（4）定比尺度：是测量中的最高层次。他除了含有定类尺度、定序和定矩尺度的特征之外，还有一个特征就是具有实在意义的真正零点。定比尺度的数字是可以进行加减乘除的运算的结果都具有实在意义。
结构式访问与非结构式访问
结构式访问又称标准化访问，它是一种对访问过程高度控制的访问。这种访问的对象必须按照统一的标准和方法选取，一般采用概率抽样。访问好过程也是高度标准化的，及对所有被访问者提出的问题，提问的次序和方式以及对被访问者回答的记录方式都是完全统一的。

概念的抽象定义与操作定义
概念是构造理论的基石，它对研究范围内同一现象的概括性表述，是客观世界与主观思维相互作用的产物，可分为实体概念和非实体概念。抽象定义是对调查指标共同本制度概括。如学生的抽象定义是：有着完整的人大生命表现形态，处于发展中的、以学习微义务的人；能力的抽象定义是：直接影响活动效率，并使活动顺序完成的个性心理特征等等。在社会调查中，抽象定义是作用在于解释调查指标内涵，概括事物的共同本质，并把他与其他对象区分开来。但是，抽象定义没有解决在调查过程中如何实际操作的问题。因此，对涉及到调查指标必须做出明确的操作定义。
操作定义是指运用可感知是、可亮度的事务、现象和方法对抽象定义所界定或说明。是关于如何活用什么方法测量变量的描述。如“粗恶习能力的操作性定义是：在斯坦福整理表LM表格中的分数”
分析单位与解释单位
分析单位是研究者所要调查和描述的对象，他是研究的基本单位。研究的最终目的是将这些分析单位的特征灰机起来一描述出它们组成的较大集合体或解释社会现象。类型有：个人、群体、组织、社区、社会产品调查所收集的资料直接描述分析单位中的个体。
社会调查的一般程序


测量的信度与效度的关系
测量的星都与消毒之间存在着某种相互联系，有相互制约的关系。一般来说，缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量；二具有很高信度的测量并不意味着同时也是搞笑的的测量，及它也许是有效的，也许仍然是无效度的。另一方面，研究者在追求测量的信度时，往往会在一定程度上损害或降低测量的消毒；反之，当研究者努力提高测量中的消毒是，其测量的信度也同样会受到影响。
观察法的优缺点



非概率抽样的方法有哪几种
偶遇抽样；判断抽样；定额抽样；雪球抽样
如何制作总加量表
1.围绕要测量的态度或主题，以赞成或反对的方式写出与之相关的看法或陈述若干条。对每一陈述都基于五个答案：非常同意、同意、无所谓、不同意很不同意。并根据赞成好反对的方向分别赋予1、2、3、4、5分。
2.在所要测量的总体中，选择一部分对象（一般不少于20人）进行试测。
3.统计每位手册这在每条陈述上的得分以及没人砸裙摆陈述上的总分
4.计算每一条陈述的分辨力，删除分辨力不高的陈述，保留高的陈述，形成正式的量表。

相关关系与因果关系的联系与区别


社会调查中主诉真实与客观真实的意义

武汉市某局30个科级干部的考评成绩情况如下表，请计算说明小张的《行政职业能力测试》与《心理素质测评成绩》在实际中哪个排名靠前些？
        小张得分    全体平均分    标准差
行政     98           76.2       328.9
心理      82          74.4         127.3
（标准正态分布中，Z=0.05时，&=0.5199；z=0.10时，&=0.5398）



1997年在武汉某高校的抽样调查中，一年级新生的平均月总支出为324.44元，2001年随机在该高校抽取100名大学生一年级新生，他们的月平均总支出为386.42元，标准差为87元，请说明2001年好1997加你新生的消费水平是否发生了变化（显著性水平取0.01，Z0.01/2=2.58）


