③ 文字类型改革：越南把在汉字基础上创制的意音文字改成使用拉丁字母的表音文字。
2．毛泽东在50年代曾提出：汉字要走世界共同的拼音化方向。（后没有实行）

第七章 语言和社会
第一节   语言的起源和发展
一、语言的起源
1．什么是语言的起源问题：
（1） 一个问题是语言作为人类社会的交际工具是在什么时候、什么条件下产生的，这可以说是语言产生的条件问题。
（2） 另一个问题是人类语言是从什么交际手段发展而来的，这可以说是人类语言的前身问题。
2．起源的不同学说：
（1）神授说：认为语言是上帝或神赐予人类的。
（2）人创说：认为语言是人自己创造的，而不是上帝或神赐予的。
① 摹声说：认为语言起源于对外界的各种声音的摹仿。
② 社会契约说：认为原始人类起初没有语言，后来为了相互交际，就通过彼此约定，规定了各种事物的名称，这样就产生了语言。（这种观点注意到了语言的社会属性和符号的任意性）
3．语言的前身：① 手势说；② 感叹说；③ 劳动叫喊说。
4．为什么说“劳动创造了语言”？
恩格斯提出了劳动创造了语言，语言起源于劳动的观点。
他说：“语言是从劳动中并和劳动一起产生出来的。”
他指出了劳动在语言起源中的关键作用：
（1） 劳动提出了产生语言的社会需要；
（2） 劳动发展了原始人的思维，为语言的产生提供了必要的心理条件；
（3） 劳动也改善了原始人的发音器官，为语言的产生提供了必要的心理条件。
5．语言起源必须具备的三个条件：（一般了解）
（1）人类的思维能力要发展到一定的水平，具备了一定的心理条件，才可能产生语言。
（2）人类的喉头和口腔声道必须进化到能发出清晰地声音，这有具备了这种生理条件，才有可能产生语言。
（3）人类社会必须发展到一定阶段“到了彼此间有什么非说不可的地步。”
  这三个条件都是语言起源的必要条件，三者不可缺一，而创造这三个条件的是人类的劳动。
6．语言产生的过程：
语言起源的时间是：晚期智人时期。
人类的语言既不是神授的，也不是人类有意识地在一个短时期内创造出来的，它是长期进化的结果，是有前语言的交际手段演变发展而成的。
人类在掌握有声语言之前就拥有动作、面部表情、手势、声音等前语言的交际手段。
二、语言随社会的发展而发展：
1．语言是不断发展演变的：                      
（1）语音的演变。如：《山行》“石径斜”古今音发生了变化。
（2）语汇、语义、语法也发生了变化。如：“臭”原指一切气味，后指不好闻的气味。
“闻”原指耳朵听见“耳闻目睹”，后用来指用鼻子嗅。    古汉语的宾语前置。
2．语言发展演变的原因：
（1）外因：语言的社会交际活动。
① 社会的进步推动语言的发展。 
② 社会的分化形成社会方言。
③ 社会的同一形成民族共同语。 
④ 社会间的接触也会推动语言的发展演变。
（2）内因：语言内部的各种要素相互制约相互影响。（古代单音词为主，现代双音词为主）
3．语言发展演变的特点：
（1）渐变性：（不是突变）语言是人类最重要的交际工具，必须稳定，但是人类要适应社会需要，语言要随社会的发展而发展，这有决定语言是渐变的。
（2）不平衡性：
① 语言内部不同组成部分之间的不平衡性。
a. 语音：较慢
b．语汇：发展最快  （基本词汇发展慢，一般词汇发展快）
c．语法：较慢、感觉不到
d．语义：较慢
② 不同地域之间的不平衡性。如：北京话没有入声，英语有入声。
第二节  语言的分化和统一         
社会的地域分
1．地域方言，社会的不完全分化（上海、北京）（方言）
2．亲属方言，社会的完全分化。（汉语、英语）(汉语和藏语是亲属语言、英语、德语等都来自日耳曼语）
社会的分化
社会的社群分化――社会方言  （工人、知识分子）
一、语言随社会的分化而分化：
1．地域方言和亲属方言 
（1） 地域方言的产生是社会的不完全分化和语言的发展演变共同作用的结果。
不完全分化：是指社会相对独立，又同属一个国家逐渐形成方言。
（2） 亲属语言：社会由不完全分化走向完全分化，分裂成几个各自完全独立的社会，那么各方言的社会政治地位就可能随之发生变化，由一种语言的分支转变为各自独立的语言。这种从同一种语言中分化出来的语言，叫做“亲属语言”。（社会完全分化的结果）世界上按亲属关系大致可分为：汉藏语系、印欧语系。
（3） 方言  ――  次方言  ――  土语
北方方言 － 华北方言  －  河北话
－ 西北方言  －  东北话
－ 西南方言  －  山东话
－ 江淮方言  －  胶东话、河南话、淮北话
（4）方言间的差别主要表现在语音上。方言间在词汇和词义上也会有一些差异。
方言间在语法上的差别相对来说要比语音、语汇上的差别小一些。
方言之间的共同点：除了词汇和语法有共同的之外，在语音上也会有对应关系。
如：上海话“家”、加、嘉、假。读“ga”；普通话读“jia”
（5）语言的谱系分类：把有亲属关系的语言归在一起，把没有历史同源语言互相分开叫
～ 语系 语族 语支 语群
2．地域方言和社会方言有什么区别：
（1） 社会方言是一种语言内部的变体，同社会的社群分化有关；地域方言同社会的地域分化有关。是社会的不完全分化。
