理论新闻传播学导论考研笔记(8)
本站小编 福瑞考研网/2017-03-26
(二)运用心理机制进行心理调谐
首因效应即第一传播效应——改进传播时效性差的弊病
从众心理强化典型报道
求知心理深化文教科技报道,提高知识含量
衰减心理加强节目编播,排版
逆反心理改进传播者撰稿口吻,播音神态等
第四节 受众的权利与责任
■新闻传播受众的权利
(一)传播领域的公民权利
信息了解权、参与权、监督批评权、自由权、著作权
(二)付酬阅听的消费者权利
与付出费用相当的信息服务以及其他承诺的服务
(三)机关媒介受众的成员权利
公开报道决策层的行为和品行,批评,监督
(四)信息传播受众的终端权利
作为传播活动的终端,有权要求传播者做到信源的责任,提供承诺的服务
■新闻传播受众的责任
(一) 传播领域的公民责任
(二) 付酬阅听的消费者责任
(三) 机关媒介受众的成员责任
(四) 信息传播受众的终端责任
第九章 新闻传播效果
第一节 新闻传播效果的构成和类型
■新闻传播效果的意义【2006简答】
新闻传播效果:指新闻传播受众接受信息之后,在感情、思想、态度和行为等方面所发生的变化。
传播效果问题贯穿于新闻传播活动的全过程,始于传播之前,显现于传播之后。
它是整个新闻传播活动的中心。
意义:为了传播致效,对新闻传播流程的各个环节都设定了具体的、必要的要求。
传播效果问题是新闻传播研究最集中的领域,是新闻传播学研究的纲。
■新闻传播效果的构成
(一) 信息共享
(二) 情趣养成
(三) 知识承传
(四) 情绪宣泄
(五) 审美感受
(六) 价值认同
(七) 态度改变
(八) 行为转化
■新闻传播效果的类型
(一) 按效果显现状态分
显态效果-从受众情绪变化、态度转变、行为改变中可以感觉到的效果
潜态效果-思想上有所触动,但暂时尚无流露,需继续接受同样信息传播后才公开显现
(二) 按效果显示时间
即时效果-立即显现的效果
延缓效果-接受信息后,进行一定的选择、消化、思考后才出现的效果
(三) 按效果存在时间分
暂时效果-接受后立即显现,不久又消失的效果
持久效果-接受后即时或略过一段时间后显现的效果,作用力持久,刺激印痕深刻
(四) 按效果社会作用分
正面效果-接受信息后产生对社会有积极作用的效果
负面效果-接受信息后产生对社会有消极甚至阻碍作用的效果
(五) 按信息内容和指向分
规范效果-接受社会规范性和惩戒性信息后出现的对行为有规范作用的效果
确认效果-接受权威性和提示性信息后出现的对某些行为具有评价作用的效果
共鸣效果-接受情感色彩强烈的信息后出现的对某些事物产生共鸣作用的效果
理解效果-接受知识含量大的信息后出现的对某些事物表示理解的效果
享用效果-接受实用性强的信息后出现的直接受用的效果
(六) 按信息的社会冲击力分
个别效果-只对个人产生的效果
一般效果-有一定反响但力度并不很大的效果
社会效果-在全社会范围内产生强烈反响的效果
(七) 按信息社会影响所在领域分
沟通效果-接受信息后使该信息得以扩散的效果
宣传效果-表示理解和接受劝服的效果
教育效果-思想上受到触动的效果
艺术效果-得到审美享受的效果
第二节 传播者与新闻传播效果
■传播致效原则 传播致效:新闻传播活动的最终目的
(一)信息必须利于受众集中注意
接受信息的行为定势:拒绝信息、歪曲信息、接收信息
(二)目标必须利于受众行动
采取行动的条件 信息目标同受众心目中原有目标相符
达到目标的途径简便、具体、直接
时间紧迫,没有过大选择余地
(三)来源必须利于受众改变态度
来源-信息发布者:有权威、有声望、同地位来源有助于态度改变
(四)方式必须利于受众理解劝服
坚持两面说,避免一面说
(五)环境必须利于受众接受劝服
(六)针对个性利于受众听从劝服
可以克服不良个性带来的阻力,增强传播效果
■新闻传播者对传播致效的意义
(一)新闻传播者的形象
1.社会地位
2.资格阅历
3.业绩荣誉
(二)新闻传播者的素质
1.品质 坚持真理,客观报道,不屈服于任何势力,不以新闻谋私
公正无私地评价社会事件,不误导群众,出于公心,出于民心
以身作则
2.特长
3.立场 公开表明/回避立场
4.感情
5.心理 发现和克服:自鸣得意,轻易激动,恐惧上场
6.生理
第三节 信息及信息传递与新闻传播的效果
■信息对传播致效的意义
(一)新闻信息的捕捉
●新闻传播者对于自己将要报道或有关部门指示要报道的信息,心目中应有明确、清晰的标准,即掌握一定的报道方针和关于这些信息的价值取向。
●要敏锐地发现和捕捉新闻信息。
●对于捕捉到的信息,要严格地进行鉴定。
(二)新闻信息的选择
●要选择真实的信息。