2003
社会学理论
文化中心主义
亦称种族中心主义，至各个国家、民族都常有一种倾向，常易于将自己的生活方式、信仰、价值观、行为规范看成是最好的，是优于其他人的。它将本民族、本群的文化模式当做中心和标准，以此衡量和评价其他文化，常的士和怀疑自己所不熟悉的文化模式。
镜中我
库里认为，一个人的自我观念是与其他人的交往中形成的一个人对自己的认识是其他人关于自己看法的反映。人民总是再想别人对自己的评价之中形成了自我的观念。“一个人对于自我有了某种明确的想象——既有了某种想法涌现在自己心中，一个人对所具有这种感觉是取决于别人思想的，别对于自己的态度所决定的。这种类型的射虎我可以成为“反射的自我或“镜中我”””
角色失调
指在角色的扮演中产生矛盾、遇到障碍，甚至遇到失败，常见的有以下几种情况：角色冲突、角色不清、角色中断和角色失败。
价值中立原则
只研究者在选定了研究对象之后，必须放弃任何主观的价值观念，严格以客观、中立的态度进行观察和分析，从未保证研究的客观性和科学性。此外，价值中立性还包括另一层含义，即事实领域与价值领域、事实判断和价值判断的研究机构的区分。
社会安全阀制度
安全法制度是一种社会安全机制，也是科赛用以证明冲突具有正功能的有力例证。科赛发现敌对下情绪和冲突是有区别的，敌对情绪不等于冲突，如果敌对情绪通过适当的途径得以发泄，就不会导致冲突，科赛主张社会将这种机制制度化，并成为安全法制度。准确地说，安全阀制度就是在不破坏是结构的前提下是敌对情绪释放出来已维护社会整合制度。

如何理解社会互动，互动有哪些主要种类
1.社会互动必须发生在两个或两个以上的人之间
2.个人之间、群体之间只有发生了相互依赖的行为上才存在社会互动
3.社会互动一信息传播为基础
4.社会互动恶意是相对的，也可以在分面对面的场合下发生
5.社会互动总在特定情境下进行，统一行为在不同时间、场合有不同的意义
6.社会互动还会对互动双方及与他们之间的关系产生一定的影响，并肯能对社会环境形成一定作用。
7.人们的互动往往遵循一定的行为模式
主要种类：合作、竞争、冲突、强制、顺从
组织管理理论的发展
一般分为三个阶段：传统组织力理论、行为科学组织理论和现代组织理论。传统组织力理论产生并流行于19世纪末到20世纪初，它试图创造一种理性技术，一构造那些能使组织各部分之间关系协调的结果和过程。行为科学组织理论，再组织形态下更重视民主、非集权的且少等级结构的组织形式，强调权利均等，反对那种非人格化的科层组织，但是，他们在集中在意人际关系的改善作为万能钥匙的同时，却忽视了工作本身和经济技术等其他同样重要的要素。现代组织理论包括组织系统理论、组织权变理论和组织经济理论
社区与社会的联系与区别
1.从社区定义的外延看，社区是社会的具体化，是一个特定的地域聚落
2.社会中各种关系静纷繁复杂，都并不强调“共同”二社区则强调共同的亚文化和共同的社会意识
3.社会不注重地域的概念
4.社区在的各种关系比社会的关系更紧密
5.社区的功能和社会相比具有更为明确和专门化的特征
结构功能主义的方法论原则有哪些
结构功能主义是通过社会行动理论、模式变量理论、结构功能分析来解释社会，马克思主义对于人类社会的研究则通过马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义这三个不同的理论体系来对社会生活的不同方面和层次进行概括描述。
结构功能主义对于社会的改变不是性质上的，而是功能上的。帕森斯建立结构功能主义目的是希望其理论能为社会整合作出贡献，强调集体的秩序和规范，妄图消灭西方资本主义社会中的冲突，给西方社会提供一个良性发展的模式。它的目的不是使整个世界变得更好，而只关注资本主义世界，它不是从根本上改变这个世界，而是通过社会整合稳固原来的世界。

