植物生理学全课程讲义(3)

本站小编 免费考研网/2019-03-27

      温、光、土壤、病虫会造成病症变化

(三)加入诊断法

 

第二节   植物细胞对矿质元素的吸收

一、细胞吸收溶质的特点

1 疏水性溶质通过膜的速度与其脂溶性成正比(带电荷时,溶质的脂溶性降低)    

2 细胞可以积累许多溶质(主动吸收)

3 对溶质吸收有选择性,存在竞争性抑制现象

4对溶质的吸收速率随溶液浓度而变化,有饱和效应

5对溶质吸收可分为两个阶段

  通过扩散作用进入质外体,不需能

  跨膜进入细胞质和液泡,需能

二  细胞吸收矿质元素的方式和机理

四种类型:

通道运输:被动

载体运输:被动、主动

泵运输:主动

胞饮作用

(一)离子通道运输:

离子通道:细胞质膜上存在的由内在蛋白构成的圆形孔道,横跨膜两侧,孔的大小及孔内表面电荷等决定了它转运溶质的选择性,通常一种通道只允许一种离子通过。某一离子(K+)在膜上有不同的通道,其开关决定于外界信号。属简单扩散,是被动运输。常用膜片钳技术PC来研究。

 

膜片钳技术PC:指从一小片细胞膜获取电子学信息的技术,即将跨膜电压保持恒定(电压钳位),测量通过膜的离子电流大小的技术。其材料常为分离的原生质体或细胞器,这样可避免细胞间的联系与多种细胞器的干扰,便于在较简单的环境测定膜上通道特性。主要用于分析膜上离子通道,借此研究细胞器间离子运输、气孔运动、光受体、激素受体及信号分子等的作用机理,应用范围十分广泛。

离子通道激活:两类

(1)跨膜电化学势梯度(差)

    电化学势差=电势差 + 化学势差

电势差 :膜内外两侧离子电荷不同所致

化学势差:膜内外两侧离子浓度不同所致

(2)外界刺激:光照、激素

特点:*离子顺着电化学势差从高向低通过孔道扩散,平衡时膜内外离子电化学势相等,为被动运输。

      *开放式离子通道运输速度为107~108个/S

      *已知离子通道:K+、Cl-、Ca++ 、NO3-

(二)载体运输

膜上载体蛋白属内在蛋白,它有选择地与膜一侧的分子或离子结合,形成载体-物质复合物,通过构象变化透过膜,把分子或离子释放到另一侧。

载体蛋白三种类型

1、单向运输载体:

催化分子或离子单方向跨膜运输,顺电化学势差进行。

质膜上有Fe+2、Zn+2、Mn+2、Cu+2等单向载体。

协助扩散——小分子物质经膜转运蛋白(通道蛋白或载体蛋白)顺电化学势梯度跨膜转运,不需要细胞提供能量。

单向运输载体图:

A  载体开口于高溶质浓度的一侧,溶质与载体结合

B  载体催化溶质顺着电化学势梯度跨膜运输

2、同向运输载体

与H+结合同时又与另一分子或离子结合,向同一方向运输,(Cl-、K+、NO3-、NH4+、PO3-3、SO4-2 、氨基酸、蔗糖等中性离子)

3、反向运输载体

与H+结合同时又与其它分子或离子结合,两者向相反方向运输

(大多阳离子如Na+、糖等中性离子)

协同运输

 

载体运输的特点:

 

(1)有被动运输(顺电化学势差,单向载体)、主动运输(逆电化学势差,同向和反向载体)

(2)载体运输速度:104~105个/S

不能不知道

通过动力学分析可区分溶质是经过通道还是载体转运

通过通道:简单扩散,没有饱和现象

通过载体:依赖溶质和载体特殊部位结合,因结合位数量有限,有饱和现象。

(三)离子泵运输:

质膜上存在ATP酶,它催化ATP水解释放能量,驱动离子的转运。

1 质子泵:质膜上H+ -ATP酶水解ATP作功,将膜内侧H+泵向膜外侧,膜外[H+]升高,产生电化学势差,它是离子或分子进出细胞的原动力,又称生电质子泵。

利用H+电化学势差:

a)阳离子可通过通道顺电化学势差进入细胞

b)伴随H+回流发生协同运输

 *共向运输:经同向运输器,离子进入膜内

 *反向运输:经反向运输器,离子排出膜外

   离子泵运输

说明:液泡膜、线粒体膜、类囊体膜、内质网膜、高尔基体膜中也存在质子泵。如液泡膜上两种: 将H+从胞质泵进液泡

(1)tp-ATP酶( H+ -ATP酶):被NO3-盐抑制,水解1ATP运送2H+,不依赖K+激活,转运H+不与ATP末端Pi结合(质膜上H+-ATP酶被钒酸盐抑制,水解1ATP运送1H+ )

(2)tp-ppase(H+-焦磷酸酶):水解焦磷酸供能

共运转——质膜ATPase利用ATP水解产生的能量,把细胞质内的H+向膜外“泵”出,当质膜外介质中H+增加同时也产生膜电位(△E)的过激化 ,即膜内呈负电性,膜外呈正电性。跨膜的H+梯度和膜电位的增加产生了跨膜的电化学势梯度( △ μH+)。通常把H+ATPase泵出H+的过程叫原初主动运转(将化学能转为渗透能),而以△ μH+作为驱动力的离子运转称为次级共运转(使膜两边渗透能增减)

2、钙泵

Ca+ + - ATP酶、(Ca + +, Mg + +) – ATP酶

催化水解ATP 放能,驱动Ca+ +逆电化学势差从细胞质转运到胞壁或液泡中。其活性依赖ATP和Ca + +、 Mg + +的结合。转运1 Ca + +出胞质同时运2H+入胞质。

(四) 胞 饮 作 用

物质吸附在质膜上,通过膜的内折形成囊泡,转移到细胞内摄取物质及液体的过程,是非选择性吸收,吸收大分子的可能途径。

囊泡转移物质的两种方式

A 膜被消化,物质留在细胞质内

B 透过液泡膜,物质进入液泡中

 

第三节 植物体对矿质元素的吸收

  • 根系吸收矿质元素的特点

⒈植物吸收矿质元素与吸收水分的关系

相关性:

*矿质必须溶解在水中,并随水流被运输到各处

*矿质吸收可导致水势下降,促进水分的吸收

*水分上升使导管保持低盐浓度,促进矿质吸收

相对独立性

* 吸水与吸收矿质无一定量关系

* 水分吸收主要是因蒸腾引起的被动吸收,矿质吸收以主动吸收为主,需能及载体、通道等。

2.植物吸收矿质元素的选择性

对同一溶液中的不同离子的 选择性吸收

对同一盐分中阴阳离子的选择性吸收

生理酸性盐—-(NH4)2SO4,植物吸收NH4+比SO42-多,土壤酸性加大。

生理碱性盐—-NaNO3,植物吸收NO3-比Na+多,土壤碱性加大。

生理中性盐—-NH4NO3,植物吸收阴离子和阳离子量相近,而不改变土壤酸碱性。

3、单盐毒害和离子拮抗

*单盐毒害—-植物培养在某单一的盐溶液中,不久即呈不正常状态,最后死亡的现象。

*离子拮抗—-在单盐溶液中加入少量的其它盐类(不同价)可以消除单盐毒害,这种离子间能相互消除毒害的现象叫~。

*平衡溶液-多种离子按一定浓度和比例配成混合溶液,对植物的生长发育有良好作用而无任何毒害的溶液。

二、吸收部位:根毛区和根尖端

三、根系对土壤中矿质元素的吸收

 

