3． 不同的语言在音节结构方面的差别：
（1）音节的结构规律主要体现在：音节的类型和音位在音节中所能占的位置两个方面。
（2）这两个方面的特点是：一种语言在语音上区别于其它语言的重要特征。
4．音节的类型：
（1）一般的音节都以元音作为音节的核心，以辅音作为音节核心的很少（北京话豆腐的f）。
（2）以元音为核心的音节共有4种基本结构类型：
①v， 
②c－v， 
③v－c，
④c－v－c，
v代表元音，c代表辅音，以元音收尾的音节叫“开音节”，
以辅音收尾的音节叫“闭音节。
①Yao（要），a（啊）→ v  ；      
②ba（把），biao（表）→  c－v；
③an（安），ang（昂）→ v-c；     
④ban（班），bang（帮）→c－v-c；
（3）每种语言的音节类型并不完全相同。
①多数语言都有开音节和闭音节，但有的语言只有开音节，没有闭音节。   如：我国的哈尼族等。
②包含辅音群的音节在印欧语系中的语言很常见。
③普通话没有这音节类型。
5．音位在音节里所能占据的位置不一样：
（1）有的音位在音节中的出现位置是固定的，有的是不固定的。
如：①〔m〕只能在音节的开头出现，〔ng〕只能在音节的末尾出现。它们是固定的。
②〔n〕可以在开头，也可以在末尾，是不固定的。
（2）有的可以组合，有的则不可以组合。如：j q x可以和〔I〕〔y〕组合而g k h则不能。
6． 普通话音节的主要特点：可以分别从：音素数目、元音、辅音、声调四个角度进行分析。
（1）每一个音节最多4个音素，最少1个音素。
（2）每一个音节都必须有元音，如果只有一个元音，极为韵腹，（a）。最多3个元音，分别为：韵头、韵腹、韵尾。
（3）汉语音节里可以没有辅音。如果有辅音，处于音节开头处为声母，处于音节末尾处为韵尾。没有2个辅音连续出现的复辅音形式（“ng”是2个字母表示1个辅音）
（4）每个音节都有声调。
7． 音节结构的分析方法：
（1）元辅音分析法：即v ，v-c， c－v， c－v－c。
（2）声调分析方法：tian  （ 韵头，a 韵腹，n 韵尾）
（3）韵母按韵头的不同分为四类，即“四呼”
开口呼：没有韵头而韵腹又不是〔ì〕〔u〕〔y〕的韵母。如：〔a〕〔ou〕〔  〕等；
齐齿呼：凡韵头和韵腹是〔ì〕的韵母。如：〔ìa〕〔 a 〕〔ìou〕等；
合口呼：凡韵头或韵腹是〔u〕的韵母。如：〔u〕〔ua〕〔uan〕等；
撮口呼：反韵头活韵腹是〔y〕的韵母。如：〔y〕〔  〕〔yn〕等。
二、复元音：一个音节内或两个以上元音的组合叫“复元音”。
1． 复元音与几个相连的单元音是不同的；
（1）复元音的几个成份同属于一个音节，发音时发音器官只有一次肌肉紧张；相连的单元音则各自分属于不同的音节，发音时有几个元音就有几次肌肉紧张。
（2）复元音是一个整体，发音时发音器官的运动是连续滑动的，中间会产生一连串的过渡音；几个相连的单元音是彼此独立的个体，发音时发音器官的运动是跳跃式的，没有过渡音。
2． 由二个元音组合而成的复元音叫“二合元音”，  由三个元音组合而成的复元音叫“三合元音”。
3． 在二合元音中，前一个元音听起来比较响的叫“前响二合元音”，如：〔ai ei au  ou〕
    在二合元音中，后一个元音听起来比较响的叫“后响二合元音”，如：〔ia ie ua uo ye〕
三合元音又被称作“中响复元音”，如：〔iau iou uei uai〕
三、复辅音：一个音节内两个或两个以上辅音的组合叫“复辅音”
（汉语没有，印欧语系有）
复辅音也不同于复元音的特点：
