邵静敏现代汉语通论考研笔记整理(8)

本站小编 福瑞考研网/2017-04-04


    3.偏正关系的非联合式:近水楼台、世外桃源、扶摇直上、参差不齐
    4.兼语关系的非联合式: 认贼作父、化险为夷、请君入瓮、引狼入室
    5.连动关系的非联合式:先礼后兵、药到病除、水到渠成、守株待兔
三、词与短语的关系
(一)词与短语的区别    
1、从意义上看,词的意义比较凝固,往往不是语素义的简单相加;而短语的意义却往往可以从构造成分和意义关系上加以解释。如:
2、从语音形式看,词的语音结构具有整体性,内部不允许有停顿,而短语则可以有内部的语音停顿。如:
3、从语法功能上看,词由于意义是凝固性和专指性的,所以词不具有扩展性;而短语的意义是分析性的,因此,短语的结构可以扩展。如:
【历年真题】
1、(2010年)简答题:词和短语的区别有哪些?

(二)词和短语的相互转化
1、词转化为短语:某些合成词在使用中往往可以拆开,在中间插进别的成分,变成了短语。这种结合在一起时是词,插入别的成分时是短语的合成词,叫“离合词”。
    主要有两类:(1)动宾结构式。 (2)补充结构式。
2、短语转化为词:短语简缩为简称,并进而凝结为词,这是一种重要的造词方法。短语简缩是为了满足交际中的“经济”的需要,即省时省力的需要。
短语简缩的方式主要有下列五种:
(1)分段简缩 (2)截段简缩 (3)综合简缩 (4)省同存异 (5)标数概括
【历年真题】
(2011年)新时期涌现出了大量缩略词语,请举例谈谈这些新缩略词语的类型及缩略应遵循的基本原则。
第三节  词汇的基本系统
    词汇的基本系统包括两个方面的系统——依靠形式特征的联系而形成的系统和依靠意义特征形成的系统。
    ►依靠形式特征而形成的系统,主要是同音词和同形词;依靠意义特征形成的系统主要是单义词与多义词、上下位词与类义词、同义词和反义词。
一、同音词、同形词和异读词
 (一)同音词和同形词
同音词:是指几个语音相同而意义完全不同的词。
同音词包括两类:
  1、同形同音词,即语音形式相同、书写形式也相同,然而意义不同的词。
  2、异形同音词,即语音形式虽然相同,但是书写形 式却不同,意义也不同的词。
同形同音词,按其产生的原因又分两种:
第一种是意义上毫无联系,纯由偶然原因造成的同形同音词。如:
第二种是由于多义词分化而造成的同形同音词。多义词后来产生的意义离开原来的意义越来越远,使后人感觉不到它们之间的关系,于是就变成了同音词。如:
 ►所谓同形词,是指汉字相同,语音不同,意义也不同的词。它跟同形的同音词的根本区别就在于语音不同。同形词大多是单音节的,所以在语文教学上又叫“多音多义字”。
     同形词也包括双音节词语。
(二)异读词:异读词是指一个词或词内某个语素有两个或两个以上的读音。
     注意:如果同一个汉字在不同的词里意义不同而有不同的读音,不是异读词,而是“多音多义字”。
►异读词的来源很复杂,主要是以下几个方面:
1、某些字(词)在古代汉语中就是多音字,分别代表不同的语义沿用至今;
2、北京音特殊的发展;
3、方言读音的影响;
4、读书音(文读)和口语音(白读)的分歧;
5、误读;
二、多义词
(一)单义词和多义词
只有一个意义的词就是单义词;拥有两个以上意义的词叫多义词。
►单义词有不同的类型:
1、常见事物的名称; 2、科学术语和专有名称; 3、古语词或书面语词;
► 多义词总是由单义词发展来的。
多义词的每一个意义称为一个“义项”,义项是该词固定的意义,是长期习用、为社会公认的意义,应该在词典中反映出来。
(二)多义词和同音词的区别
1、相似点:语音形式都相同,书写形式也相同,意义都不同。
2、区别:
(1)多义词是一个词,也就是一个语音形式承担多个意义,而且这几个意义之间有密切的联系,是同一个词的几个义项。
(2)同音词则是多个词,多个意义偶然由一个语音形式承担,而且这几个意义之间互相没有联系,或至少在共时的层面上找不出联系。
(三)多义词和同音词的应用价值
1、多义词和同音词的存在,都是语言符号简易经济的必然结果,使汉语词汇丰富、精确简明,易于掌握。
2、多义词便于人们从旧义出发理解掌握新义;同音词的研究对于纠正错别字有很大的作用。
3、多义词和同音词常常为各种修辞手法提供条件。 多义双关和谐音双关就是对多义词和同音词的巧妙运用。
【历年真题】
1、(2003年)指出下列两组例子中带着着重号的词是同音词还是多义词,并说明为什么。
他脸色很白。     我们白来一趟。
马路很宽。       请你放宽心。      生活水平提高了,手头比过去宽多了。
2、(2008年)什么是多义词?什么是同音词?举例说明二者的区别。