（2） 从结构系统上看：
地域方言有自己独立的语音、语汇、语法、语义系统，它们之间的差别可以大到不能通话的程度。
社会方言却没有自己独立的结构系统，因而他们之间的差异一般不会妨碍人们之间的言语交际。
二、语言随社会的统一而统一
1．一种语言走向统一的社会条件：
（1）政治上高度统一
（2）经济快速发展
2．语言统一有两种情况：（主要通过哪些方式实现？）
（1）一种语言逐步消除方言分歧而走向统一。（通过推广民族共同语，并逐步取代方言的方式来实现。）
（2）几种不同的语言统一为一种语言。（主要通过语言转用的方式来实现。其次通过非克里奥耳化的过程，使克里奥耳语成为基础方言的一种变体。）
3．通用语与共同语的区别：
（1）形成的基础不同：通用语是在方言的分歧的社会里形成的，共同语是打破地域封闭状态走向完全统一时出现的语言形式。
（2）作用不同： 通用语对消除方言作用不大，共同语能引导方言的发展，最终取代方言。
4．通用语： 在存在方言分歧的社会里，人们为了不同地区之间的交际，往往会选择一种方言作为各方言之间的交际工具，我们把这种语言形式叫做“通用语”。
（我国古代的“雅言”、“通语”“官话”就是当时人们给这种通用语的名称。）
共同语：与通用语不同，它是社会打破地域封闭状态走向完全统一时出现的语言形式。对方言来说，共同语是一种高级的形式，他能引导方言的发展，吸引方言向自己靠拢，最终取代方言。在大多数情况下，共同语就是过去的通用语。
国语：在一个多民族的国家里，为了维系整个国家各民族之间的联系，需要有共同的交际工具，有人把这一种一个国家内各民族之间所共同使用的语言叫做“国语”。
5．共同语对方言的影响：
（1）共同语引导方言的发展方向，吸引方言向自己靠拢。如：“娘子”、“家主婆”被“爱人”所取代。
（2）共同语会逐步扩大自己的使用范围，而方言的使用范围将随之不断缩小。
第三节  语言的接触
一、语言成份的借用和吸收：
1．借词：也叫做“外来词”，它指的是音和义都借自外语的词。如：沙发、巧克力……考过
2．意译词：是用本民族语言的构词材料和规则构成新词，把外语中某个词的意义翻译过来。（不是外来词）
如：   英语原词            借词             意译词
        microphone         麦克风            扩音器
        penicillin           盘尼西林          青霉素
3．仿译词：用本民族语言的语素逐个对译外语原词的语素造成的词。（不是外来词）
如：黑板（blackboard）、足球（foodball）
4．汉语吸收外来词成份的特点：#
（1）不习惯完全借音的借词形式，而喜欢用意译词和仿译词的形式来吸收外来词。
（2）即使要利用借词形式，也要使借词形式带有意译成份，如：比萨饼、汉堡包、啤酒
（3）在音译外语时，尽可能选用与外语原词意义相关的汉字，使人们能从汉字的意义上获得借词词义的提示，即意译兼意译。如：基音、香波。
二、双语现象
1．双语现象：是指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。
2．双语现象与双语制：“双语现象”也有人称之为“双语制”，但“双语现象”和“双语制”实际上是两个不同的概念。
 “双语现象”指的是社会上实际使用双语的情况。
 “双语制”指的是某个国家的官方语言是两种或多种。
因此，我们不能把“双语现象”和“双语制”看作一回事。
3． 双语现象产生的原因：
（1）使用不同语言的人杂居在一起，在社会交往需求的作用下，产生使用现象。
（2）外语教育也会促进双语现象的产生。
三、语言转用：
1．语言转用：
是随着不同民族的接触和融合而产生的一种重要的语言现象，指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也有人称之为“语言替换”。
2．一种语言逐步消除方言分歧走向统一，是通过推广民族共同语，逐步用来取代方言这种方式实现的。几种不同的语言统一为一种语言，则主要通过语言转用的方式实现。
3．语言转用的社会条件：（双语现象与语言转用的区别）
（1） 语言转用与民族的融合密切相关
（2） 同数量占优势的民族生活在同一地区形成杂居的局面，在一个较长的时间内保持联系，形成语言转用。
（3） 民族融合过程中，哪一方发生语言转用，哪一种语言能够代替其它语言而成为不同民族共同的交际工具，主要取决于语言使用者在经济、文化发展水平和人口数量上的优势，在政治上的统治地位不是决定因素。
4．双语现象与语言转用的联系：
（1） 语言转用是一个从单语到双语，再由双语到新的单语的过程，一般要经历相当长的时间才能完成。
（2） 语言转用虽然必须经过双语阶段，但双语现象并非都能导致语言转用。
四、语言混合：
在不同语言频繁接触的地区，来源于不同语言的成份可能混合在一起，产生一种与这些语言都不相同的新的交际工具，这就是“语言混合”。
语言混合的形式有：“洋泾浜语”和“克里奥耳语”。
1．洋泾浜语：是母语不同的人在相互交往时使用的由两种或多种语言混杂而成的交际工具。