文学风格的多样性是由文学活动的客观规律所决定的：1客观世界的丰富性决定了文学风格的多样性；2创作主体的多样性决定了文学风格的多样性；3读者欣赏要求的多样性决定了文学风格的多样性。

第三节  文学流派
一  文学流派的内涵和类型
文学流派  指的是一批作家由于思想倾向、艺术见解和文学风格等方面的相同或相近而形成的群体结合。当一个或几个文坛领袖人物以其理论主张或创作实绩召唤吸引着一批作家，彼此思想倾向、艺术见解和文学风格大体一致，创作出一批作品，显示出风格的一致或接近，在文学界以至文学史上产生一定的影响，便被认为是形成了文学流派。
文学史上出现的流派按其形成的情况不同可以分为两种不同的类型：
1自发形成的文学流派。这些流派没有固定的组织形式和明确的纲领宣言，而是由于作家在思想上、艺术上追求相同或相近，从而逐渐形成了共同的风格特色以至理论主张。
2自觉形成的文学流派。这些流派一般都有固定的社团组织和明确的纲领宣言，努力倡导一定的文学主张，并按此进行创作，与见解不同的流派展开论争。在近现代，这种流派都拥有一定的活动阵地，发行刊物，出版书籍等。

二  文学流派的形成和发展
文学流派的形成、发展乃至消亡，是一定的社会、客观方面的原因和群体、主观方面的原因相契合的产物。
1社会历史客观原因是形成文学流派的外部条件。一批作家置身于相同的社会环境，面临着共同的社会问题，对时代和现实生活采取大致相同的态度，产生共同的审美追求和文学主张，进而付诸理论批评和创作实践。
2文学自身发展的要求是形成文学流派的直接动因。文学流派的形成有赖于文学的繁荣发展，只有当文学发展到一定的成熟阶段时，它才会应运而生。
3作家群体的主观原因是形成文学流派的内在根源。一定的社会历史条件和文学发展要求，只是通过文学主体的活动，才能转化为文学流派的现实存在。这种主体活动，表现为一批作家由于生活经历、个性气质、文学见解等方面的互相接近而自然结合，共同进行艺术探索，从而形成文学流派。
4文学流派在思想比较开放活跃的时期更容易产生。在这样的时期，往往各种社会思潮和文艺思潮大量涌现，人们勇于争论，勤于探索，作家的创造个性得到比较充分的发展，易于形成不同的文学流派，以面目各异的理论和作品互相竞赛、斗争、促进。
文学流派是一个历史地形成而又历史地发展直至消亡的文学现象。在上述各种原因作用下产生的文学流派，一旦这些条件变化或消失，包括社会环境、社会审美心理、群体成员等方面发生变动，流派本身也会发展变化或衰落、消亡。

三  文学流派的作用
1由于文学流派的存在，作家形成比个体力量更大的群体活动，有利于创作水平的提高和创作经验的积累。
2流派活动比作家个人活动更易于造成声势扩大影响，从而有利于抑制文学主张的宣传和实践，有利于一种艺术风格的形成和发展，并可能在更大范围内影响鉴赏的水平和风气，乃至影响一个时代文学的面貌。
3同时代的各个流派之间存在的斗争和竞赛，可以促进不同文学主张的交锋，增进人们对文学规律的认识，常给一个时代的文学发展以强大的推动力量。

第四节  文学思潮
一  文学思潮的内涵和作用
文学思潮  指的是一定历史时期地域范围内作家群体活动所形成的文学思潮和创作的潮流。文学思潮一般都有比较明确的理论主张，在艺术表现的对象、形式和方法等方面有自己特定的选择和追求，通常由相当数量的作家的共同运动而汇成一股趋向，并取得可观的创作实绩，产生广泛的影响。文学思潮是创作主体群体运动的潮流化。
文学思潮的形成与一定时期和地域范围内社会政治、经济、文化的发展相联系，是多种社会力量作用的结果。文学思潮是文学发展过程中的重要现象，往往鲜明而具体地体现出文学发展的不同阶段。