如何认识当代中国社会转型初级群体的变化？试具体分析
当前，我国社会正处于从传统想现代的转型期。随着这一转型的推进，初级群体的性质和地位都将发生变化，并对社会生活产生重要影响。
1. 从群体成员资格的获取看，现在，人们选择、组合初级群体的自由度有所增加。在传统社会，初级群体成员资格的活得，往往不是出于成员的资源选择，包办婚姻就是一种典型。现在，社会流动性大大加快，人们的交际面也大大拓宽。出来出生于其中的家庭外，人们可以充分发挥主动性，自由挑选朋友、伴侣和伙伴。
2. 从初级群体的发展趋势看，在转型期，初级群体将日渐没落。
首先，社会分工加剧，初级群体原有功能不断发生转移。
其次，初级关系日趋松懈。以富于感情色彩为重要特征的初级关系，不仅数量日趋减少，而且质量也在下降。
最后，一些初级群体已经名存实亡。
3. 从初级群体日趋衰落对社会生活的影响来看，既有其积极的一面，又有其消极的一面。
首先，这种衰落有可能提供更多的个人自由。
其次，初级群体的衰落，有可能促进更大范围内的社会整合。
最后，初级群体的衰落也削弱了非正式控制手段的影响力，增加了社会控制的难度，并带来人及关系的疏远、冷漠，妨碍了人们的感情生活，导致了一些不利于人的发展的社会问题。
值得注意的是，在社会转型期，初级群体的衰落与次级群体的发展并非是一种简单的替代过程。在特定情况下，初级群体可以通过转化其结构与功能而适应社会发展。目前，初级群体在农民流入城市过程中的变化就是一个例子。与此同时，次级群体的发展也可能导致对初级群体的新的要求。

运用解释越轨行为的有关理论，举例当代中国的越轨现象



比较分析韦伯的社会理解论方法同孔德的社会实证论方法的区别与联系



社会学研究方法
自变量，中介变量，因变量
自变量：在一组变量中，能够影响其他变量发生的变化。而不是其他变量影响的变量称为自变量。自变量是试验中的刺激因素，是有待检验的，音期因变量变化的原因。
因变量：依赖于其它变量，二又不能影响其他变量的称为因变量，是一种应该由自变量所引起的状况，它是研究的关键，是是要被解释现象。
中介变量：指出席那在更为复杂的一IE因果关系链中的第三个变量，他在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。
参数值与统计值
参数值：也称总体值，关于总体中某一变量的综合描述，或者说是总体中所有元素能否稳定地测量到它要测量的事项的程度，也就是说信度是指测量的稳定性和与一致性而言的。
信度与效度
信度是测量数据与结论的可靠性程度，即测量工具能否稳定的测量到它要测量的事项的程度，也就是说信度指测量到稳定性与一致性而言的。
效度就是正确性程度，即测量工具能测出其索要测量的内容的适当性，并依据我们所研究的概念的了解去鉴别测量内容是否反映了这一概念的基本内容。
实验组与控制组
接受自变量刺激的一组对象叫实验组，而不接受变量刺激的一组教控制组。
参与观察与非参与观察
指观察员亲自投身到所观察的社会现象和社会生活中去，在自身成为社会生活各种活动中的一员的同时所进行的观察，是一种非结构性的观察。
局外观察：观察者置身于多观察的现象之外，冷眼旁观’研究对象的活动及表现。完全不参与活动，尽可能地对群体或环境产生影响，最理想的状态是隐蔽观察。有点获得社会观察的真实图像，取得：资料缺乏可信度，程序不明确，观察不系统无法避免主观因素的影响。


