32.第一种艺术分类方法是以艺术形象的存在方式为依据，将艺术区分为时间艺术（音乐、文学）、空间艺术（雕塑、绘画）、时空艺术（戏剧、影视）。第三种艺术分类方法是以艺术作品的内容特征为依据，将艺术分为表现艺术（音乐、舞蹈建筑、抒情诗等）和再现艺术（绘画、雕塑、戏剧、小说等）。
34.早在2000年前，古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。
35.世界三大园林体系包括东方园林（以中国园林为代表）、欧洲园林（以法国园林为代表），以及阿拉伯式园林，都具有极高的艺术性和观赏性。
36.欣赏中国园林不但要注意欣赏它的自然美、建筑美，尤其是要注意欣赏它的文化美。文化美是中国园林的精华与核心。
37.悉尼歌剧院是澳大利亚悉尼市班尼朗岛上的一座风格独特的建筑，由丹麦设计师伍重设于1957年，建成于1973年。
40.米开朗基罗为故乡佛罗伦萨创作打大理石雕像《大卫》，成为文艺复兴时代英雄的象征。
41.摄影是现代科技发展的产物。自从1839年法国人达盖尔发明摄影技术以来，摄影在技术与艺术两方面都有了迅速的发展，逐渐成为一门科学与艺术相结合的独立的艺术门类。
42.中国书法建立在中国文字（汉字）的基础之上的。
43.被称为“天下第一行书”的王羲之《兰亭集序》，王羲之被称为“书圣”
44.《日出。印象》是法国画家莫奈（1840-1926）的一幅油画作品


1. 近年来，我国声乐一般又被划分为民族唱法、美声唱法和通俗唱法三大类。
2. 芭蕾，是法文Ballet的音译，起源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧，更是将芭蕾舞与其他舞蹈用品明显的区分开来。芭蕾舞蹈动作要求规范化，尤其注意稳定性和外开性。
3. 维也纳古典乐派的集大成者贝多芬，被人们尊称为“乐圣”。
4. 歌剧《费加罗的婚礼》取材于法国著名戏剧家博马舍的同名喜剧，由剧作家
达.彭特改编，德国著名音乐家莫扎特作曲。
5. 俄国杰出的作家柴可夫斯基（1840-1893），将俄罗斯名族风格与世界音乐文化融为一体，被公认为近代音乐史上最伟大的俄罗斯作曲家。
6. 《雷雨》全剧严格遵循古典主义戏曲的“三一律”原则（时间一律、地点一律、情节一律）。
7. 在世界上，古希腊戏剧、印度梵剧和中国戏曲，被称为三种古老的戏剧艺术。
8. 戏曲表演的艺术手段是唱、念、做、打、唱功在戏曲表演中占有重要地位。
9. 1895年12月28日晚上，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家大咖啡馆的地下室里，放映了他们自己拍摄的《火车进站》、《水浇园丁》等短片，这一天被电影史学家们定为电影正式诞生的日子，标志着无声电影时代的开始。
10. 从总体上讲，电影的样式分为故事片、纪录片、科教片、美术片等四大部类
11. 在莎士比亚众多作品中，最具有代表性的当数“四大悲剧”，即《哈莫雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
12. １９３４年７月，《雷雨》首次发表于由巴金任编委的《文学季刊》上，剧作完全运用了“三一律”原则。
13. 散文的种类丰富多样，一般将其分为抒情散文、叙事散文、议论散文三大类。
14. 人物、情节和环境是小说的三要素。
15. 马克思的艺术生产理论启示我们，应当把艺术创作－艺术作品－艺术鉴赏作为艺术生产的全过程来进行研究。
16. 艺术创作过程又大致可以分为艺术体验活动、艺术构思活动和艺术传达活动这样三个方面或三个阶段。
17. 在艺术构思过程中，形成思维贯穿始终，但灵感思维和抽象思维也起很大的作用。
18. 一般来讲，想象又分为再造想象和创造想象两种形式。
19. 如果说想象是艺术构思的核心，那么情感就是艺术构思的动力。
20. 关于形象思维，文艺界和学术界至今仍有各种不同的看法。我们认为，形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。
21. 而形象思维则是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。
22. 艺术作品由三个层次组合而成的。第一层是艺术语言 第二层是艺术形象，不同的艺术作品可以分别具有视觉形象、听觉形象、综合形象、文学形象等。第三层是艺术意蕴
23. 艺术作品首先诉诸于欣赏者感官的就是线条、色彩、构图、声音、图画、文字等艺术语言，它们是人们感受艺术美的直接对象，从这个意义上讲，艺术语言本身也具有独立的审美意义。
24. 由于艺术语言不但可以创作艺术形象，而且自身也具有审美价值
25.为了加深对艺术意蕴的理解，我们可以从以下几个方面来加以认识：
第一，艺术意蕴从一定意义上来讲，就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。
第二，艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限，在偶然中蕴藏着必然，在个别中包含着普遍。第三，艺术作品中的这种深层意蕴，有时由于具有多义性和模糊性，不但欣赏者意见纷纷、各说不一，甚至有时连艺术家自己也说不明白。
第四，艺术作品中的这种意蕴，并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。
第五，还有一点需要指出，在艺术作品的层次构成中，任何一个作品都必须具有前两个层次，即艺术语言和艺术形象。
25. 和—中国传统艺术的辩证思维。
26. 艺术修养与鉴赏能力的培养与提高，涉及许多方面，尤其表现在以下几点：第一，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开大量鉴赏优秀作品的实践。第二，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开熟悉和掌握艺术的基本知识和规律。第三，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开一定的历史、文化知识。第四，艺术鉴赏力的培养与提高，离不开相应的生活经验与生活阅历。第五，美育与艺术教育在培养和提高
艺术鉴赏力方面，具有特别重要的地位与作用。
27. 心理学上的联想，是指“由一事物想到另一事物的心理过程。包括由当前感知的事物想起另一有关的事物。