安徽大学2006-2015年现当代文学考研真题(14)
本站小编 免费考研网/2016-07-14
解析:(试根据自己的理解分析其对当代中国文学的启示。)
4、比较20世纪20年代中国文坛上出现的“文学研究会”、“创造社”、“语丝社”、“新月社”等文学社团与80年代出现的“伤痕文学”、“反思文学”、“寻根文学”、“先锋文学”等文学潮流,概述它们的异同
答案:(对于该题可先分析两个时期部分文学社团创作的背景和特征,将各自的独特性和共性加以对比,试可找出异同以此加以概述。具体可参考教材及辅导资料各个时期不同文学思潮或流派的主要特点及相互间的异同。)
5、比较《诗经》、《楚辞》比兴手法的异同
答案:(1)“触物以起情”和“索物以言情”是我国古代诗歌在艺术构思和表现手法上的主要特点,总括起来也就是借物抒情,前任概括为“比兴”。它是由《诗经》最早开创的,《离骚》继承并发展之。
(2)《诗经》中的比兴时有寄托,这一点《离骚》与之相同,并极大地发展了《诗经》中比兴寄托的表现手法。但是诗经中的比兴不一定都有寄托,诗经经学化后,一些比兴往往被加以穿凿附会,这与离骚有所差别。
(3) 诗经中的比兴大都比较单纯,比兴分为二物,用以起兴和比喻的还是独立存在的客体。而离骚中的比兴不再是简单的以物比物,触物起兴,而是合比兴为一,开始物我糅合,情景交融。把物的某些特质与人的思想感情、人格理想结合起来,融为一体,使物具有象征意味,
使情具有更具体的附着和寄托。如《离骚》中鲜花香草以示高洁,高冠奇服表示超俗等,不再是简单的比兴,而是一种象征,一种寄托。但是经中赋比兴应用得最为圆熟的作品,也已经达到了情景交融、物我相谐的艺术境界。这与离骚又有共同之处。
(4)诗经中比兴往往是一个片段,或者全篇就是一个比喻,如《硕鼠》等;而《离骚》中比兴不再限于一事一物,而且还成为一个个系列。如对君臣、国家、善恶的比喻,就前呼后应,寓意清晰,形象鲜明,各成一个系列。
(5)王逸在《楚辞章句离骚经序》中指出,“《离骚》之文,依《诗》取兴,引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞,恶禽臭物以比谗佞……”道出了《离骚》对《诗经》的集成与发展关系。
6、鲁迅《小说史略》指出《红楼梦》“叙述结存本真,闻见悉所经历,正因写实,转成新鲜”,你如何理解这一论述
答案:《红楼梦》达到了中国古代叙事艺术的最高成就,也取得了极为成功的经验。作者突破了说书人叙事的传统,叙述角度上以叙述人多角度复合叙述,取代了说书人单一的全职角度的叙述。叙事角度的灵活运用,使作品写得更加真实,人物性格更为鲜明。将限知叙事的比重和深度达到较高的程度:无论是情节场面的进展,还是人物的性格交代,《红楼梦》的作者都最大可能地使用了限知叙事的方式。如以下几个不同人物的视线来观察同一事物或人物,使读者获得更立体的印象,让读者自己去感受和评价。在处理全知和限知叙事的关系上,精彩地以局部的全知叙事与整体的限知叙事完美地统一起来。如作品的心理描写:主要人物用全知心理描写,众多一般人物用限知心理交代,两者合理地编织在一起,成了互通有无,水乳交融的艺术组合。
解析:(试结合鲁迅的几句话加以具体的阐释)
7、现代汉语有哪些主要特点
答案:(1)语音方面:音节界限分明、乐音较多,加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫,因而具有音乐性强的特点。具体表现如下:⒈没有复辅音;⒉在音节中元音占优势;⒊有区别意义的声调。4.音节总数有限,简短而明确。
(二)词汇方面:⒈语素以单音节为基本形式;⒉广泛运用复合法构成新词;⒊双音节词占优势。
(三)语法方面:汉语是分析性的语言,缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化,这就使现代汉语呈现出一系列的特点。
⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段;
⒉语法(词法、句法)结构具有一致性;
⒊词具有多功能性:某一类词往往可以充当多种句子成分;
⒋词语组合受语义、语境的制约;
⒌量词、语气词十分丰富:不同的名词所用的量词往往不同,语气词常出现在句末,表示各种语气的细微差别。
8、同义词之间的差异表现在哪些方面
答案:(一)理性意义方面的差别:1.意义的轻重:即±[程度重],如“轻视——蔑视”
2.范围的大小:即±[范围大],如“边疆——边境”
3.个体与集体的不同:即±[集合],如“信件)——信”
4.搭配对象不同:如“交换——交流”
(二)色彩方面的差别:
1.感情色彩不同,即±[褒义],如“成果——结果——后果”
2.语体色彩不同,即±[书面语],如“父亲——爸爸”
(三)词性方面的差异:如“深刻——深入)
解析:试结合具体例子加以说明
9、请举例分析古代汉语被动式的基本类型及特点
答案:被动句即主语是谓语动词所表示的动作行为的接受者,即受事者。被动句的谓语动词都是及物动词,因为只有及物动词才有受动对象。被动句又可以按照有没有特定的被动形式的标志而分为两大类:
(1) 意念上的被动句
这类句子,主语被动的性质只能从意思上去理解,而没有形成真正的被动句式。如: 屈原放逐,乃著《离骚》。
(2) 有语法标志的被动句
这类被动句有“于(於)、为、见、被”等虚词作为被动形式的标志。
A.“于”字句;在动词后面用介词“于”引进行为的主动者。如:
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