G 一 韵腹：i 声调：阴平
H 流 声母：l 韵头：i 韵腹：o 韵尾：u 声调：阳平
2.指出下列词的结构类型
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A 蚂蚁 连绵词 B 卡片 复合词 C 霜降 复合词 D 司仪 复合词
E 船头 复合词 F 未来 复合词 G 欢喜 复合词 H 拆洗 复合词
3.分析下面有歧义的语言片段产生歧义的原因。
A 学习讨论
句法关系歧义
学习/讨论：联合词组，学习并讨论；述宾词组，学习怎么进行讨论
B 他们四个人一组
层次切分歧义
他们/四个人一组 主/谓 他们是每四个人成为一组
他们四个人/一组 主/谓 他们这四个人成为了一组
C 连你也不相信
语义关系歧义
“你”：指施事（你不信这件事）；指受事（别人不相信你）
D 领子破了的就换掉
层次切分歧义
领子/破了的就换掉 主/谓 如果领子破了，就把领子换掉
领子破了的/就换掉 主/谓 把领子破了的衣服换掉
4.指出下列词语的词性，并简要说明理由。
A 黑
形容词
能受程度副词修饰，如：屋里很黑；后加名词不受支配，如：黑面包。
B 黑白
区别词
只能出现在名词或“的”字前，如：黑白电视机、黑白的。
C 忽然
副词
只能作状语，如：大楼忽然倒塌。
D 虽然
连词
只能连接分句或句子，如：虽然天很热，他还是坚持学习。
三 问答
1.举例说明现代汉语儿化现象的规律。
儿化是发音时舌尖向上腭翘起造成的带有卷舌色彩的元音。
1）[i][y]儿化，后加[ər] ；[ɿ][ʅ]儿化，变为[ər]。如：玩意儿[iər]
2）a o ɣ ɛ u 韵腹、-u 韵尾儿化，直接卷舌。如：豆芽儿 [iar]。
3）-i-n 尾韵儿化，韵尾脱落，韵腹卷舌（e 变为ə）；如果韵腹是i、y，就加上-
ər。如：小孩儿[ar]。
4）-ŋ 尾韵儿化，韵尾脱落，韵腹鼻化卷舌，uŋ iuŋ---ōr iōr。如：帮忙儿 [ãr]。
2.举例说明现代汉语外来词有哪些类型。
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外来词，又叫借词，是一种语言从其他民族语言借入的词。
有3 类：
1）完全音译的：用现代汉语的语音材料把外语的读法翻译过来的词。如：咖啡
（coffee）；
2）半音译半意译：外语词是由两个语素构成的合成词，借入时将其中一个语素
音译而将另一个语素意译，又称“混音词”。如：马克思主义（Marxism）；
3)完全音译加“类名”的：首先根据外语词原有的读法翻译过来，然后又加上一
个汉语语素以表示该词所指属于哪一类，以易于理解其意思。如：卡车（car）。
所谓仿译词，如“黑板”，构词材料和音节都是汉语的，不应看做外来词。
3.举例说明“被”字句的构成条件。
“被”字句指主语是受事，用介词“被”引进施事，或把“被”字直接附着在动
词前以表示被动关系的句子。
构成条件：1）动词是动作性及物动词，而且语义上能支配受事主语。如：那棵
树被他砍了。
2）受事主语是表定指的事物。如：这本书被撕破了。
3）谓语动词不能是光杆动词，常见的是带补语：树叶被风吹落了。
4）表示否定、时间的副词及助动词要放在“被”字之前。如：中华
民族永远不会被打垮。__