●要选择同编码的主题相关的信息,舍弃无关或无关紧要的信息。
●要选择典型的信息。
●要选择新鲜活泼的信息。
(三)新闻信息的加工
毛泽东-三性要求-准确性、鲜明性、生动性
另外必须符合间接编码的要求
■传播致效对信息传递的要求
(一) 给定信息的质量
扩大报道面,加大信息量,传递的信息具备有用性
发送信息的数量适中,避免出现信息垃圾和信息洪水,也要避免出现信息饥渴
传播信息迅速及时,避免马后炮信息
信息传播经济实惠,降低单位信息成本
(二) 信息通道的质量
信息通道应该顺畅,无噪音或少噪音干扰,硬件和软件都要有保障
(三) 传递方法的选定
上情下达和下情上达结合,单项传递和双向传递结合,多种媒介互动传递
第四节 传播环境及受众与新闻传播效果
■传播环境对传播致效的意义
(一)社会环境-传播活动中所形成的人与人之间的联系与关系
传播者应主导主流价值,团结最大的团体和更多的团体,使之公开支持其立场和态度
同时也应耐心说服持不同价值观的个人,以争取最大的传播效果
(二)自然环境-地理、气候、特殊景观等
(三)心理环境
传受双方都处于心理调谐的状况,尤其是受传者处于愉悦、积极的情绪下,传播效果好
■新闻受众对传播效果的意义
(一) 受众的背景同新闻传播效果的关系
(二) 受众智力同新闻传播效果的关系
(三) 受众个性同新闻传播效果的关系
总结:新闻来源即新闻传播者对新闻传播效果的影响是决定性的
新闻传播效果对信息有很强的依赖性
信息传递对新闻传播效果有直接关系,所谓“传则求通”
传播环境对新闻传播效果也有影响,所谓“媒介生态说”
传播对象是新闻传播效果的体现者,所谓“使用与满足”、“使用与依赖”。
第十章 新闻传播调控
第一节 新闻传播有机运行的前提
■新闻传播有机运行的物质技术前提
1453-古登堡印刷机问世
1811-蒸汽印刷机问世
1839-摄影术发明
1844-有线电报发明
1845-轮转印刷机发明
1853-木浆造纸术发明
1857-越洋海底电报发明
1867-打字机发明
1876-留声机发明
1886-自动排版机发明
1895-无线电报发明
■新闻传播运行的民主政治前提
以言论、出版、新闻自由为标志
民众拥有知晓权、议政权、监督权等,通过立法,加以确认和保护
第二节 新闻自由
■国际社会的新闻自由概念【2004简答】
新闻自由:从字面上看,是指搜集、发布、传播和收受新闻信息的自由,包括报刊的出版自由、电台和电视台的播放自由、新闻采访与报道的自由,以及发表意见和开展新闻批评的自由。
新闻自由:公民权利的一个重要方面,包括自然人和法人创办新闻媒介机构的自由,了解和报道新闻的自由,发表意见的自由和批评政府及公务员的自由。
国际新闻自由概念来源
17世纪英国革命前后一些启蒙思想家
18世纪美国独立前后一些政治家
出版自由
英-政论家-约翰•弥尔顿-《出版自由请愿书》-出版自由的最早提出和首次论证
法-革命家-罗伯斯庇尔-《革命法制和审判》-出版自由 发表对立意见的自由
批评政府官员的自由
英-哲学家-洛克-宽容异教论-社会应接纳不同政治观点的人
美-政治家-杰弗逊-政治宽容论-发展了洛克的思想——19世纪-思想的公开市场
美-律师-汉密尔顿-保障新闻自由的原则-把出版自由同新闻工作者的职权联系起来
英-社会学家-边沁-把新闻自由权引进舆论监督的领域——后来产生绝对权利的概念
报刊舆论是除行政、立法、司法外的第四权利,高扬了新闻自由的思想
英-激进派-李尔本-分权学说——洛克发展为行政、立法、外交三权分立,立法最高
法-启蒙思想家-行政、立法、司法三权分立,互相制约
杰弗逊-报刊的舆论监督功能为第四权力,成为对其他三权起制衡作用
英-报人柯贝特-报刊独立——德兰发展-政治家的任务是缄默,报纸的任务是说话
美国学者和报人-社会责任论-新闻自由是权利和义务的统一
国际文件和联合国文件-典型-1966-《国际人权公约》及其三个子公约
↓
《经济、社会、文化权利国际公约》
《公民权利和政治权力国际公约》
《公民及政治权力国际盟约任择议定书》
■马克思主义新闻自由观【2004、2010论述】 P180
新闻出版自由是最重要的自由
主张运用阶级分析的方法考察新闻自由
列宁-出版是政治组织的中心和基础,出版自由等于建立政治组织的自由
资产阶级认为出版自由就是富人有出版报纸的自由
工农政府认为出版自由就是使报刊摆脱资本的控制
毛泽东-舆论一律/舆论不一律
综合 新闻自由是一个阶级范畴:没有超阶级、绝对的新闻自由
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