语言学概论习题厦门大学人文学院中文系语言教研室(4)

本站小编 免费考研网/2019-03-24


    (2)从功能上看,后缀可以构成新词,词加后缀后的词义通常会发生变化;但词尾只 能改变一个词的形式,而不能构成新词。词加词尾后的词义一般不会发生变化,如英语的 worker 加上 s 以后成为 workers,walk 加上—s,—ing,—ed 之后而成为 walks,walking, walked,这些都只是同一个词的不同形式,而不是不同的词。 (3) 从意义上看, 词缀是构词语素, 它具有一定的意义, 如英语中的后缀-er, “人” 表示 ; 而词尾是变词语素,本身没有意义,只能改变词的书写形式,不能单独存在,只能在具体的 语言环境中出现。 (4)从与词位的联系看,词的结构可分为词干和词尾两部分,词位中除去只表示语法 意义的词尾,剩下的就是词干。词干部分不仅包括词根,还包括前缀、后缀等附加形位。 7、构词法和构形法有什么区别? 、构词法和构形法有什么区别? 构词法:按照语法规则构成新词的方法。 构形法:构成同一词位的表示不同语法意义的形式的方法。 构词法与构形法的主要区别在于是否构成新的词位。 构词法是新词的组合规则, 导致词汇意义的变化; 构形法则是同一个词的语法意义的变 化规则,但未形成新词。 8、常见的语法手段有哪些? 、常见的语法手段有哪些? 常见的语法手段主要有词序、辅助词、语调、重叠、附加法、零形态、内部屈折、异根 法、量位、调位等。 (1)分析性手段 )分析性手段:所构成的语法形式超越词位的范围的方法。 语序/词序 词序: ,各种语言都靠语序表示不同的语法意义。 语序 词序:词的先后顺序(线性排列) 有的语言语序/词序重要,如:汉语、英语;有的次要,如俄语、德语。 辅助词(虚词) :专门用来构成语法形式表示语法意义的词。如介词、连词、语气词、 辅助词(虚词) : 冠词、助词等。辅助词一般不独立充当句子成分,但在句法结构中起着非常重要的组织和联 系作用。 轻重音: 、老师和/ 轻重音:靠词的读音轻重变化表示某种语法意义的手段。如妻子(短语/词) 的同学 语调: 语调:靠语音变化构成的模式表示语法意义。由句子语音的高低、快慢、长短、升降、 轻重综合构成。 重叠: 重叠:利用整个词或某个词根形位的重复来表示语法意义的手段。 (2)综合性手段:能够构成词内不同的语法形式导致词形变化的手段。 )综合性手段: 附加法: 附加法:在词干上面添加附加成分以构成同一个词的不同语法形式的方法。词中增减、 变换附加成分表示语法意义。 内部屈折(语音交替) :内部屈折也叫语音交替,指通过词根的语音变换构成同一个词 内部屈折(语音交替) : 不同语法形式的方法。 零形态: 词的某种语法意义靠相关的语法形式衬托出来。 其本身并不具备特定语法形式 零形态: 却表达语法意义。如:英语名词的单数形式。 异根法(增补形式) :利用历史来源不同词汇意义相同的词根构成同一个词不同的语法 异根法(增补形式) : 形式的语法手段。 量位: 量位:改变一个词的重音位置构成不同的语法形式的方法。 调位: 调位:改变一个词的声调表示不同的语法意义的手段。 9、根据词的形态特点(语法形式) 可把语言大致分成几类? 形式) ,可把语言大致分成几类 、根据词的形态特点(语法形式 ,可把语言大致分成几类? 根据有无形态变化和语法手段的异同, 从语法角度把语言大致分四种: 孤立语、 粘着语、 屈折语、复综语。 (1)孤立语 / 词根语 / 无形态语 )
