南开大学现代汉语2008-2015年考研真题大汇总

点赞(0) 反对(0) 本站小编 福瑞考研网 2017-01-15 16:34:12 阅读(0)

2015 年现代汉语真题答案
四 举例并加以简要解释
1、老国音
指中国国语运动中,1913 年“读音统一会”议定的汉语标准音,后被新国音所
取代。在北京音系的基础上,增加了微母、疑母洪音和细音,区分尖团音,保留
入声。
2、剩余语素
剩余语素是一种本身不能独立同时又只有一种使用场合的语素。如:“蝴蝶”中,
“蝴”只有在同“蝶”结合在一起才有意义,故“蝴”是一个剩余语素。
3、状态词
即状态形容词,因其本身已经表示出程度,故不受程度副词修饰,不能用“不”
否定,不能带补语。如:皑皑、笔直、白茫茫、兢兢业业、花里胡哨、黑不溜秋。
4、部件
又叫字根、字元、字素、码元、结构块。指由笔画组成的具有组配汉字功能的构
字单位。一般大于笔画小于整字。可分为成字部件和不成字部件。成字部件指可
以独立成字的部件。也可和别的部件组合成字。有读音、意义。如:口、木。不
成字部件指不能独立成字的部件。没有读音、意义。
五 用国际音标注音
先生 [ɕiɛn⁵⁵rəŋ³]
棉花 [miɛŋ³⁵xuə³]
小曲儿 [ɕiɑu³⁵tɕʰyər²¹⁴]
六 判断词性并简要说明理由
1.巴不得
动词
不受程度副词修饰的、或者能受程度副词修饰也能带表示支配、关涉对象宾语。
如:巴不得与你见面。
2.以来
连词
连接词、词组、分句和句子表示各种逻辑关系。如:一直以来,我都晚睡早起。
3.按理
副词。
表示事物或动作理应按照常情或某种规律进行,下文往往相反。如:按理整个公
司应转亏为盈,但没想到却赤字增加。
4.闲杂
区别词
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只能出现在名词或“的”字前面。如:闲杂人等、闲杂人员。
七 在意义和用法方面进行辨析
1.等等、等
等等:只能表示列举未尽,而不能用于列举后煞尾。有更强的语义色彩,往往强
调未列举的项目较多。后面一般不能再有其他的词语。
等: 1)表示列举未尽,用于部分列举。
如:本次列车开往深圳,途经石家庄、郑州、武汉、长沙等地。
2)列举后煞尾,用于全部列举。
如:联合国有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等六种工作语
言。
2.原来、以来
原来:副词,表示起初、没有经过改变的;发现真实情况。
如:我说夜里怎么这么冷,原来是下雪了。
以来:连词,表示从过去某时直到现在的一段时期。
如:长期以来,教育被认为是消费性的、文化性的。
3.兴趣、爱好
兴趣:个体以特定的事物、活动及人为对象,所产生的积极的和带有倾向性、选
择性的态度和情绪。
如:别扼杀幼儿的学习兴趣
爱好:对某种事物兴趣浓厚并积极参加;也指这种兴趣。
如:她唯一的爱好是听音乐。
八 举例
1.不表示处置义的把字句
把个凤丫头病了
2.不表示给与义的双宾语句
我问你一个问题、大家都叫他“王掌柜”
3.中心词是名词的谓词性偏正结构
很德国
4.的字谓词性词组
高高的
5.宾语表示施事的述宾结构
来客人了
九 说明判断是词和词组的具体方法,并指出“喝醉”“扩大”“打仗”等是词还
是词组。
扩展法:能扩展的是词组,否则是词。
“喝醉”是词、“扩大”是词、“打仗”是词组。
十 指出下列句子的的不同,包括语义区别和语义条件。
1.叫小明出来 2.飞进一只苍蝇来 3.拿出来一张纸
1 中的“小明”是兼语成分,既是施事,也是受事。
2 中的“苍蝇”是主体主语。
3 中的“一张纸”是受事成分,宾语在语义关系上是动作的承受者、对象。
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2014 年现代汉语真题答案
一 名词解释
1.疑问句中的非疑问用法
①任指:重读,表示任何人或物的周遍意义,后面要加上“都”或“也”。
如:谁也不怕、哪里也不去、什么都干、怎么说也不成。
②虚指:轻声,指称不能指明或不愿意指明的事物。
如:我好像在哪儿见过你、我们吃点儿什么吧、你喝点儿什么吗?
③不定指:用于对举。
如:爱怎么说就怎么说、该干什么干什么去、哪儿有钱到哪儿去。
2.马建忠
清代语法学家,1898 年,写出了《马氏文通》,该书标志着汉语的语法研究已经
脱离了传统训诂学的范畴,而成为一门独立的学科,对后来汉语语法学具有重大
的影响。
3.客家方言
又叫客家话。汉语七大方言之一,以梅县话为代表。主要集中在粤东、闽西、赣
南交界的赣闽粤客家地区,并被广泛使用于中国南方、台湾、马来西亚及一些华
人社区。
4.甲骨文
文字学术语。也叫“卜辞、贞卜文字”等。指古代刻记在龟甲兽骨上的一种文字。
在河南安阳首次发现。甲骨文是相当成熟的文字系统,是研究中国上古历史和上
古汉语的最宝贵的资料,但其不是当时书面语的全面的反映。
二 判断并说明理由
1.在汉语中,名词不可以作谓语。
错误
汉语中名词除了可以作主宾语外,还可以有条件地作谓语和状语。如:今天星期
三、电话联系。
2.零声母就是没有声母。
错误
零声母指的是不以辅音声母开头的音节,包括以元音开头的音节和以半元音开头
的音节。
三 简答题
1.“卡拉OK”的来源。
该词来源语日语的kara(空的)和ōke(“乐团”的缩写),即“空荡荡的乐团”。 上