二  文学思潮的若干形态
（一）浪漫主义文学思潮  盛行于18世纪后期至19世纪前期的欧洲，在各国发展的情况不尽相同，英国和德国的浪漫主义运动兴起最早，后期的俄国浪漫主义文学也曾造成很大的影响。
作为一个拥有广泛社会基础的文学思潮，浪漫主义在艺术上具有以下主要特征：
1从 文学世界与现实世界的关系来看，浪漫主义文学侧重表现作家的理想，着力创作理想化的人物和其他形象。
2从作家创造的文学世界与作假的情感世界的关系来看，浪漫主义文学直接表现作家强烈的主观情感。
3从文学世界的具体创作手段上来分析，浪漫主义在艺术表现上常常具有幻想大胆、情节离奇、夸张奇特、语言绚丽等特色，富于神话和传奇色彩。
（二）现实主义文学思潮  1830年至1840年代，现实主义文学成为在欧洲占主导地位的文学思潮。它首先形成与法国，奠基人是斯丹达尔和巴尔扎克，随后在英国、俄国、德国等其他国家以及北欧也取得了重大的成就，该思潮一直延续到20世纪。
不同国家不同阶段的现实主义文学在艺术上具有以下特征：
1从作家主观世界与现实世界的关系来看，现实主义偏重描绘客观现实生活的精确图画，具有艺术描写的历史具体性、客观性和主观倾向的隐蔽性。
2从文学世界同现实世界的关系来看，现实主义注意对生活进行广泛的概括，塑造典型形象，对于叙事作品来说，就是要塑造典型环境中的典型人物。
3从创造文学世界的具体手段来分析，现实主义较多采用白描手法，具有叙述冷静、描写细腻、结构严谨、语言朴素等特点。
自然主义文学思潮  出现于19世纪中期的法国，以实证主义为哲学基础，用纯生物学的观点来观察和认识社会，主张实录生活，满足于对现实生活表面的、琐屑的现象作忠实的记录。
（三）现代主义文学思潮  产生于19世纪末、20世纪初，盛行于两次世界大战前后的欧洲各国。它从29世纪中叶的唯美主义文学开始萌芽，在近一个世纪的发展过程中，出现了众多思想、艺术面目各异的文学流派，诸如诗歌方面的未来主义、超现实主义、意象派，小说方面的意识流派，戏剧方面的表现主义等。
现代主义总的思想特征，是对西方现代文明的危机意识和变革意识。它从人与社会、人与人、人与自然（包括大自然、人性和物质世界）、人与自我等方面，揭示了人类赖以生存的基本关系所遭到的扭曲。脱节和出现的畸形变态。现代主义文学的这些思想特征深刻地反映出西方世界尖锐的社会和精神危机，同时也体现出人类在对世界和自身认识的内容和形式等方面已经出现的巨大变化。
现代主义以反对传统文学特别是反对现实主义的姿态出现，并以此为自己的创作开辟道路，其艺术主张和实践表现在：
1具有强烈的主观内向性，强调表现人的内心，特别是潜意识。
2艺术思维呈非理性状态。
3在艺术形式方面有许多突破传统的创新。
（四）后现代主义文学思潮  一般是指第二次世界大战以后出现并在1960—1970年代盛行于欧美的一种文学思潮。后现代主义是西方后工业社会的产物，它既是现代主义的发展，也是对现代主义的反拨，追求一种绝对的自由选择，不受任何制度或机构的制约。
后现代主义文学的特点：
1要求文学创作的平面化，取消作品审美意义的深度。
2强调空间的共时性而导致历史感消失。
3否定语言的表现功能而回避表达对现实世界的感受。
4在艺术形式上打破传统规范，表现出开放性的特点。

“二为”方向和“双百”方针  1970年代末以来，我国逐步调整了文艺路线和政策，文学事业沿着“文艺为人民服务，为社会主义服务”的方向前进，坚持实行“百花齐放，百家争鸣”的方针，对于各种西方文学思潮积极开放，兼收并蓄，广为运用，形成了五四之后第二个学习借鉴外国文学经验的高潮，提倡不同形式和风格的自由发展，在理论上开展不同观点和学派的自由讨论，在批评上进行不同观念和方法的自由试验，在各个方面都取得了可喜的成就，显示出社会主义文学的强大生命力和广阔前程。