    特点:多是根词、复合词,少形态变化和附加语素,很少派生词,几乎没有只表示语法 意义的附加成分; 词本身几乎没有表示语法意义的语法形式, 词与词的关系主要靠语序和虚 词来表示,语序和虚词重要。汉语、苗语、越语、缅语等汉藏语系大部分都是孤立语。 (2)粘着语 ) 特点:具有一定意义的附加成分接在词根或词干上构成形态变化,但结合不紧,附加成 分好象黏附在词根上; 语法关系和结构由语言成分的自由组合表示, 附加成分与词根的界限 分明;词的前面和中间不发生变化,只是词的尾部发生变化,表示语法意义;一种语法形式 只表示一种语法意义, 一种语法意义由一个附加成分表示; 词根与附加成分本身一般无变化, 按一定顺序黏着起来组合成词。土耳其语、芬兰语、匈牙利语、日语、维吾尔语等都是粘着 语。 (3)屈折语 ) 特点:主要用屈折变化表示语法意义。分内部屈折(词内部变化)和外部屈折(词尾的 变化) ;有丰富的词形变化,特别是内部屈折;一个语法形式可表示多个语法意义,如 helps →第三人称、单数、现在时、陈述式、主动态;词根与词尾结合紧,一般不能分离而各自独 立。印欧语系的语言大多属于屈折语。 (4)多式综合语 / 复综语 / 编插语 ) 特点:分不出词和句子。一个词的构成成分同时又是另一个词的组成部分,许多成分互 相编插组合, 连缀成句子。 动词含有多种复杂成分, 通过这些成分表示不同的语法意义。 (作 用同一个句子)印第安语、古亚细亚语系的某些语言都是复综语。 10、举例说明什么是语法范畴? 什么是语法范畴? 、举例说明什么是语法范畴 语法范畴就是语法意义的归类, 是由词的变化形式所表示的语法意义方面的聚合。 例如 英语名词有单数和复数之分,复数通过附加词尾 s 等表示,数就是语法范畴。常见的语法范 畴有性、数、格、体、时、态、人称、级等。 性:通过词(主要是名词、代词)的形态变化表现事物的性别特征。 数:通过名词、代词等的形态变化表现出来的量的特征。 格:表示名词、代词等在句法结构中同其他词的关系。这是最复杂的语法范畴。 时:通过动词的形态变化表示动作行为发生时间与说话时间的关系特征。 (强调动作的持续与否) 体:通过动词的形态变化表示动作进行状态的特征。 态:通过动词的形态变化表示动作与主体的关系。 式:通过动词的形态变化表明说话人对动作行为的主观态度。 人称: 动词的形态变化表示动作行为与主体的关系。 人称:通过动词 动词 级:通过形容词或副词的形态变化表示事物性质状态的程度差别。 11、词类的划分标准主要有哪些? 、词类的划分标准主要有哪些? (1)形态标准:语法意义的形式标志。 )形态标准: 性、数、格→名/代;时、体、态、式、人称→动词;级→形容词、副词 (2)句法标准:根据句法功能的异同进行分类。 )句法标准: 词与词的组合能力:副词不能修饰动词;数量词修饰名词; 充当句法结构成分的能力:副词一般不能修饰名词和动词;名词作主语、宾语;形容词 作谓语、定语 (3)意义标准:有时可以参考。 )意义标准: 表示人或事物的名称→名词;表示动作行为变化→动词 但词类是词的语法类别而非词汇的类别;意义相近的词的语法特征不同。 12、语法意义和语法形式是什么关系? 、语法意义和语法形式是什么关系? 语法意义: 语法意义:具体语法成分及语法结构所反映出的关系意义或结构意义。
    语法意义与词汇意义相对而言, 是语法单位在组合中所产生的意义。 语法意义又是非常 宽泛的,这些意义的产生都发生在语法单位的组合中,独立地看这个词,是无法看到这 些语法意义的。 语法形式: 语法形式:表现语法作用(意义)的形式,是语法意义的外部标志。 语法形式相对于语法意义而言,是表达语法意义的外部形式标志,也就是说,语法意义 在语言中的外部表现就是语法形式。 语法形式与语法意义的关系: 语法形式与语法意义的关系: 语法意义和语法形式的关系是形式和内容之间的关系, 二者相互依存, 各以对方为存在 条件,没有语法形式,语法意义没有外部标志,就失去了存在的依托;没有语法意义,语法 形式的存在也就失去了意义,成为多余。