世纪70 年代后期,卡拉OK 开始在日本商务人士当中流行起来,上世纪80 年代
后期盛行于美国。
2.“我想死你了”和“你想死我了”语义一样,为什么?
用“轻动词”理论来解释。
“你想死我了”是由轻动词触发移位所得。其底层结构是“你[CAUSE]我想死(你)
了”,由于v[CAUSE]触发了下属动词“想死”的前移才变成了表层结构中“你
想死我了”的形式。
四 论述题
1.“救人”、“救火”与“跳楼”、“跳水”的异同
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(1)救人、救火
同:动词+名词,述宾关系
异:“救人”中“人”是“救”的对象。
“救火”指扑灭火。
(2)跳楼、跳水
同:动词+名词,述宾关系
异:“跳楼”指从楼上往下跳,“楼”是起点;也指商场大减价。
“跳水”指往水里跳,“水”是终点。
2.“他看书了”“他看了书”“他看了书了”在句法结构和语义上的区别。
他看书了:他看书/了 “了”是表变化的语气助词。
他看了书:他(看了)书 “了”是动词后缀,表完成。
他看了书了:他(看了)书/了 “了1”是动词后缀,表完成;“了2”是表变化
的语气助词。
3.分析字音结构
大 家 音 韵 共 兄
声母 韵头 韵腹 韵尾 声调
大 d a 51
家 j i a 55
音 i n 55
韵 y n 51
共 g o ng 51
兄 x i o ng 55
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2013 年现代汉语真题答案
一 分析题
1.指出下列汉字的造字方法,并简要说明理由。
(1)自 象形 小篆字形,像鼻之形
(2)内 会意 从人、从冂
(3)能 象形 象熊
(4)共 象形 像两手向上举一件东西
(5)北 会意 两人背靠背
2.指出下列各词的词性,并简要说明理由。
(1)超龄
区别词
只能出现在名词或“的”字前面。如:超龄的、超龄人员。
(2)许多
数词
表示很多,如:许多东西、广场上有许多人。
(3)心爱
状态形容词
本身已含程度义,不能用“不”否定,如:心爱的女人
(4)广大
区别词
只能出现在名词或“的”字前面。如:广大的、广大农村
(5)真正
区别词
只能出现在名词或“的”字前面。如:真正的共产主义者
副词
只能放在动词、形容词前面作状语。如:真正实现共产主义
3.下面语言片段都有歧义,请分析歧义产生的条件。
(1)喜欢老张的孩子
歧义:1)喜欢老张的/孩子,即:有个孩子喜欢老张;
2)喜欢/老张的孩子,即:老张的孩子很受欢迎。
条件:层次切分不同
(2)对小张的意见
歧义:1)对小张的/意见,即:大家对小张有意见;
2)对/小张的意见,即:小张提出了意见。
条件:层次切分不同
(3)鸡不吃了
歧义:1)“鸡”是施事,鸡不吃食了;
2)“鸡”是受事,人不吃鸡了。
条件:动词和名词之间的语义关系不同
4.分析下列各组词在意义和用法上的差异。
(1)力量、力气
力量:指具体人或动物的力气。如:我拿出全身力量。
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也指个人或集体发挥能力或事物所发生的作用、效力等。如:人民的力量,
艺术的力量。
力气:含义单纯而具体,只指人或动物筋肉产生的效能。不用于抽象意义,不带
庄重色彩,多用于口头语体。如:干活不惜力气。
(2)宣扬、宣传
宣扬:重点在“扬”,有“张扬”的意思。一般比较活泼。一般作“传播出去”的用途。
内容不一定那么严肃。如:传统的应试教育就是宣扬孩子要上大学、找好
工作、当大官。
宣传:重点在“传”,有“传达”的意思。搭配一般比较严肃的内容。如:学校通过
教师的言论宣传一定的思想。
(3)因为、由于
因为:连词,和“所以”搭配,用在第一或第二分句均可。
如:学者未必能当好教师,因为教育的对象是活生生的人。
由于:介词,常用于第一分句,和“因此/因而”搭配较多,更书面。
如:由于缺乏经验,这种思想具有主观性和片面性。
5.分析下列各组a、b 两种结构在语法形式和语法意义上的差异。
(1)a 飞得高 b 飞得很高
语法形式:a、b 均为述补结构
a 中“高”可以是可能补语、状态补语;
b 中“很高”只是状态补语
语法意义:a 有“能飞高、飞得很高”两种意思,仅仅是一种描述;
b 只有“飞得很高”一种意思,是一种描写。
(2)a 在床上躺着 b 躺在床上
语法形式:a 是连谓/状中结构;b 是述宾/述补结构。
语法意义:a 强调处所;b 强调动作
二 简答题
1.普通话声母系统有哪些主要特点?请举例说明。
1)6 个发音部位;6 种发音方法;
2)无清浊对立;
3)送气与否是重要区别特征;
4)除/l ɹ f/外都是双向聚合。
2.有人认为“他的死”相当于英语的his death,因此其中的“死”变成了名词。
请联系所学的知识对此加以评论。
这种观点是用英语的眼光来看汉语,是错误的。
英语的词类和语法功能是一一对应的,如:名词只作主宾语、动词只作谓语、形
容词只作定语、副词只作状语。而在汉语中,词类与句法关系是“一对多”的关
系,如:名词可以作主宾语,还可以有条件地作谓语和状语,比如:今天星期三、

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