第六章  文學鑒賞論
读者的接受过程可以分为三个基本层次，即一般的文学阅读、审美的文学鉴赏和科学的文学批评。
第一节  文学鉴赏的生成和过程
一  文学鉴赏的生成
文学鉴赏  指的是读者在阅读文学作品过程中对作者创造的审美对象的感知、体味和判断这样一种精神活动。在任何时代，只要是智力健全的人，一般总有不同程度的文学鉴赏能力。和作家相比，读者的队伍要广大得多。因此文学鉴赏是一种广泛的文学现象。
文学鉴赏活动的生成必须具备三个基本条件：
1具有一定审美能力的鉴赏主体——读者。读者必须具备基本的文字阅读理解能力和对艺术美的感受和理解能力。
2具有一定审美价值的鉴赏对象即客体——文学作品。它通过内容和形式各种因素及其相互统一而体现出一定的美学价值，构成了文学鉴赏的对象，并制约着文学鉴赏的内容、形式、性质和方向。
3鉴赏主体和客体构成一定的审美关系。鉴赏的产生，既需要读者的审美趣味和心境与作品艺术境界和美学风格能够互相适应，同时也与一定的社会文化背景和具体的审美环境有着必然的联系。
接受美学 是20世纪60年代后期兴起于联邦德国的一个美学学派，主要人物姚斯与伊瑟尔、这一理论认为，文学作品的文本是一种“召唤结构”，存在许多意义空白，期待着读者自己去填补。文学阅读过程就是读者对文本符号内涵的破译和潜在形象的创造性建构过程，是文学作品得以实现价值，最后得以完成的终端环节。在这样一种文学活动开始时，读者心理上已经形成了“审美经验期待视野”，这种 “审美经验期待视野”将直接影响读者对作品的阅读，从而导致对作品不同的理解与把握。

二  文学鉴赏的过程
文学鉴赏的过程一般可分为三个环节。在具体的鉴赏过程中，这三个环节常常是相互交叉、相互渗透的三个阶段。
1感知  读者阅读作品时，先通过语言的媒介与作品外部的艺术形式，逐步获得对艺术形象的感受和体验，引起思想感情上的强烈反应。这是审美感知最初的心理过程，也是进入文学鉴赏的第一步。
2体味  读者在感知作品的艺术美之后，必然会产生对作品的体验和玩味。体验表现为对作品中人物的命运经历和思想情感的体验和对作家思想感情的体验。玩味则是在感知和一定的理性思想考、判断的基础上，对作品妙处的反复把玩和品评。
3判断  审美判断的对象是多方面的，包括作品中的人物事件、作品的思想内涵、作品的艺术形式、作品整体的审美价值和作家的审美倾向、艺术功力等。他始终离不开具体的形象和情感的体验，主要是凭借对艺术形象的真实感受和审美经验而做出的。
文学鉴赏的三个环节，以感知作为起点，以体味达到高潮，以判断发生深化，使读者逐步深入到文学活动的美好天地里去，从而领略艺术的玄妙和奥秘。

第二节  文学鉴赏的性质和作用
一  文学鉴赏的性质
1文学鉴赏是一种审美享受。
a文学作品所提供的艺术世界的非现实性，使得读者可以再同现实保持一定距离的条件下对其进行审美观照，产生愉悦感。
b文学作品所提供的艺术世界凝聚了比现实世界更丰富更集中更典型的美学因素，可以引起读者强烈的审美感受和情感活动，使之获得多方面的精神实践和难得的精神满足。
c文学作品所表露的作者的审美倾向，对读者有着潜移默化的影响、启发和教育，促使读者的精神世界得到净化和升华。
2文学鉴赏是一种审美创造。
a文学作品的叙述和描写具有间接性、模糊性和跳跃性，读者在阅读的同时发挥自己的想象和情感体验能力，运用知识、经验等去填补空白，确定“不确定”的对象，从而进行自己的创造。
b在鉴赏过程中，读者需要把语言转化为审美意象，并通过自己的再创造使之更为之清晰、连贯和充满生气，深入理解作品的内涵。
c这种再创造活动后主体审美心理结构和人生体验的限制，受鉴赏对象即作品的客观性质的制约。
3文学鉴赏是一种艺术思维活动。
文学鉴赏是一种调动了一切心理因素的积极的综合性艺术思维活动。在鉴赏活动中，读者调动自己的种种心理机制，诸如感觉、直觉、想象、移情、通感等，进行形象思维和抽象思维。