语法形式表现语法意义,语法意义附着在一定的语 法形式上,通过语法形式表现出来。 13、主要的句法结构类型有哪些? 、主要的句法结构类型有哪些? 表述关系) (1)主谓结构(主谓关系 表述关系) )主谓结构(主谓关系/表述关系 两个成分的关系:陈述与被陈述 / 对象与内容 (2)偏正结构(修饰、限制关系) )偏正结构(修饰、限制关系) 两个成分的关系:修饰与被修饰 / 从属与中心语 述宾关系) (3)述宾结构(关涉关系 述宾关系) )述宾结构(关涉关系/述宾关系 两个成分的关系:支配与被支配 / 关涉与被关涉 (4)补充结构(补充关系) )补充结构(补充关系) 两个成分的关系:补充与被补充(说明结果、程度、状态、趋向) 并列关系) (5)并列结构(联合关系 并列关系) )并列结构(联合关系/并列关系 各个成分之间是同等并列的关系。成分之间常用关联词:和、及、与、跟、同、and 14、句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况? 、句法结构对词形式的制约大致有哪几种情况? 在形态变化丰富的语言中, 句法结构制约着词形变化。 这种制约大致可以分为两种情况: (1)一致关系:特定句法关系中属于特定词类的几个词的形式具有相同的语法范畴特 )一致关系: 征。→一个词的形式要与另一个词的形式保持一致。 如 man eats→men eat:动词本身没有数的语法范畴,为了和主语一致而似乎具有了相同 的语法范畴特征。 (即主谓结构中的名词要与动词保持数上的一致性) 俄语:偏正结构中,形容词的性、数、格要与名词保持一致。中心语决定形容词的范畴 特征。英语:代词与动词保持人称上的一致性。 (it/he/she is;I am;you are) (2)支配关系:特定句法关系中,特定词类的一个词形式决定另一个词形式显示一定 )支配关系: 的语法形式范畴。→一个形式决定另一个形式(两形式不一致) 德语/拉丁语:介词支配名词(介宾结构)→名词必须表现为格的语法形式。 介词本身无格的语法形式→决定其支配的名词具有这种特定范畴。 如“到”“向”支配宾格, 、 “沿着、来自”支配离格。 英语中,代词作为被支配词时有格的范畴。I help him / He helps me。 15、常见的句子扩展与变换手段有哪些? 、常见的句子扩展与变换手段有哪些? (1)连接 )连接:把相关词语连接起来,形成复杂的并列结构充当句子成分。 她喜欢唱歌。她喜欢跳舞。她喜欢画画。→她喜欢唱歌、跳舞、画画。 (补充修饰限制成分使之更复杂) (2)添加:句子的某一部分添加从属成分。 )添加: 他很伤心。他流泪了。他伤心得流泪了。他没有流泪。他流泪了吗? (虚词、语调) (3)替换:替换句子中某一个或几个成分构成新句子。 )替换:
    我把杯子打碎了。→我打碎了杯子→杯子被我打碎了。他在唱歌吗?→他在唱歌呀! (4)删略:删去重复或不必要的句法成分。 )删略: 我把杯子打碎了→我打碎了杯子。 A letter was written by him→He worte a letter。 (5)移位:改变句法成分的相对位置。 )移位: 将宾语变成主语,句型变成被动句:我喝完了水。——水被我喝完了。 将宾语变成话题主语:我喝完了水。——水我喝完了。 将宾语变成把字句的介词宾语:我喝完了水。——我把水喝完了。 16、句子成分分析法的主要优点和缺点是什么? 、句子成分分析法的主要优点和缺点是什么? 句子成分分析法:以词为单位,根据词与词的关系逐个确定句子成分 步骤:先分主语和谓语,然后各自找出其中心语,再确定其附加成分:宾语、定语、补 语、状语 优点:词与词的关系分明,词的作用和功能清晰。 缺点:不能反映句子的结构层次→句子的组合不是一次性的,而是分层次进行的。 