浙江工商大学2003年考研真题-程序设计

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    1、由受众接受新闻的意愿谈谈新闻的特性2、简述弥尔顿、杰斐逊和密尔的出版自由思想论述1、在典型报道中,如何将新闻价值与宣传价值相结合2、论述大众媒介对中国民主政治建设的作用3、一则材料让你谈感想,关于足球报和中国足协的冲突材料传播理论1、谈谈传播学的本土化2、简述梅罗维茨、麦克卢汉和戈夫曼的理论观点 ...
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  • 浙江大学2006年考研真题-民法学[民商法学专业]
    一、 名词解释:6*5=301、 遗赠2、 缔约过失责任3、 形成权4、 隐私权5、 质权二、 辨析:15*2=301、 无因管理与无权代理2、 法律行为的成立与生效三、 简析:15*2=301、 法人民事权利能力限制2、 同时履行抗辩权的成立要件四、 论述:30*2=601、 共同危险行为2、 物 ...
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  • 浙江大学2004年考研真题-管理学答案
    考试科目管理学 编号 477 注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上均无效。 本试卷满分150分,考试时间为180分钟 一、 名词解释(本大题共6小题,每题3分,共18分) 1、 计划:计划职能包含规定组织的目标,制定整体战略以实现这些目标,以及将计划逐层展开,以便协调和将各种活动一体化。2 ...
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  • 浙江大学2005年考研真题-普通心理学
    名词解释:    1.意识    2.侧抑制和感受野    3.前景理论    4.格式塔心理学    5.模式识别    6.晶体智力和流体智力    7.STROOP效应    8.空缺    9.现代人格三层次理论    10.回馈抑制    11.变化盲    12.几何粒子    大题:  ...
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  • 浙江大学2003年考研真题-实验心理学与统计
    实验心理学与统计一、名词解释:4分/题1、实验者效应 ,2、匹配法(matching method),3、启动效应,4、诱动现象,5、听觉适应,6、差异系数,7、分层随机抽样。二、简答题:6分/题1、如何提高实验的内部效度。2、比较被试者内设计与被试者间设计的特点。3、简述判断声源方向的主要线索。4 ...
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  • 浙江大学2003年考研真题-实验心理学与心理统计答案
    实验心理学与心理统计一.名词1.实验者效应:在心理学实验中,主试者可能以某种方式(如表情、手势、语气等)有意无意地影响被试者,使他们的反应附和实验者的期望,这种现象称为实验者效应。S102.匹配法:是使实验组和控制组中的被试者的特点相等的一种方法。使用匹配法时,先要测量所有被试者和实验中要完成的作业 ...
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  • 浙江大学2003年考研真题-管理学答案
    2003年试题答案名词解释  计划工作,即选定任务和目标以及达成这些目标或完成任务的行动,它需要作出决策,以便在未来的各种行动方案中进行选择。  领导者,指拥有领导职权的人以及能够影响他人的人  动机指个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,而这种努力能够满足个体的某些需要。  组织是对完成特定使 ...
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  • 浙江大学2003年考研真题-基础心理学答案
    基础心理学一.名词解释1.PASS模型:Planning-arousal-simultaneous-successive,它包含了三层认知系统和四种认知过程,其中注意系统又称注意-唤醒系统,它是中个系统的基础;同时性加工和继时性加工统称为信息加工系统,处于中间层次;计划系统处于最高层次,三个系统协调 ...
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  • 浙江大学2002年考研真题-微生物学
    考试科目 微生物学 编号457注意:答案必须写在答题纸上.写在试卷或草稿纸上均无效。一、填空题(每空l分.共36分)1.在微生物学发展史上,形态学发展阶段的代表性事件是____,生理学发展阶段的代表性事件是_____,分子生物学发展阶段的代表性事件是____.2.按Woese 1977年的建议,根据 ...
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  • 浙江大学2002年考研真题-心理与教育统计
    心理与教育统计一、填空题:0.5分/题,共10分。1、在心理与教育研究过程中,即使使用同一种测量工具重复测量同一种现象,所测得的数据也不会完全相同。数据的这种特点称为__________,它是由某些偶然的无法控制的因素---随机因素引起的。随机因素造成的误差称为_______。2、t分布是由____ ...
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