24.随着基督教在中国的传播，传教士们也将中国介绍到欧洲，他们不仅翻译中国典籍，还著书专门介绍中国，其中法国人杜赫德（Jean Bapistedu Halde）的《_______》是欧洲人研究中国的百科全书式的著作。
A《中国历史》   B《中华帝国制》    C《中华大帝史》 D《中国通史》
25.中国古人对四季有着不同的感受和描述，也因此产生了专门描写四季景色、风物的词，比如“惠风”是用来描写_______的。
A春风        B夏风         C秋风          D东风
26文艺复兴时期，创作了梵蒂冈西斯廷教堂天顶壁画的著名艺术家是________
A拉斐尔      B达芬奇        C米开朗琪罗     D提香
27有“邮票王国之称”的欧洲小国是________
A摩纳哥       B安道尔        C卢森堡        D列支敦士登
28当代拉丁美洲作家马尔克斯的代表作是_______
A《交叉小径的花园》  B《蜘蛛女之吻》  C《唐璜》  D《百年孤独》
29下面哪部作品不是英国戏剧大师莎士比亚创作的？
A《麦克白》  B《罗密欧与朱丽叶》    C《奥赛罗》   D《伪君子》
30著名芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐是由以下哪位音乐家创作的？
A莫扎特  B柴可夫斯基   C肖邦   D李斯特
31以下哪个因素会妨碍跨文化交流的顺利进行？
A勇于创新     B思想开放   C高度重视工作任务   D较少以自我为中心
32非语言交际内容不包括
A手势     B眼神     C服饰       D职业
33在英语国家，在正式的交际场合介绍宾客时，不合乎礼仪的做法是
A将女子介绍给男子                   B将同性别中的年轻者介绍给年长者
C将同性中地位较低者介绍给地位较高者  D将未婚女子介绍给已婚女子
34跨文化交际学这一学科诞生于
A英国  B法国 C美国 D德国
35英国人如果说“她像一只猫似的”，意思是_______
A她很温顺   B她爱挠人  C她脾气不好，爱骂人   D她长得很迷人
第二部分、教育、心理及语言教学基础知识（30分）

一、    填空题（每小题1分，共10分）
1.奥苏贝尔突出强调了_______和机械学习的差别。
2.学校情景中的学业成就动机可分为_______自我提高内驱力和附属内驱力。
3.在教育系统中_______是中心，是教育的主题部分、核心部分。
4.支架式教学是在维果斯基_______理论基础之上发展起来的一种教学模式。
5.教育史上有很多种课程理论，影响最大的是_______和活动课程论。
6.罗杰将他的“来访者中心疗法”移植到教育领域，创立了_______教育和教学理论，成为20世纪最重要的教育理论之一。
7中介语偏误的“化石化”现象表明中介语的偏误具有_______性。
8按照测试的命题方法，语言测试分为分立式测试、综合性测试和_______.
9强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是_______。
10、70年代，第二语言教学理论研究的重点转向对习得过程、习得规律和_______的研究。
二、判断题（每小题1分，10题，共10分。正确的画“+”错误的画“-”）
1接受学习本质就是机械学习。（）
2外在动机和内在动机是一种对立关系。（）
3生活中“一着被蛇咬，十年怕井绳”属于条件作用的泛化现象。（）
4教师的期望不会影响学生的学习行为或学业成绩。（）
5教学过程的性质，是对学生的认识过程，而且是一种特殊的认识过程。（）
6教育目的主要是通过教学来实现的。（）
7塞林格过分强调潜意识的习得在成人第二语言获得中的作用，而贬低有意识的、特别是课堂学习的作用。（）
8我国的汉语水平考试（HSK）属于成绩测试。（）
9语法翻译法的心理学基础是联结主义心理学。（）
10交互式教学的中心是小组讨论。（）
二、    选择题（每小题1分，共10分）
1人们能把一张张静止的画面看成连续活动的电影，正是_________作用的结果。
A短时记忆B长时记忆C逻辑记忆D感觉记忆
2马斯洛把生理需要、安全需要，归属于爱的需要和___________归为缺失需要，它是个体生存所必需的。
A尊重需要B美的需要C求知的需要D自我实现的需要
3许多学生愿意学习语言，即使不一定得到学分、获高分，也会持之以恒地钻研，这属于___________
A外部动机B内部动机C附属内驱力D自我提高内驱力
4韦纳对归因理论进行了系统的探讨，把能力归为___________因素。
A内部、稳定B内部、不稳定C外部、稳定D外部、不稳定
5几百年前的不同教学论思潮所形成的教学过程模式多种多样，具有代表性的模式大体有以下四种，传授式、发现式、活动式和___________
A发展式B启发式C产生式D任务式
6下列哪一项不属于普遍教学原则__________
A巩固性原则B直观性原则C量力性原则D协调性原则
7在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内在大纲的学者是___________
A拉多B舒曼C科德D塞林格
8想要测量听力理解的能力，却采用笔头回答问题的方法，说的是测验的___________问题。
A信度B效度C区分度D可行性
9语言项目的质量评价，可以从有效性、可靠性、区分性和可行性及___________几个方面进行。
A信度B效度C难度D反馈作用
10分析教学法的流派主要应从三个方面着手，教学法的理论基础、___________和采取的主要教学方法。
A教学原则B教学对象C教学过程D教学背景
第三部分 、材料分析与写作（40分）
请根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面清洁。
材料：
李英是北京某大学汉语国际教育专业二年级的研究生，通过国家汉办的志愿者考试，被派往美国，成为一名汉语教师志愿者。一个偶然的机会，李英认识了正在学习汉语的大卫。在他们聊天过程中，李英提到她喜欢户外运动，比如爬山、远足、露营等等。大卫建议一起到城外附近的地方去爬山。李英想了解当地的文化习俗，体验一下当地的生活方式，于是高兴地答应了，而且主动承诺做好一切准备。但考虑到自己是女孩子，单独和一个男孩子在一起不方便，于是邀请了自己的一些朋友和自己一起去。当他们再次见面的时候，李英和她的中国朋友们一起和大卫见了面，总共有十多个人。大卫看上去很不高兴，但什么也没说。他尽量躲开其他人。李英注意到他失落的表情和落落寡欢的样子，但是不能理解。她不明白，自己做了这么大的努力，承担了那么多的准备工作，而大卫却不高兴究竟是为什么。
 