以词为单位, 有时很难确定谓语中心→中心语有时不是词而是短语: 他喜欢的 2、 、 17、直接成分分析法与传统句子分析法相比,有哪些突出的特点? 与传统句子分析法相比, 、直接成分分析法与传统句子分析法相比 有哪些突出的特点? 特点: 按语言成分组合的顺序分析句子结构的内部层次, 逐层找出直接组合起来的两个 直接成分,分析到词为止。 这是一整套切分语言单位的理论和方法,它按照语言组合的次序,层层切分,逐层分析 语言结构的内部层次,把每一层次上的两个直接成分切分出来。复杂词组的直接成分,有的 还是一个比较复杂的结构,还要继续往下分析,直到所有的直接成分都是词为止。 优点:揭示了句子的结构层次,有助于人们的认识理解;可以分解某些歧义结构;句子 的内在层次一目了然,直接成分可大可小。 当然,作为句子分析的方法,目前仍存在一些缺点:如从形式出发分析句子结构,所以 不能解决语义歧义结构等。 5章
    【练习与思考】 练习与思考】
    一、填空题
    1、根据使用情况,一般把语言系统中的词汇分为( )和( )两类。 2、语言系统中最基本的词汇单位是( ) 。 3、从词汇的整体看,所有词汇成分分属三个层次: ( ) ( ) ( ) 。 4.基本词具有( ) ( )两个突出特点。 5、就借词的方式而言, “浪漫主义” “冰淇淋” “马克思主义”等属于( ) 。 6、一般词汇通常包括( ) ( ) ( ) ( )以及部分带有地域色彩的( 等。 7、社会方言词语包括不同阶级和阶层不同社会集团不同行业的人经常使用的( ( ) ( )等。 8、词汇的发展变化主要体现在( ) ( ) ( )三个方面。
    ) )
    二、名词解释
    1、词汇
    2、词位 3、固定词组 4、成语 5、基本词 6、根词 7、古语词 8、隐语
    三、思考题
    1、简述词汇的性质特点。 2、为什么说不同语言或方言的词汇是不同的系统? 3、什么是基本词? 什么是一般词? 4、基本词汇的主要特点是什么? 5、基本词汇和一般词汇的关系怎样? 6、一般词汇主要包括哪些内容? 7、简要说明社会方言和地域方言的异同。 8、词汇的发展变化主要表现在哪些方面? 9、新词产生的途径与方式是什么? 10、词汇发展演变的原因主要有哪些?
    讨论题: 讨论题: 1、 词汇是语言的建筑材料还是言语作品的建筑材料? 、 词汇是语言的建筑材料还是言语作品的建筑材料? 2、 “基本词具有很强的构词能力”的说法是否科学? 、 基本词具有很强的构词能力”的说法是否科学? 3、 词根与根词有何区别? 、 词根与根词有何区别?
    参考答案(解题要点) : 参考答案(解题要点)
    一、填空题
    1、 基本词汇、一般词汇 2、 词位 3、 形位层、词位层、固定词组层 4、 全民常用性、稳固性 5、 半音半译词 6、 新词语、古词语、社会方言词语、外来词、方言词语 7、 阶级习惯语、隐语、行业词汇 8、 词语的演变、新词语的产生、旧词语的消亡
    二、名词解释
    1、词汇 、词汇:词汇是具体语言所有词和相当于词的作用的固定结构的总汇。 2、词位 、词位:词位是语言词汇的基本单位,是特定的语音形式和特定的语义内容相结合的 能自由运用的最小的造句单位。 3、固定词组 、固定词组:固定词组是两个或两个以上词位的固定组合,是结构上大于词位的整体 性的造句材料单位。 其造句功能与词位大致相当, 最大特点是结构的定型性和意义的完整性。 4、成语 、成语:成语是较为典型的固定词组,它具有固定的结构和成分,带有特定的意义, 其典型特征是定型定义、言简意赅。 5、 基本词: 、 基本词 基本词是指表示客观现实中基本事物和基本概念的那些长期以来常用的词。 如表示自然现象和常见事物的词、表示生产和生活资料的词、表示亲属关系的词、表人体器 官的词、表示方位和时令的词、表示数字的词等。 6、根词 、根词:根词是由单个词根形位独立构成的基本词,汉语的根词大多数是单音节的单 纯词。根词是基本词,但基本词并不都是根词。 7、古语词 、古语词:古语词是古代流传下来而现代已经不常用的词语。 8、隐语 、隐语:隐语又叫黑话,是一种特殊的社会方言词语。它是某一社会集团为了避免局 外人了解其活动的内容而制造使用的一些特殊词语。
