3辨别重音 
重音包括词重音和句重音两种。 

（1） 词重音：

重音不同，两词的词义或词性可能截然不同。忽略了单词重音，往往会造成语义上的误解。例如：

content / 5kRntent / n. 内容，容量
content / kEn5tent / adj. 满足的，满意的

import /5impR：t / n. 进口（货） 
import / im5p R:t / v. 进口

record / 5rekR:d / n. 唱片 
record / ri5kR :d / v. 纪录

desert / 5dezEt / n. 沙漠
desert /di5zE: t / v. 抛弃

（2） 句子重音：

句子重音是说话者表达思想感情的一种重要的语音手段，也是听话者理解话语的重要依据。例如：

Son: Dad, I’ve got a B in my English exam.
Dad：So you have passed . 

Have作为助动词本不应重读，但这里却带有句重音，言外之意是“我原以为你不会及格呢”。

又如，在美国英语中，can’t读成 / kAnt / , 当紧接其后的是以爆破音开头的词时，如go , / t / 就失去爆破，听起来与can完全一样。 区别I can go与I can’t go的唯一依据就是can’t带有句重音，表示否定。

句子重音还有强调作用。如： 

They learn English. (强调主语)

They learn English. (强调宾语) 

第一句话强调是他们而不是我们或你们学英语；第二句强调学习的课程是英语而不是其他语种。由此可见，句子重音不同，说话人要表述的内容就不同，句子的目的也就不同。因此必须注意句子重音，才能达到正确理解说话人意图的目的。

另外，在新信息出现的地方通常要重读。如：

A：I bought a new car yesterday. 
B：A new car ? 

4. 辨别语调

语调也是表达意思的重要手段。同一个句子，语调不同含义会出现差异。例如： 

A burglar broke into his house last night.(?K) (降调表示肯定) 


A burglar broke into his house last night？(?J)(升调表示怀疑)

表示虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。如： 

How I wish I were a millionaire ！ (?K) 

5. 辨别英音与美音的差异 
(注意：四六级考试听力部分一直都是以标准英语发音为准)

(1) 读音差异

在探讨美国英语与英国英语在语音上的差异时，我们通常是将“美国普通话”（General American , 简称GA）与公认的标准英语发音（Received Pronunciation, 简称R.P）进行比较。二者在读音上的差异主要表现在：

（a）在/s/ /F/ /f/ /m/ /n/等辅音之前的字母a，美国英语一般读作/A/ 音，而英国音则发作/B:/。如：美国人将pass (通过)，chance（机会）分别读作/pAs/, /tFAns/。

（b）在英国标准音中，字母r在元音前才发音，如real (真实的)，而在辅音前或词尾时是不发音的。但在美语中，r在辅音前发明显的卷舌音，在词尾时亦发音，如：farm /fa:rm/ ,car /ka:r/。

（c）使用相同的音标，但发音情况不同,例如：当清辅音[ t ]夹在两个元音之间，前一个是重读元音，后一个是轻读元音时，如writer（作家），美国人习惯将清辅音浊化，所以writer 和rider (骑马人) 发音几乎相同。 类似的例子还有latter（后者）与ladder (梯子)；petal (花瓣)与pedal (踏板)。

（d）非重读字母e, 在美语中常读作[e], 而在英国英语中则读[i]。如:美国人将except (除---外)读作/eksept/，英国人则读作/iksept/。

（e）词尾—ile 在美语中读作/il/ 或 /i:l/,而英国人将这一词尾读作/ail/。如：hostile (敌对的)

/hRstil/(美); /hRstail/（英）。 

（f）美国人说话往往把非重读音节中的元音都读出来, 如history /5histEri/, extraordinary /eks5trR:dinEri/。英国人说话则习惯省略其中的音节， 读作/5histri/, /iks5trR:dinEri/, 在省略后读作/ikstrC:dnri/。