北京外国语大学2009年硕士研究生入学考试试题
招生专业：汉语国际教育硕士专业学位
科目名称：现代汉语


一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1.下列汉字中，属于会意字的是
A.裁          B.本          C.舞           D.叔  
2.“唱”（ chàng）这个音节所包含的音素一共有
A.两个        B.三个        C.四个         D.五个
3.下列词语中，包含有两个语素的是
A.斑驳陆离    B.八遍玲珑    C.鳏寡孤独     D.歇斯底里
4.下列词语中，与“鲁鱼亥豕”结构方式相同的是
A.泰山北斗    B.望闻问切    C.言犹在耳     D.揭竿而起
5.下列词语中，与“刚刚”结构相同的是
A.潺潺        B.瑟瑟        C.姐姐         D.猩猩
6.下列词语中，与“水灵灵”同属一类的是
A.聪明        B.灵敏        C.水灵         D.雪白
7.下列词语中，与“大型”语法特征最接近的是
A.大号        B.大胆        C.大方         D.大肆
8.下列短语中，与“上街购物”结构相同的是
A.听了烦恼    B.请他进来    C.喜欢安静     D.有人反对
9.下列句子中，与“两个人一个房间”同一句型的是
A.一口饭他都不吃 B.今天星期六    C.这件事我赞成     D.一锅饭吃十个人
10.“东北人都是‘活雷锋’”中的“雷锋”所运用的修辞格是
A.比喻        B.借代        C.比拟          D.双关
二、多项选择题（每小题一分，共10分）
在每小题的5个备选答案中选出2-5个正确答案，并将其代码写在答题纸相应的题号之后。
不选.多选.少选或错选者，该题无分。
1.下列选项中，属于汉语方言的是
A.广州话       B.上海话    C.长沙话             D.厦门话      E.北京话
2.下列选项中，属于现代汉语语音特点的是
A.有复辅音     B.有声调    C.有长短元音对立     D.元音占优势
E.元音收尾的音节较多
3.下列音节中，含有合口呼韵母的是
A. jū           B.zū        C.quán              D. xuě         E.luǎn
4.下列词语中，含有词缀语素的是
A.老巢         B.老鼠      C.船头               D.念头        E.勇于
5.下列词语中，含有性别色彩的是
A.人家（指代“我”）B.大家  C.狠心贼             D.盗贼        E.死鬼
6.下列简称中，与“环保”简化形式相同的是