三、上下位词和类义词
 (一)上下位词:就是具有上下位关系的词。
上位词和下位词具有种和属的关系,种和属的关系本质上是一般和个别的关系。它们的关系是:个别体现一般,一般存在于个别中中。
上位词的适用对象大于下位词的适用对象,下位词表示的对象特征比上位词表示的对象特征更为丰富。
(二)类义词:就是表示同类概念的一组词。         
►类义词表示同一类事物,同类关系和上下位关系是一个问题的两个方面,从纵向看是上下位词,从横向看是类义词。如:
►类义词和上下位词一样,既有严格的科学分类中的类义词,也有非严格的日常运用的类义词。
(三)类义词和上下位词的应用价值
 ►类义词由于在深层意义上既有相同点(同类),又有不同点(不同事物),相同点可以显出整齐,不同点又可以显出错综,因此在文学创作中常用于铺排、强调和夸张,造成具体、生动、形象的艺术效果。
 ►诗词、对联等艺术作品中的“对仗”讲究“工对”,其实质就是讲求类义词的使用:把事物分成许多“事类”,要求用相同事类的词语相对,如:天文对天文、地理对地理、动物对动物、人事对人事、颜色对颜色、数目对数目,等等。
【历年真题】
1、(2007年)什么是上下位词和类义词?找出下两词的上位词、下位词和四个类义词:学生,风

四、同义词
(一)同义词的产生和类别
    同义词是指意义相同或相近的一组词。
    同义词产生的根本原因,是人们对客观世界错综复杂的事物以及人类主观世界的认识越来越精细、深刻、详尽,要求语言也不断丰富发展,以适应人们更精确更细致更灵活更完美地反映现实表达思想感情的需要。
►同义词包括两种类型:
(1)等义词,即意义完全相同,只是在次序排列上不同或者字形上有差别。
(2)近义词,即意义基本上相同,但在色彩和用法上存在细微差别的词
►等义词的存在,从共时角度说是似乎一种累赘。近义词在表达上,由于意义、色彩和用法上有区别,因此是有积极作用的。
【历年真题】
1、(2006年)可以看作等义词的一组汉字是(   )
A.果断、决断;严厉、严格    B.斧子、斧头;吉他、六弦琴
C.场面、局面;气候、气象    D.父亲、爸爸;结婚、成家

(二)同义词的辨析:是以义项为单位的,许多同义词是多义词,它们可能只有某个义项同义,而其余的义项并不同义。
辨析同义词一般可以运用三种方法从六个方面来进行:
1.色彩分析法
(1)感情色彩:主要是褒贬色彩,分为褒义、贬义和中性三种。
(2)语体色彩: ①口语和书面语: ②方言和普通话:③ 音译词和意译词 ④ 专用词和一般词
2.意义分析法
(1)语义轻重。(2)范围大小。(3)集体与个体。
3.功能分析法
(1)搭配对象。这主要是指习惯上经常搭配组合的词语有一定的选择性。
(2)词性不同。
【历年真题】
1、(2012年)举例说明辨析同义词的方法。

(三)同义词的应用价值
1、可以使语言表达更为精确、严密。
2、在同一个语言环境中选用不同的同义词或同义表达,可以避免用词重复,使语言生动而富于变化。
3、不同的交际场合挑选不同的同义词,可以形成不同的修辞色彩。
4、同义词连用可以加强语势,加重语气,达到强调的目的。大量双音节词和四字格成语都是由于这样的需要而形成的。
五、反义词   
(一)反义词和反义表述
反义词是意义相反或相对立的一组词。
    ►构成反义词的一对词或一组词必须属于同一个意义范畴,如长度、重量、时间、处所、速度、颜色、面积、体积等等,否则无法形成一个类聚。
►反义关系是词与词在语义上的一种横向联系,也是词汇系统内的一种子系统。从逻辑上讲它们都必须属于同一个上位概念,所以“聪明”和“傻子”、“愚蠢”和“智者”虽然具有反义性,但是并不能构成一组反义词。
(二)反义词的应用价值
1、可揭示矛盾,形成鲜明锐利的对照,突出表现事物的特点。可构成修辞格中的对偶、反语、仿词等
2、能够使语言产生精警含蓄的表达效果。
3、反义词的概括性可以造成语言表达的特殊效果:浑括概指。
(复习提示:复习本节时,参考黄廖版教材(上册)第243页至253页。)
【历年真题】
1、(2005年)以给出的词语为例,简述反义词构成的基础。
好——坏      浅——大      伟大——渺小      高——不高

第四节   词汇的来源系统
► 一般说来,现代汉语词汇的来源系统由七个基本方面构成:传承词、古语词、方言词、行业词、外来词和新造词语。
一、传承词:现代汉语的词语不都是现代才出现的,由于语言的渐变性和继承性,有很大一部分词是延续下来的,通常称为传承词。传承词大多属于基本词汇,它们是词汇的核心部分。
二、古语词:古代汉语中有一些反映某一特定时代的专有词语,现代基本不用,只是出于某种需要,才会偶尔用到,这种词习惯上称为古语词。也可以称之为“今用古语词”,以区别于传承的古语词。
三、方言词
(一)普用方言词:方言词是指限于某一方言地域内使用的词语,它与普通话词汇的最主要区别在于使用范围大小的不同。我们把已经进入普通话的这些少数的方言词叫做“普用方言词”。
(二)方言词的影响:方言词根据交际的需要,不断地有选择地被吸收到普通话里来。方言词进入普通话词汇的速度与数量,与方言背后的经济、文化、政治等方面的因素都有着密不可分的关系。某一方言地区在全社会的影响越大,该方言词进入共同语词汇系统的可能性也就越大。
   ►方言词对普通话的影响程度可分为三种情况: 第一,临时涉足普通话,不久就退回到方言中去了。 第二,正处于进入普通话的渗透过程中,这时方言词在普通话中的使用范围已相当广,但方言词的色彩仍较浓,人们很容易分辨出它的方言词身份。第三,是方言词的地方色彩已经淡化,在普通话中稳定下来并成为其中一个成员。

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