按要求设计下列问卷的问题，并按合理的顺序排列
题号   测量内容    封闭与开放    测量尺度
1     受教育程度     封闭式        定序
2     对上网的看法   封闭式        定序
3     智商的高低     开放式        定距
4     社会地位       封闭式        定类
5     上网频率       开放式        定比
理论对于经验研究的重要作用
1.理论作为研究的基础、背景，为研究提供特定视野和概念框架，具有这种理论背景，运用着这些概念框架的经验研究在增进人们对具体现象的认识方面将具有更大作用。
2.理论指导研究的方向。理论可以指导研究者在收集特定的事实，对于解释性研究更是如此。
3.理论提供研究的解释。再相关变量的选择方面，还在对变量之间相关关系机因果关系的判断和解释等等，都离不开理论框架的指引和正确的逻辑分析。
影响样本容量确定的几个主要因素&
实地研究的主要优缺点
主要优点：适合在自然条件下观察研究人们的态度和行为；研究的效度较高；方式比较灵活，弹性较大。适合研究现象发展变化的过程及其特征。
主要缺点：概括性差；信度较低；对研究对象的影响；所需时间较长；伦理问题。
两个变量的相关系数的类型
定类变量与定类变量
如果两个变量都是定类层次，或一定类一定序，我们可以采用如系数进行测量。如系数优于其他几种相关统计量的地方，是它具有消减误差比例的意义。如系数的基本特点是一众值作为预测的准则。
定类变量与定序变量
如果两个变量都是定粗变量，我们可以用古德曼和古鲁斯卡的gamma系数俩测量。Gamma系数通常用G表示，其取值范围是【-1，+1】适用于分析对称关系，且及表示相关的方向性，又表示相关的程度。Gamma系数也具有消减误差比例。
定类变量与定距变量
当两个分析的变量一个为定类变量，另一个为定距变量时，我们用想关闭率或eta系数来测量二者之间的相关程度。相关比率又称eta平方数，记为E的平方，其取值范围为0~1，也具有消减误差比例的意义。
定距变量与定距变量
对于定距变量来说，由于其数学特征不同，我们可以用更精确一些的相关系数来反映他们之间的相关程度。这种更为精确的相关系数就是皮尔逊相关系数r。


因果解释与功能解释的特点及二者之间的关系
科学的解释是以系统的理论来说明现象之间普遍的因果关系，科学哲学家亨佩尔指出，一个科学解释是由解释项和被解释项组成的。被解释项是研究这要说明的现象，解释项是一组关于这一现象发
生的先决条件的陈述，即原因，由一定规律决定的，因果解释指某些普遍规律，由于这些规律，那些被称为原因的事项就成为被解释项出现的充分条件，因此，因果解释是演绎性的。
功能解释：不是说明变量间的因果关系，而是通过发现一个现象对它所属的较大体系具有什么功能来解释该现象的存在。（２）适用范围：功能解释适于说明一些独特的社会现象，如原始社会的独特习俗，某种社会体制中的道德规范等，还适合于说明一个自我调节系统。
（３）基本假设：
<1>任何社会都象有机体那样有其基本的功能需要（或功能先决条件），只有满足这些基本需要，社会才能生存下去。
<2>任何社会现象都是与一定的功能需要相联系的，它们都是为满足基本功能需要这一目的而存在的。
（４）评论：
1>功能解释是一种目的论解释，容易陷入循环论证或同义反复中。
目的论解释以将来的结果中所体现的目的或功能来解释现在或过去的现象。这不仅不符合逻辑，而且也不满足可检验性这一科学要求。
2还被指责为是为现存的社会制度辩护，因为它说明现存的一切制度、机构都是必要的、合理的、都有助于维护社会正常运转和协调发展。


