转变职能推进群众路线工作论文

浅谈转变职能推进群众路线工作

随着党的群众路线教育实践活动的进一步推进，基层工作的职能和特点也相应的发生了一些转变，它将更紧密的围绕群众、深入群众、贴近群众。如何在新形式下转变基层职能，发挥基层优势，既给基层管理者带来了新的思考，也是摆在基层管理者面前新的课题。结合党的群众路线教育路线实践活动这一主题，就新形势下如何做好基层单位日常工作，与大家共同学习，共同探讨。
一、开展好群众路线，狠抓思想教育
开展群众路线，基层干部的首要任务是抓好员工的思想教育，树立为人民服务的思想。为人民服务，要求基层干部既要有不专私权不谋私利的公心，也要有为群众说实话办实事的决心，而不能成为一句口号，更不能走马观花在群众中走走看看，开个会谈个心了事；要多深入基层、深入实际，抓好员工的思想教育工作，注意听取广大员工的呼声，拉近干群之间心与心的距离，要不断丰富工作内容，创新工作方式，以更好地满足广大群众的心理需求。在抓好思想教育过程中，针对部分员工出现的“抵触”心理，基层管理者要教育好、指导好、帮助好员工，避免出现员工把思想教育当作片面的口头禅，听风而过，杜绝假话、空话、套话，或者抄抄几页心得当作完成任务。只有职工有思想了，认识到位了，才能增强工作的主动性、自觉性和创造性，才能够更好地服务于工作。
二、学习好群众路线核心，提升自我修养
学习群众路线，基层干部必须要引导员工敢学习、愿学习、爱学习、勤学习，把学习好群众路线的重要性与高度的责任感和使命感紧密联系起来，让员工具备高度的觉悟、创新的意识、扎实的作风、严肃的纪律、良好的形象。敢学习，就要不拘泥于旧有思想，不束缚于陈旧思维，敢于冲破限制，打破一切条条框框，不被学习中的困难吓倒，坚定“办法总比困难多”的信念；愿学习，就是要化被动为主动，让学习成为一种习惯，而不能当成是任务、是包袱，更要把学习融入工作生活中的点点滴滴，养成“处处留心皆学问”的习惯；爱学习，就要让学习成为一种爱好，在观察中学习，在思考中学习，在体验中学习，让学习成为一种乐趣，端正“敏而好学、不耻下问”的态度。 勤学习，就是要把学习当成一门学问，多思考“为何学、如何学”的问题，逐步总结出一套学习方法，注重学习方式方法，制定学习计划，努力让让学习有方法、有目标、有内容、有经验、有总结 ，坚定“人贵有志，学贵有恒”的决心。
只有敢学、愿学、爱学、勤学，我们的知识结构才能得到进一步的充实和更新，我们的自我素养才能得到更深层次的培养和锻炼，从而锤炼出优良的党风、作风、学风。
三、坚持好群众路线，夯实队伍建设
坚持群众路线，基层干部要为围绕群众工作、抓好基层建设这个重心服务，增强基层部门的凝聚力、创造力和战斗力。基层干部是基层工作的领导者，是基层工作的组织者，更是基层队伍建设的实践者。因此，一个优秀的基层干部在建设队伍、管理队伍时要做到六个统一，即统一的领导、统一的思想、统一的目标、统一的行动、统一的规则、统一的声音。统一的领导，就是队伍只能有一个核心的领导班子，所有人围绕这个班子的指令做事，避免员工无所适从；统一的思想，就是队伍从上到下在求同存异的前提下，观念一致，认识一致，看待问题标准一致，树立正确的人生观、世界观、价值观；统一的目标，就是队伍要有一个清楚的、能让所有人认同并为之奋斗的方向，具有可持续性和不可变性，而不能今天一个计划，明天一个决策，或者东改一下，西改一下，把大家的思想搞得一团糟；统一的行动，就是队伍要有沟通协调，在完成队伍目标时步调一致，行事合理有序；统一的规则，就是队伍要有一套行之有效的章程，它告知了队伍成员能做什么，该做什么，不能做什么；统一的声音，就是要队伍决策后无论对内还是对外只能有一种讲法，不能搞开会不讲话会后乱讲话，当面一套，背后一套。
开展党的群众路线教育实践活动是我党新的历史条件下的高瞻远瞩，是搞好基层工作的有力保证，具有指导性意义。基层干部职工只要勇于结合、善于结合、合理结合党的群众路线，我们的基层工作就能切合实际有序开展、焕发活力，为湖北京珠大发展夯实基础，从而推动交通事业再上新台阶。