（1）复元音的音质变化是逐渐过渡的，几个元音由一连串的过渡音联结在一起，中间没有明确的界限。
（2）复辅音里的几个辅音并没有像复元音那样一体化，它们各有自己的发音过程，中间有明确的界限。
四、语流音变：在连续的语流中，一个音可能由于邻近音的影响，或自身所处地位的不同，或说话的快慢、高低、强弱的不同而在发音上产生一些变化，这种现象叫“语流音变”。常见的语流音变现象有：同化、异化、弱化、脱落、增音 等。
1．同化：语流里两个不同的音，其中一个因受另一个影响而变得跟他相似或相同，这种现象叫“同化”。同化又可以分为：顺同化和逆同化。
（1）由前面的音影响后面的音而产生的同化叫顺同化。Dog＋s→dogs
（2）由后面的音影响前面的音而产生的同化叫逆同化。〔men〕＋〔mian〕→〔mem mian〕
2．异化：语流中两个相同或相近的音，其中一个因受另一个影响而变得不相同或不相近，这种现象叫“异化”。慢〔man〕＋慢儿〔mar〕→慢慢儿〔mai  mar〕
3．弱化：语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫“弱化”。汉语的轻音就是弱化音节。
（1） 辅音的弱化表现为发音阻力减小。 
（发音阻力来说清辅音大于浊辅音，塞音、塞擦音大于擦音）
（2）  元音的弱化表现为发音的用力程度减弱。
（就发音用力程度来说，单元音要弱于复元音，央元音〔 〕要弱于其它单元音。）
（3）在有声调的语言里，弱化音节的声调也会发生变化，
4．脱落：语流中某些原有的音消失了，这种现象叫“脱落”。 
五〔u〕＋个〔ge〕→〔u e〕
5．增音：语流中有时加进了原来没有的音，这种现象叫“增音”。
（北京话“这儿、那儿”有些人说成“这合儿、那合儿”，“看”说成〔kan a〕
第五节   韵律特征
一、韵律特征：又叫做“超音质特征”或“超音段特征”，指的是语音中处音质特征之外的音高、音长和音强方面的变化。
1． 长短音、声调、轻重音、语调、都是韵律特征的构成要素。
2． 韵律特征的构成要素有两个特点：
① 它们永远只能和音质成份同时出现，自身不能单独占据一个时间段落。
② 它们都是一种对比性特征。（相对值 对比）
二、长短音：
1．在有些语言或方言里，可以利用一个音的音长差别来区别意义。这种具有辨义功能的音长区别一般出现在元音上。
英语seat〔si：t〕（座位），sit〔sit〕（坐）。
 2． 长短音利用发音的长短区别意义，可以把它们看做是一种音位，这种非音质音位叫做“时位。”
三、声调：能区别意义的音高变化就叫做“声调”。有声调的语言就叫做“声调语言”。
1． 声调可以从“调值”和“调类”两个方面来分析。
①调值：指音节高低升降变化的实际情况，也就是声调的实际读法。
目前标写声调调值的最通用的方法是“五度表调法”。
阴平〔55〕，阳平〔35〕，上声〔215〕，去声〔51〕
②调类：就是一种语言或方言中声调的类别，也就是把单念时相同的调值归纳在一起而建立起来的类。    （汉语有4个调类：阳平、阳平、上声、去声）
③调类是根据调值来划分的，但是调类的名称却不一定是由调值决定的。
2．连续变调：声调语言的两个或两个以上的音节组合在一起，音节的调值有时会发生变化而与单念时不同，这种现象叫做“连续变调”。 连续变调是一种发生在音节组合之中的语流音变现象。如：“不”的读音变化。
3．这种利用音节的音高差别来区别意义的非音质音位叫做“调位”。
四、轻重音：
孤立的单个音节无所谓重音或轻音，轻重音现象只能出现在音节的组合中。
