关于2016年控辍保学的自查报告

**县人民政府教育督导室：

做好控辍保学工作，确保义务教育阶段适龄儿童、少年完成学业，是全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量的一件大事，对于保障公民全面接受义务教育权利，提高全民素质有着重大的现实意义。为了巩固提高义务教育实施水平，确保义务教育适龄儿童、少年接受义务教育的权利，推动教育公平和均衡发展，根据**政教督发〔2016〕2号文件精神，现将我镇义务教育阶段控辍保学工作自查如下：

一、基本情况

**镇有8 个村，一个社区，总人口10269人。全镇共有中学1所，中心校一所，中心校担负着三校一园（**镇中心小学、**完小、**教学点和镇中心幼儿园）的管理职责。全镇在校学生595 人，其中初中生222人，小学生

195 人，在园幼儿178人。我镇认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行教育职责，努力规范办学行为，遵循教育规律，优化管理，深化改革。实施“科教兴镇”、“人才强镇”战**，以建设教育强镇为目标，持续改善办学条件，集中力量抓好教师队伍建设和教育教学管理，不断提高教书育人的质量和水平，努力办好让社会放心、让群众满意的教育。

二、自查情况

1、目标完成情况

2016 年春季开学以来，全镇幼儿园入园率为98.3%，小学辍学率为0，中学辍学率为1.5 %。

2、工作措施

（一）加强领导，成立机构。

为了促进教育教学工作的顺利开展，我镇成立了控辍学工作领导小组，提高认识，加强领导，增强控辍保学工作的紧迫感和责任感。镇长**担任组长，副组长由分管教育工作的副镇长崔丹担任，成员包括镇长助理杨尧，中学校长**、小学校长李**，镇党政办干部**、**。确保责任落实到位，高质量完成工作任务。

（二）完善制度，夯实责任。

镇党委书记高度重视教育工作，尤其是控辍保学工作，为了进一步健全和完善控辍保学长效机制，在年初的经济工作会议上专门进行了强调讲话，并在与各村（社区）签订的责任书中进行了明确，进一步增强各村（社区）、做好控辍保学工作的责任感和使命感，充分认识义务教育阶段控辍保学工作的重要意义，依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的的权利，把控辍保学工作列入议事日程，中小学校长及各村委会主任为第一责任人，亲自抓，负总责，切实解决了控辍保学工作中出现的各种困难和问题。把控辍 保学工作目标责任分解细化，并具体落实到人，做到了目标责任到位、工作任务到位、工作措施到位，确保有计划、有步骤、有重点地推进控辍保学工作。

（三）扩大宣传，强化管理。

为了给控辍保学工作创造良好的社会环境，各村（社区）、学校根据《义务教育法》，加大控辍保学宣传力度，向社会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，使广大群众明确权利与责任。中小学严格执行《义务教育法》赋予的职责，落实了控辍保学的责任。各村（社区）配合学校及时做好辍学生的劝返复学工作，对于辍学生家长或监护人经教育不改的，镇政府下发墩促返校通知书，若不履行墩促返校的，将根据《义务教育法》追究其责任。

（四）突出重点，扶贫帮困。

我镇将教育工作与脱贫攻坚工作相结合，做了以下几个方面的工作：一是重点筛查了“五个一批”中需要教育支持脱贫的人口，全镇涉及131户162人需要教育帮扶的家庭；二是在精准扶贫入户走访环节大力宣传了教育支持脱贫政策，对家庭中有学生且确定为贫困户的对象分情况进行了政策讲解；三是夯实学校的责任，要求学校严格按照标准补助义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿生生活费，落实相关优惠政策，确保了学生不因经济困难而辍学；四是在联村包扶工作中，动员各包扶单位领导干部，借助他们的力量开展多种形式的扶贫助学活动，帮助贫困家庭子女义务教育有保障；五是重视弱势群体接受义务教育，从学习、生活、思想上加大对留守儿童、少年的关爱力度，确保他们完成义务教育阶段学习任务；六是强调对贫困生的心理辅导工作，使贫困学生自主自强，自尊自信，防止贫困学生因心理问题而辍学。

总之，我镇在控辍保学方面做了大量的工作，使学生进得来、留得住、学得进，取得了一定的成效。但还需要社会的大力支持，不断加大执法力度，改善力学条件，提高控辍力度，使控辍成果得到进一步的巩固和提高。今后，我镇一定会加大执行力度，采取更得力的措施，把控辍保学工作做得更好。