    三、思考题
    1、简述词汇的性质特点。 、简述词汇的性质特点。 (1)词汇是言语的建筑材料 ) 词汇作为句子的材料库存在,体现了语言发达的水平。词汇的最终职能是进入句子,完 成交际。 (2)词汇具有系统性的特点 ) 词汇是语言符号聚合而成的分层体系。 各级词汇单位形成一个有序的组合体, 它们彼此 联系,共同制约。 (3)词汇具有民族性特点 ) 具体语言中的词汇形成特定的系统,不同语言或方言的词汇系统不同。 (4)词汇具有发展性特点 ) 词汇直接反映社会变化,因此不同时代的词汇系统不同。词汇的发展性和稳定性是统 一的:发展性使得词汇的个体元素不断增加和更替,这是为了满足社会生活的变化的需要; 但稳定性又使得词汇的基本成分和整体系统保持固定和平衡。 2、为什么说不同语言或方言的词汇是不同的系统? 、为什么说不同语言或方言的词汇是不同的系统?
    语言符号音义结合的任意性,意味着允许不同民族或地区的人们可以根据他们自己的 习惯, 按照自己的方式约定词语。 这种任意性必然导致不同语言的词汇系统呈现不同的状况, 具有各自不同的特点。 (1)不同语言中语音形式语义内容完全相同的词语几乎没有。 )不同语言中语音形式语义内容完全相同的词语几乎没有。 (2)不同语言词汇中相应词语的意义是错综复杂的。 )不同语言词汇中相应词语的意义是错综复杂的。 相应词语的意义一一对应的情况很少,在不同语言的词汇中能一一对应的词语一般是 一些刚刚出现的专门术语。 某一意义相同的词位,它们所包含的义位往往不同。尽管主要意义相同,但是词位所 包含的义位差别较大。 相应词位的基本意义相当,但与别的词语的搭配关系不同。 (3)不同语言词汇中相应的词语,所指对象的范围不同。 )不同语言词汇中相应的词语,所指对象的范围不同。 因此,不仅不同语言的词汇是不同的系统,就是同一语言处在不同历史时期的词汇也 是不同的系统。 不同方言的词汇也是自成系统的。属于同种语言的方言,他们的词汇一定是同大异小, 即大部分的词语是相同或相近的, 其中也有差异, 而且各个方言都有一批自己独有的方言词 汇。 3、什么是基本词? 什么是一般词? 什么是基本词? 什么是一般词? 什么是基本词 一种语言词汇系统中的词,多达数万、数十万,这些词语,从使用功能角度看,其地位 实际上是不相同的, 有些词语人们非常频繁地使用, 有些词很少使用, 甚至一般人根本不用, 根据词汇系统中这些词语的不同功能特点, 人们一般把词汇系统中的词语分为基本词和一般 词两大类。 基本词是指表示客观现实中基本事物和基本概念的那些长期以来常用的词。 如表示自然 现象和常见事物的词、表示生产和生活资料的词、表示亲属关系的词、表人体器官的词、表 示方位和时令的词、 表示数字的词等。 它在一种词汇系统中居于核心地位的部分, 相当稳固, 很少发生变化,可以说是一种语言在长期(数十万年甚至上百万年)使用过程中的积淀。 和基本词相对应的是一般词,一般词包括新词、古语词、行业词、方言词等。 4、基本词汇的主要特点是什么? 基本词汇的主要特点是什么? 基本词汇的主要特点是什么 基本词汇是同一般词汇相对而言的,它是由在词汇系统中居于核心地位的基本词构成 的。基本词汇具有两个鲜明的特点: (1)普遍性、全民常用性 )普遍性、 所谓全民常用,就是指基本词汇在使用上具有普遍性,这种普遍性体现在不分阶级、阶 层、行业、地域、年龄、性别,各行各业的人都懂得其含义,都要使用,而且经常使用。