社会学研究的主要范式及其区别
社会实证：社会事实范式的主要目的，是理解涂尔干所说的社会事实，并通过对社会事实的理解，对其加以预测或控制。这一范式的理论家常常将他们的关注点放在宏观的社会结构及其变迁之上，主要的社会结构包括社会制度、科层制组织、社区及规模不等的群体。另外，考虑到社会人类学的植入，因此，社会事实范式的理论家们常常也会涉及宏观的文化层面，如亲属制度或物质生产产品的交换体系。  社会事实范式的主要假设，是认定人的行为是社会结构的派生现象。
社会行为：社会行为范式也具有其自然主义和注重客观性的一面，不同的是其主要目的不是理解社会结构或社会事实，而是理解社会行为及决定或影响社会行为的内外部因素（前者如本能或需求，后者如赏罚这样的刺激或环境因素）。其主要假设为：认定社会行为或受制于奖励或惩罚等外部刺激因素（理性主义），或受制于人类本能（如力比多、剩余物），或暗示、模仿、感染等心理因素（非理性主义）。
社会解释：社会批判范式的主要假设，是认定事物的本质存在于对现实的否定之中。因此，马克思着力于分析现存社会的矛盾，否定现存世界的合理性，并通过这种否定或批判，为改造世界、促进社会变迁提供某种行动方案。1950年代以后，尽管欧美社会革命的趋势变缓，但在法兰克福学派那里，社会批判的特征依旧保持了下来。
社会批判：它既是人文主义的，又是微观的。与此相应，社会释义范式的主要目的，是理解作为社会行动者的个人行动的主观意义，以及这种意义对行动者和社会现实的影响。具体说来，秉承这一范式的社会学家关注的只是个体作为有意识的主体所参与的人类互动。在他们看来，互动不是刺激和反应的一种简单后果，它发生在意义的而不是本能或反射的范围内，因此对行动或互动的主观解释直接影响到人在现实社会中的进一步行动。由此，他们认定，社会现实是由人的有意义的社会行为建构的，这也就成了社会释义范式理解社会的主要假设。
    社会释义范式的主要理论，在形式上是精彩纷呈的。在经典时期是韦伯本人的社会行动理论，在现代时期则有符号互动理论、现象学社会学，以及日常生活方法论等诸种。


某高校测试网络对学生学习成绩的影响，先从未上网的学生中随机抽查800名，平均成绩为520分，标准差为40分；后从上网的学生重抽查1000名，平均成绩为505分•，标准差为50分，问二者的学习成绩是否有差别？如果有差别，哪个好些？（显著性水平a=0.05，Z0.05/2=1.95）

2004
社会学理论
自觉角色
指人们在承担角色时，明确认识到了自己正担负着一定的权力、义务意识到了周围人都是自己所扮演的角色的观众，因而努力用自己的行动去感染周围的观众。
社会流动
是指人们在社会关系空间中从一个地位想另一个地位的转移，变动。由于社会关系空间与地理空间在一定程度上具有密切的联系，一般也把人们在地理空间的流动归为社会流动。
参照群体
通常对人们的认知、情感、态度、和价值观念等发生重大影响，并因此削弱或加强所属群体的团结。
社区
是进行一定的社会流动，具有某种互动关系和共同文化维系人类群体及其活动区域。包括以下几层含义：社区总离不开一定的人群；2.在社区活动中产生了某些共同的行动规范生活等方式以及社会意识；4.社区的核心内容是社区中人们的各种社会活动及其互动关系。
模式变量
行动者在与其他行动者的互动过程中，必然要面临五个方面的抉择。及解决必然出现的五个问题，这五个方面可能的抉择被概括在五队范畴中。分别是普遍性与特殊性、扩散性与专一性、情感性与中立性、先赋性与自获性、私利性与公益性。它们不仅可以用来确定行动者的主观取向，而且，由于行动总是在特定的系统中发生。因此，也可以吧它们作为刻画系统的结构特征——制度化的角色关系——基本变量。
理想类型
韦伯认为社会群体也应当像自然科学那样，可以对所研究的对象活动规律性的认识并给予因果性的说明。“理想类型”便是社会学爱这方面的特殊认识工具。它是研究者为研究射虎和介绍现实的一种概念工具。

