，手术刚刚一个月，便匆匆返校上课
甘为雾海的航标
小学高年级阶段是人生的特殊时期，这个阶段的孩子好奇心大，可塑性强，要把学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心。
每天早上起床铃一响，xx先老师总是同学生一样及时起床来到操场，同学生一起做操、跑步。午休时间或者自习课上，她主动和学生泡在一起，带领大家一起游戏、读书、学习。多年来，她从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。
愿是灿烂的阳光
“学生是祖国的花朵，是未来的建设者和接班人。要让他们成才，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，让爱浸透每一个学生的心田，做他们的贴心人。”xx先老师这么说，也是这么做的。
2014年10月，任教的六年级113班田同学，大课间活动时突然昏倒，xx先老师不顾自己体弱多病，背起就往医院跑，挂号、买药、联系家长，直到瘫软在病房，现场医护人员无不动容。田同学转院至县人民医院，她多次利用周末时间前往探望，关怀备至。后被长沙湘雅医院确证为“脑干恶性肿瘤”，得知需开颅探查及病变切除手术消息之后，又是她多方奔走，在镇中学团委会、少先大队的关切和倡议下，在全校范围内发起“为爱行动”爱心募捐活动，筹得爱心捐款1.48万元。当xx先老师与学校相关负责人一道把捐款送到田家时，田同学的妈妈热泪盈眶，紧紧握住xx先老师的手，久久不肯放开……田同学因发现、抢救及时，经湘雅医院手术治疗，已经转危为安，病情得到了有效控制，现已基本康复，返回学校学习。
甘为奋进的螺钉
若想给学生一杯水，教师应有一桶水。xx先老师力求做“一条不断流淌的小溪”。
她十分注重自身业务能力的提升和思想品德的形成，从不间断自我学习、自我充电、自我提高。每年都会订阅教学业务报刊杂志，认真学习、运用先进的教学理论和教学经验，不断完善自己的教学方法，形成独特的人格魅力。她力求在课堂上营造民主自由的学术氛围，允许出错，更鼓励改错，以德服人，以理服人，让学生会学、乐学。在课改研究中，xx先老师把建立新型师生关系融入日常的教育教学之中，创设宽松、民主、平等的课堂气氛，陶冶学生的情感，从而让学生形成积极的学习动机。她十分关注学生的个性发展，根据学生爱好、能力等分组，这样一来很快地形成了你追我赶的学习氛围，大家互相切磋，互相取长补短，共同提高，使个性特长充分得到了扩升。在xx先老师的课堂上，师生关系融洽，教师坚持用高尚的品德带动学生、影响学生，彰显了无穷的魅力。
愿为遮天的果树
有付出就有回报，有播种就有收获。凡xx先老师所带的班级，班风正、学风浓，年年被评为“优秀班级”。尤其是近几年来，她自己曾先后三次被评为县级“先进工作者”、“优秀共产党员”，五次被评为学校“优秀教师”、“优秀班主任”或“骨干教师”，在2013年“国培”学习中被评为“优秀学员”。她还酷爱传统文化，课余时间，先后十多次参加市、县国学培训，2014年7月自费赴山东曲阜，参加全国第四届教师“醒狮论坛”学习。她历来向身边的人或所带班级学生传播国学智慧，传递正能量，深受广大同事、家长、学生的欢迎。
“桃李不言，下自成蹊。”这是xx先老师一生孜孜以求的境界。她以高尚的人格去感染每一位学生，为教育事业捧真心，献热血，用智慧与汗水书写了人生的华彩乐章。
