D。人可以灵活地支配注意资源的分配
E、全部正确
102.测量记忆保持量的方法有( ABC)
A。再认法　　B。重构法　　C。节省法　　D。词干补笔法 E、回忆法
103.下列关于问题解决策略的表述，正确的有( AB)
A。算法策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力
B。启发式策略不一定能保证问题的解决
C。算法策略通常优于启发式策略
D。爬山法是一种算法策略
E、全部正确
104.荣格认为人格是一个相互作用的结果，它包括 (ACD)
A。意识　　B。前意识　　C。个人潜意识　　D。集体潜意识 E、潜意识
105．根据记忆的SPI理论，记忆系统的特点有
A．串行编码        B．并行存储        c．独立提取         D．渐进遗忘 E、分开提取
106．下列选项中，属于界定不清晰的问题(i11．defined problem)有
A．如何写好一篇学术论文
B．怎样保持良好的人际关系   
c．如何根据已知条件求证几何问题
D．怎样成为一名优秀的篮球运动员
E、全部正确

107 持能力实体观的个体，其认知与行为的特点有 (ABC)
A认为能力是稳定的，不可改变的特征
B认为有些人天生比另一些人聪明
C倾向于建立表现目标
D倾向于使用深层学习策略

108 声音的听觉属性有
A．音频    B．音调    C．音响    D．音色  E、频率
109 一般认为，一个概念的形成包含的阶段有
A 下定义 B 类化    c．抽象化 D．辨别 E、归类
110 根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于
A 正强化      B．内部强化    c．原始强化    D条件强化 E、自我强化

多项选择题三
101.根据注意的认知资源理论，下列表述正确的有 (AC)
A。注意资源是有限的
B。注意资源是由唤醒水平决定的
C。输入刺激本身可以自动占用认知资源
D。人可以灵活地支配注意资源的分配
102.下列有关接受学习和发现学习的表述，不正确的有
 A．接受学习是低级的，发现学习是高级的
 B．接受学习是高级的，发现学习是低级的
 c．接受学习是机械的，发现学习是有意义的
 D．接受学习是有意义的，发现学习是机械的

103.下列关于问题解决策略的表述，正确的有( AB)
A。算法策略通常可以保证问题得到解决，但比较费时费力
B。启发式策略不一定能保证问题的解决
C。算法策略通常优于启发式策略
D。爬山法是一种算法策略
E、全部正确
104.荣格认为人格是一个相互作用的结果，它包括 (ACD)
A。意识　　B。前意识　　C。个人潜意识　　D。集体潜意识 E、
105. 根据维果斯基的观点，高级心理机能的特点有( BCD)
A依靠生物进化获得
B以符号为中介
C反应水平是概括和抽象的
D 受社会文化历史规律的制约
106．普拉切克(R．Plutchik)将情绪的维度分为
A．紧张度          B．相似性          C．两极性           D．强度  E、动态性
107．性格结构包括的特征有
A．性格的态度特征                     B．性格的理智特征
c．性格的情绪特征                     D．性格的意志特征
E、性格的个体特征
108．儿童动作发展的规律有
 A．由上到下                          B．由近及远
 c．由边缘到中心                      D．由粗大到精细

109 持能力实体观的个体，其认知与行为的特点有 (ABC)
A认为能力是稳定的，不可改变的特征
B认为有些人天生比另一些人聪明
C倾向于建立表现目标
D倾向于使用深层学习策略
E、全部正确

110．下列选项中，影响胎儿正常生长发育的因素有
A 孕妇的营养状况      B．孕妇的情绪状态     C．孕妇的年龄大小      D．孕妇的文化程度
E、孕妇的经济情况