1． 重音：
（1）音节组合中某个或某些音节听上去比较突出的现象叫做“重音”，带有重音的音节就是重音音节。
（2）重音通常是由音强、音高、音长、音质等多方面的因素综合在一起来表现的，而不是仅仅同音强的增音有关。
（3）重音又分为：词重音、句重音。
① 词重音指出现在多音节单词中的重音。词重音按照它在词中所处位置的情况，可以分为：固定重音、自由重音两类。
② 句重音指的是：出现在句子中的重音，它通常落在句子中的某个词语上，是句子语音形式的一个部分。
（4） 从音位分析的角度看，能够区别不同意义的重音也可以看作是一种音位，这种非音质音位叫做“重位”。
2． 轻音：
（1）音节组合中某个音节听上去比较微弱的现象叫“轻音”。
标写轻音的方法是：在轻音音节前加上一个小圆点。（东•西）
（2）轻音的特征同音强、音高、音长、音质等方面的变化都有关系，而并非同音强的减弱有关。
（3）轻音可以起区别意义的作用，〔boli〕（剥离），〔bo•li〕（玻璃）。
五、语调：与全句的意思以及说话人的感情、态度相关的全句的高低、长短、强弱等方面的变化叫做“语调”。
语调不是部分语言而是所有语言里都有的语音现象，而且凡是句子就都一定有语调。
从句重音、长短、高低三方面对语调作一些简单的介绍：
1． 句重音：是出现在句子中的重音，它不涉及词义，而只同全句的意思有关。
句重音又分为两种：节律重音或语法重音；强调重音或逻辑重音。
(1) 节律重音：在一般情况下，一个节拍群里作为节拍群中心的那个词语要读得略重一些，这种重音就是   “节律重音。(自然而然的带上)
(2) 强调重音：有时说话人为了突出句中某个需要强调的地方，有意识地特别加重某个词语的读音，这种重音就是“强调重音。（有意带上）
(3) 节拍群：句中的停顿把一句话分成若干段落，句中这种以停顿来划分的语音段落叫“节拍群”。（我们学校/来了一位/语文老师。）（有三个节拍群。）
2．  长短：人们说话，有时要把句子中的音节发得短一些，或长一些，这种句子中音节的缩短和拉长就是“长短”。
（表示命令语气的句子中的所有音节都要发得比较短促）
3．  高低：人们说话时，有的句子的音高要逐渐升高，有的句子的音高要逐渐降低，这种全句音高的升降变化就是“高低”。
（1）全句音高变化大体上可分为：低调（降调）、高调（升调）两种。
低调常用来表达陈述、祈使、感叹等语气。
高调常用来表达疑问语气。
（2）在非声调语言里，音节没有固定的、与词义相关的声调，一个音节无论用什么调子来读，都不会引 起词义的改变，因而允许以一个音节内部由低到高或由高到低的升降变化来构成语调。如：英语  Here
（3）在声调语言里每个音节都是固定的、与词义相关的声调，音节内部的音高升降变化已经担负了区别词义的功能，因而不允许再利用这种升降变化来构成语调，表达语气意义，否则就会引起词义的改变。
如：八  拔 把 爸

第三章 语汇
第一节    语汇的性质
一、语汇是语言的建筑材料
1．语汇是一种语言中词和语的总和。
2．语汇是一个特定的集合概念，是词和语的汇集，是指一种语言中全部词和语的整体，而不能指具体的一个一个的词或词语。
二、语汇的性质和特点：
1．  语汇在产生时既有任意性，又有理据性。      衣：是任意取得
（起初的词）（复合词、同源词）       　   外衣、雨衣具有理据性
2．语汇在表达上既有普遍性，又有民族性。
如：水、书大家都有这些叫法的物体。吃败仗的“吃”具有民族性，其它国家不用这词。
3．汇在变化中既有活跃性，又有稳定性。