土壤中矿质元素的存在形式

1水溶性状态:易流动和流失,土壤溶液中

2吸附状态:土壤胶体吸附不易流动,土壤矿质元素主要存在形式。

3难溶性状态:一些分化不完全矿石颗粒,植物难利用,是水溶性和吸附态矿质元素来源。

土壤溶液中离子与土壤胶体表面的可代换离子的交换

离子交换按“同荷等价”原则

(一)根系对土壤溶液中矿质元素的吸收

1 离子迁移、吸附到根细胞表面:离子交换吸附

2 离子通过质外体到达内皮层以外:扩散

3 离子通过共质体进入内皮层内:跨膜

4 离子进入导管:被动扩散、主动转运

5 离子随导管液转运到各处:集流

最近研究: 木质部薄壁细胞对木质部装载有作用,其质膜含质子泵、水通道和一些控制离子出入的离子通道(K+-特异性流出通道、无选择性阳离子流出通道)

表观自由空间AFS——即组织中自由空间的表观体积。测定时将根系放入某一物质的溶液中,待根内外离子达到平衡后,测定溶液中的离子数和根内进入自由空间的离子数(将根再浸入水中,使自由空间内的离子扩散到水中,再行测定)。

AFS =自由空间体积/根组织总体积Ⅹ100%

= 进入组织自由空间的溶质数umol / 外液溶质浓度umol/ml Ⅹ 100%

(二)根系对吸附态矿质元素的吸收

两种方式:

(1)以水为媒介,从土壤溶液中获得:常发生

(2)不以水为媒介,直接与土壤胶体吸附的离子交换(接触交换)

(三)根系对难溶性矿质元素的利用

1、根放出CO2、H2O形成H2CO3

2、根分泌有机酸

3、通过根际微生物活动

  • 影响根系吸收矿质元素的因素

(一)环境的温度:三基点

(二)通气状况

(三)环境PH值

1 直接影响:PH升高,阳离子吸收加强;PH降低阴离子吸收加强。

2 间接影响:影响溶解度、微生物活动

(四)土壤溶液浓度

(五)离子间的相互作用:相互抑制、相互替代、增效作用、离子间相互作用的两重性。

五、地上部分对矿质吸收(根外营养、叶片营养)

(一)吸收部位:叶片为主

(二)吸收过程:

*通过角质层(经细胞壁外连 丝到达表皮细胞的质膜)

*通过气孔

(三)影响因素:叶片种类、叶片代谢情况、溶液在叶片上吸附

时间

(四)根外施肥的优点

* 根吸肥能力衰退时或营养临界期补充营养

* 用于易被土壤固定的肥料的施肥

* 补充微量元素,效果快,用量省

* 土层干燥时使用

 

 

第四节 矿质在植物体内的分布和运输

一、运输形式

金属元素(离子形式)

非金属元素(无机物、有机物)

1  N :大多根内转化为有机氮运输

⑴  氨基酸  ⑵  酰胺 ⑶  硝酸盐

2  P :H2PO4¯、有机磷化物

3  S :SO4=、少量含硫氨基酸

二 运输途径:

 根表皮到导管径向运输(质外体、共质体)

 根向上运输(木质部)

 叶向下运输(韧皮部):可横向运输到木质部

 叶向上运输(韧皮部):可横向运输到木质部

三 运输速度:30~100 cm/ h

四 运输动力:离子进入导管后,主要靠水的集流而运到地上器官,其动力为蒸腾拉力和根压。

说明:内皮层中有个别细胞(通道细胞)的胞壁不加厚,也可作为离子和水分的通道。

五、矿质元素在植物体内的分布

1 可再利用元素:

 存在状态为离子态或不稳定化合物

 可多次利用

 多分布在生长旺盛处

 缺乏症先表现在老叶

2 不可再利用元素:

 以难溶稳定化合物存在

 只能利用一次、固定不能移动

 器官越老含量越大

 缺乏症先表现在幼叶

 

 

第五节  植物的氮代谢

一、硝酸盐的还原

硝酸盐的还原过程:NO3¯→(NR )→NO2¯→(NiR)→NH3

        +2e      +2e       +2e      +2e 

    HNO3 → HNO2 → H2N2O2 → NH2OH → NH3

                  (次亚硝酸)(羟氨) (氨)

(一)硝酸还原酶(NR)

1、NR的特点:

