落实新八德教育提升道德素养实施方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面做好学生的思想道德教育工作，深入学习践行“立志、孝亲、尊师、友学、长善、救失、守法”和落实《弟子规》的教育理念。加强中小学生良好行为习惯的培养，提高学生道德素养，结合我旗实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育工作根本任务”精神，全面加强未成年人思想道德建设，积极构建社会主义核心价值体系。以“促进每一个孩子良好的行为习惯养成”为教育理念，以学习落实新八德教育为具体内容，深入开展学习、宣传和实践新八德教育活动，力求学校、家庭、社会教育合一，使师生和家长树立正确的道德观，知礼明行，提升道德素养。努力把学校建成一个以德治校、以法治校、以美净心的全面发展的特色学校。

二、基本原则

1、坚持德育工作与新八德教育相结合、与社会主义法律规范相一致、与中华民族传统美德相承接的原则。既要体现优良传统，又要反映时代特点。

2、坚持贴近中小学生实际、贴近中小学生生活。既要遵循新八德教育的普遍规律，又要适应中小学生的身心成长特点和接受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。

3、坚持知行合一的原则。既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践自主参与，引导中小学生自觉遵循道德规范。

4、坚持教育与管理相结合的原则。不断完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段，更有效地引导中小学生的思想、规范他们的行为。

三、工作目标

以新八德教育为切入点，营造德育教育氛围，为教育积聚以德育人的正能量，德化一方。不断强化、巩固、提升中小学生的行为习惯，在传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族美德的基础上，营造文明、和谐的教育教学环境。

四、实施步骤

第一步: 制定方案，宣传发动阶段

1、各校利用主题墙或文化墙等外显校园文化中充分展示新八德教育内容。根据实际情况制定出新八德教育实施方案和开展工作领导小组，为促进新八德教育活动的开展提供组织保障。

2、全面动员，学习内化。学习新八德，教师首先要对新八德的内容、内涵及意义有深刻的认识，做到思想先行。组织教师学习《弟子规》、《成才之道-必由之路》、《学校实施八德素质教育模式操作指南》和学校、家庭、社会三结合的《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》等书目，并有计划的组织教师观看《弟子规》光盘、组织开展新八德教育论坛等活动，为教师们在教育教学过程中实施新八德教育打下了坚实的基础，内化为工作行为。将《弟子规》作为学生的必学内容，可以通过观看影片、视频等多种形式内化修为。

第二步：开展新八德教育，具体落实阶段

1、落实方案。认真研究本校实施新八德教育实施方案并深入落实。

2、落实教学内容和教材。各校要积极学习、反思、借鉴、理解和掌握新八德的内涵和精髓，把握好它与传统文化，国家教育政策的紧密关系。加强交流研讨，长期积淀，让新八德深入人心，形成习惯，使其成为学校管理的主流文化，从而为促进该项活动的开展提供全方位保障。

3、落实课时。各校可结合校本课程进行新八德教育，开展践行新八德教育活动，要把新八德教育融汇贯穿在学生一日学习、生活常规中，落实在课堂上，确定教学活动内容、教学形式和方法，并做到有针对性和实效性。

4、落实内化新八德。“立志”之德是教育培养学生树立正确理想信念成才的根。“孝亲”与守法是教育培养学生的德根。“尊师”与守法是教育和培养学生感恩心和受教的根。“友学”与守法是教育和培养学生有爱心，友爱他人的爱根。“长善”与守法是教育培养学生不断增长道德和文化知识两个方面能力和做事业的根。“救失”与守法是教育培养学生改过自新的修为能力和做正确的根。“守法”与学法是教育培养学生不违法犯罪和依法做事的根。落实《弟子规》是教育培养学生做有道德人的根。

5、落实183教学模式。各校要充分借鉴成功经验，落实好183教学模式，使内化教育与外化教育有机结合，促进学生的道德成长。“1”就是学校、家庭、社会要共同将道德与法制相结合教育放到人才素质教育的第一位；“8”就是八德教育内容；“3”就是学校、家庭、社会三结合，共同育人。

6、落实活动。各校要结合学校和学生实际开展形式多样的践行新八德教育活动，并和传统节日相结合，开展孝亲、尊师、友学等活动，让他们在活动中接受教育，懂得做人的道理。新八德教育活动忌走过场，忌虚浮，忌急躁，要扎扎实实、循序渐进地开展好每一步的工作。幼儿园和小学阶段建议要“从小事做起，做快乐新八德”；初中阶段要“从眼下做起，做温暖新八德”。

第三步：新八德教育评价机制，考核评价阶段

1、各校要认真做好过程性评价和阶段性评价工作。

2、按新八德教育内容评选星级道德学生。

3、按新八德教育实施方案教师的实施情况，评选八德教育模范教师。

4、按新八德教育实施在班级的落实情况，评选八德教育先进班级。