29．健康的”1234”生活方式 (B)
A.一个中心:健康   B.两个基点:小事糊涂一点,对人大度一点
C.三大快乐:助人为乐,知足常乐,自得其乐
D.四块基石:合理膳食,适量运动,戒酒戒烟,心理平衡
30．大学生不健康的行为方式 (AC)
A.不健康的行为方式:吸烟, 酗酒, 吸毒, 药物滥用等
B.不健康的性爱方式:性滥交等
C.不健康的用药方式:错服、误服、多服、不服等
D.不健康的心理状态：焦虑、过激、猜疑、孤独等
31．不健康的运动方式 （ABC）
A．不运动   B.不锻炼   C.始终“以车代步”   D.饭后运动  E.吸烟喝酒
32．下面哪些行为是健康行为 （ABCD）
A.孩子出生后要按照计划免疫程序进行预防接种
B.正确使用安全套，可以减少感染艾滋病、性病的危险
C．发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜
D.人被犬、猫抓伤、咬伤后，应立即冲洗伤口，并尽快注射抗血清和狂犬病疫苗
33．酒能 （B）
A．损害口腔  B.损害胃、肠粘膜  C.诱发胰腺炎、食道炎  D.损害肺
34..自我健康行为的保持与强化（ABCD）
A.知行统一B.正确体育态度和意识的行成C.培养自己的体育能力D.正确对待体质测试，并能科学解释。
35.不合理的生活方式（ABC）
A.不吃杂粮B.不吃早餐C.中小学生课业负担仍然较重、睡眠时间不足D.少吃猪肉多吃牛肉
36.健康教育与健康促进的目的不在于（A）
A．开展健康传播  B.急救与护理
C.建立正确的健康观念   D.形成有益于健康的行为
37．在城市社区健康教育中，家庭健康教育的内容包括 （ABD）
A．饮食卫生与营养   B.急救与护理
C.卫生法律法规       D.居室环境卫生
38. “塞翁失马，焉知非福” 体现了培养健康教育情绪中的 （ACD）
A．培养幽默感  B.增加愉快的生活体验
C.适当表达情绪    D.认识自己，悦纳自己
   E 善于从光明的一面观察事物
39.下列哪一项不属于健康行为中的保健行为（  B  ）
A 合理营养  B使用安全带  C定期体检  D离开污染的环境
40 下列哪一项是良好生活习惯（ AC ）
A生活规律   B适应环境   C劳逸结合  D时间紧迫感
41世界卫生组织调查分析报告，关于人类的健康和长寿，下列说法对的是（  ）
A15%为遗传  B10%为社会因素  C8%为医疗条件  D7%为气候条件
42健康教育的最终目的是（ C ）
A帮助人们掌握基本的健康知识和技能
B引导和促进人们树立健康观念和自我保护意识
C促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式
D合理利用社区德的保健服务和资源
43下列哪一项是健康教育的特点（ C ）
A健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的措施
B健康教育是否实现“人人享有卫生保健”宏伟目标的关键
C健康教育是改变人们不良生活方式和行为最有效的措施
D健康教育是一项“低投入、高产出“的卫生服务
44不良生活方式影响健康的特点是（ A ）
A潜伏期长  B特异性强  C协同作用弱  D个体差异不明显
45影响健康的因素不包括（ BCDE ）
A环境因素  B生物学因素 C行为和生活方式  D获得保健设施的可能性
E建立健全网络组织
46有关知识的描述何者是不正确的（ ABD ）
A拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为
B知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，但医生吸烟率并不低
C知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件
D知识是行为产生的后果
47在中小学开展学生体检是属于健康行为中的（  C ）
A基本健康行为  B预警行为  C保健行为   D危险行为评估
48健康教育的目的是（ AC ）
A消除或减轻影响健康的危险因素  B预防疾病  C促进健康  D提高生活质量
49健康包括（ AC ）
A身体健康  B没有残疾  C心理健康   D社会适应完美状态
50健康教育与健康促进的目的在于（ ABCD ）
A开展健康传播        B 增加卫生保健知识
C建立正确的健康观念    D 形成有益于健康行为


三、判断题
1人的行为可以分为外显行为和内在行为。（ 对 ）
2人的外显行为是不能被他人直接观察到的行为。（ X ）
3人的内在行为是不能被他人直接观察到的行为。（对）
4影响行为的因素主要有遗传、环境和学习三方面。（对）
5经动物实验和跨文化人类学研究证实，人的行为受遗传基因影响，它决定着人的一系列行为性状和趋势。（对）
6健康生活方式的一个中心是心理平衡。（ X ）
7健康生活方式的三大快乐是助人为乐、知足常乐和心理平衡。（ X ）
8大量的流行病学研究证实，人类的行为和生活方式与绝大多数慢性非传染疾病的关系非常密切。（对）
9危害健康的行为包括戒烟、限酒、戒毒和戒赌等。（X）
10人类健康面临的最大挑战是人类自身不健康的行为和生活方式。（对）
11世界卫生组织的一份报告中指出，发达国家70%—80%、发展中国家40%—50%、全球60%的死亡都是由不良的生活方式造成的。（对）
12促进健康行为是个人或群体表现出的、客观上有利于自身和他人健康行为。（对）
13大学生身体好，生活作息可以不用太规律。（X）
14规律的生活方式可以使大学生的神经系统形成动力定型。（对）
15大学生的生活应该不拘小节，偶尔生活懒散也不会对健康产生大的影响。（X）