正式组织中产生非正式结构的主要原因
非正式群体这个概念最初是由美国心理学家E。梅耶提出的。20世纪20年代起，梅耶等人经过长达8年的实验研究（即“霍桑实验”）发现，在企业中，除了正式组织外，实际上还存在着各种形式的非正式组织。正式组织只反映了组织成员之间的职能（或职务）关系，不能表现出他们之间的相互接触、相互作用的社会关系，而这种社会关系却时时都在影响着他们的行为，从而影响着企业的生产效率。他认为，所谓非正式组织是指企业成员之间由于共同的价值标准而自然形成的无固定形式的社会组织。在这里，人们之间具有基于共同的价值标准而产生的共同的情感和态度，并且正是这种情感和态度把他们组合到一起。非正式组织的领袖人物是自发产生的，但对其成员却往往比正式组织的领导人具有更大的影响力。他在实验中发现，工人们在生产中自发形成了一些共同遵守的准则，如干活不能过于积极，也不能过于偷赖。这些约定俗成的准则对非正式群体中的成员具有普遍约束力。如果有人违反了这些准则，就会遭到其他人的指责和讽刺，冷淡和疏远，甚至以武力报复。在非正式群体中，起支配作用的价值标准是感情逻辑，要求每个成员都必须遵守基于成员之间共同感情而产生的行为规范
初级群体的基本特征&
默顿的功能分析范式&
米德“符号互动思想”的基本内容
米德综合詹姆斯对“自我”的分析、库利的“镜中我”、杜威的实用主义等相关概念，开始他的给予两个或基本假设：1.人类之所以迫使他们与群体中的他人进行协作是为了谋求生存，客服自身弱点；在这个迫使他们与群体中的他人进行协作是为了谋求生存，克服说自身弱点；2.在这个过程中有利于人类生存或适应的行动将会被保存起来。从这两个假设出发，米德重新组织其他思想家的概念，认为心智、自我与社会通过互动二产生和发展。叠
美国社会心理学家米德认为，符号是社会生活的基础，人们通过各种符号进行互动，人们可以借助于符号理解他人的行为，也可以借此评估自己的行为对他人的影响。符号互动论认为，人的行动是有社会意义的，人们之间的互动是以各种各样的符号为中介进行的，人们通过解释代表行动者行动的符号所包含的意义而做出反应，从而实现他们之间的互动。米德认为，自我是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的，其中并无先天成份。人的思维过程很大程度上是主体的我(I)与客体的我(Me)之间的互动过程。就好像他人是一面镜子，我们在他人那看到了自己，并且认为那是真正的自己。
心灵、自我和社会不是分离的结构
心灵、自我和社会不是分离的结构，而是人际符号互动的过程。心灵、自我和社会的形成和发展，都以符号使用为先决条件。如果人不具备使用符号的能力，那么心灵、自我和社会就处于一片混乱之中，或者说失去了存在的根据。
折叠语言是心灵和自我形成的主要机制
人与动物的区别就在于人能使用语言这种符号系统。人际符号互动主要通过自然语言进行。人通过语言认识自我、他人和社会。
折叠心灵是社会过程的内化
事实上内化的过程就是人的"自我互动"过程，人通过人际互动学到了有意义的符号，然后用这种符号来进行内向互动并发展自我。社会的内化过程，伴随着个体的外化过程。
折叠行为是个体在行动过程中自己"设计"的
它并不是对外界刺激的机械反应。个体在符号互动中逐渐学会在社会允许的

韦伯与迪尔凯姆在社会学方法论上的主要区别



社会学有关理论分析我国社会转型期人际关系变化的特点及趋势
在早期，以群体为本位，以家庭为中心的人际关系，重伦理、心理，重情谊，这是以农业文明为基石的中华文化历史文化积淀，表现出鲜明的特征。与这一文化特征相适合的社会结构之下，人际关系网络的形成背景是以亲缘、地缘、业缘、趣缘、神缘、物缘此六缘为基础的。而在社会的发展进程中，它起到了协调内部和整合社会的功能。