含三种辅助因子:FAD、Cytb557、MoCo

是氮代谢的关键酶

     NR      NiR     Glu合酶  转氨酶

 NO3¯→ NO2¯  →  NH3  →   Glu → Gln →其它aa→蛋白质

诱导酶:诱导因子是底物NO3¯ 、光

2、NR的催化反应:

硝酸还原酶整个酶促反应:

 NO3- + NAD(P)H + H+ + 2e- → NO2+NAD(P)+ + H2O

(二)亚硝酸还原酶(NiR)

*NiR辅基:西罗血红素、Fe4-S4族

*NiR的还原过程:叶绿体及根的质体中存在

NO2- + 6 Fd(red)+ 6 e- + 8H+ → NH4+ +6 Fd(ox) + 2H2O

二、氨的同化

(一)还原氨基化

还原氨基化——NH3和a-酮戊二酸在Glu合酶等酶的作用下,以NADH+H+为供氢体,合成Glu的反应。

(二)转氨基作用

以上三种是植物细胞内的主要转氨作用,反应产物氨基酸可进一步通过氨基交换作用转化成其它氨基酸。

(三)NH3与氨基酸结合形成酰胺

三、生物固氮作用

生物固氮—-分子态氮(N2)在固氮微生物的作用下,还原成NH3的过程。

㈠  固氮微生物的类型:原核生物

                           豆科植物的根瘤菌   

           共生固氮微生物

                           非豆科植物的放线菌

固氮微生物

                           好气细菌

           自生固氮微生物  嫌气细菌

                           蓝藻(自生、共生兼备)          

  1. 固氮作用的机理

N2+8e-+8H++16Mg.ATP  → 2NH3 +16Mg.ADP+16Pi +H2

  1. Nase的结构

Fe 蛋白 :O2和低温下不稳定 ,需ATP

Mo–Fe蛋白:有O2不稳定

⒉、Nase的特征:

(1)对分子氧很敏感

(2)具有还原多种底物的能力:

        N3     →   NH3  +  N2

        N2O    →   NH3  +  N2   +H2O

        C2H2   →   C2H4 (定量测定固N酶活性) 

         H+    →   H2

        HCN    → CH4  +  NH3

(3)NH4 +和 NH3对Nase的抑制

生物固N的条件

*固N生物:原核生物

*固N酶系统

*电子供体(NADH、NADPH)

*电子载体:铁氧还蛋白Fd、黄素氧还蛋白Fld

*ATP及Mg+2 (1  :1)

*氧的防护机构:

呼吸保护、构象保护、膜的分隔保护(豆血红蛋白)

*氨的合成机构

*温度:30℃,PH7.2

3、固氮酶的催化过程

硫和磷的同化

(1)硫的同化:硫酸根离子经过活化,形成活化硫酸盐,参与含硫氨基酸的合成。

(2)磷酸盐的活化:磷酸盐被吸收后大多形成有机物,如ATP、磷脂等。

 

第六节 合理施肥的生理基础

一、作物的需肥规律

1、不同作物需肥不同

2、同一作物不同生育期需肥不同

需肥临界期:作物一生中对缺乏矿质最敏感的时期,又叫植物营养临界期。

最高生产效率期:施肥对作物增产效果最好的时期,又叫植物营养最大效率期(一般为生殖生长时期)。

 

二、合理追肥的指标

1 形态指标:叶色、长势、长相

2 生理指标:

(1)叶中元素的含量:组织营养元素含量与产量的关系

严重缺乏,产量很低

轻度缺乏,产量低

临界浓度(获得最高产量的最低养分浓度),产量最高

继续升高,产量不增,浪费肥料

养分更高,产生毒害,产量下降

(2)酰胺:ASP

(3)酶的活性

(4)叶绿素的含量

三、施肥增产的原因:改善光合性能

   增大光合面积

   提高光合能力:N,P

   延长光合时间

   改善光合产物分配

   减少光合产物的消耗

   改善栽培环境

四、提高肥效的措施

 适当灌溉,以水调肥

 适当深耕,改善土壤条件


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