这 是所有基本词汇都具有的特点。 (2)稳固性 ) 所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化,长期地为使用这种语言的民族。一方面,词汇 系统中的基本词汇只有保持相对稳定性,才能便于人们学习和使用,不至于影响交际,如果 基本词汇时时刻刻处于变化之中, 人们时时要学习新的词语, 那么这种交际工具使用起来就 不方便了,所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求;另一方面,基本 词汇所记录的客观对象或观念,本身就是比较稳固,很少变化的,因此基本词汇是处于相对 稳定状态的。但并非一成不变,是相对稳固的。 基本词汇的这两个特点是相辅相成的,它们互相联系,互相影响。它的普遍性、全民性 特点,就必然要求基本词保持相对稳定性。 5、基本词汇和一般词汇的关系怎样? 、基本词汇和一般词汇的关系怎样? 词汇中基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。 一般词汇的特点是不为全民常用、 使用
    范围窄、产生历史较短、构词能力较弱。一般词汇所包含的词的数量大大超过基本词汇的数 量,内容也非常复杂。一般词汇对社会的变化很敏感,社会的发展变化首先反映在一般词汇 中。基本词汇和一般词汇各有特点,存在差异,但又是相互依存,联系密切的。 (1)基本词汇是一般词汇形成的基础,一般词汇是基本词汇的源泉。 )基本词汇是一般词汇形成的基础,一般词汇是基本词汇的源泉。 一般词汇中多数词都是在根词的基础上形成的:如电脑、超市等;一般词汇不断为基本 词输送新的血液。二者都会随着社会的发展和交际的需要而不断增长。 (2)二者可以互相转化 )二者可以互相转化。 在语言的发展中, 一般词会随着时间的推移和使用频率的提高, 有些可以进入基本词汇, 使基本词汇不断得到充实;同时,基本词汇也可能随着时代的发展、事物的改变和社会的变 迁而转入一般词汇。有时候一些尚处于转化过程的词很难确定是属于基本词汇还是一般词 汇。 (3)二者的构造材料相关 )二者的构造材料相关。 无论是基本词、 根词还是一般词都是由构词材料——形位按照一定规则构成的。 相同的 形位可以构成基本词,也可以构成一般词。如“电” “光” “年”等。 6、一般词汇主要包括哪些内容? 、一般词汇主要包括哪些内容? (1)古语词 )古语词:古代流传下来(古代流行)现在口头交际中一般不再使用(或不常用) 的词。其中又包括历史词汇(宰相、皇帝、宫殿) 、文言词汇(怎奈、荣任、若干、令尊) 、 书面词汇(苍穹、鼻祖、造诣、徜徉、白皙、卫冕)等,古语词经常出现在历史著作、特殊 文体、书面语中。 (2)新词 )新词:适应社会发展变化需要新产生不久的词。如电脑、下海、知识产权、按揭、 炒股、软件、硬件、离休等。 新词与旧词的界限不易确定,时代不同,新词的内容也不同。 (3)地域方言词:这里的地域方言词是指那些来源于特定地域后被共同语吸收的方言 )地域方言词: 词。如四川“搞” ;西南方言“名堂” ;吴方言“蹩脚”等。它和那些仅存在于特定地域的方 言词不同。 (4)社会方言词:不同阶级、阶层、社会行业或集团的人经常使用的词。 )社会方言词: 社会方言词与地域方言词有区别, 它没有完整的符号系统和语法结构体系, 只是为了某 种需要而创造的特殊用语。社会方言词主要包括:行业词语、隐语、阶级习惯语、禁忌语等。 (5)外来词:受外语影响产生的词,但不是完全照搬音义,而是不断汉化的过程。 )外来词: 如音译词“咖啡”“沙发”“坦克”“模特”“扑克”等;音译兼意译词“芭蕾舞” 、 、 、 、 、 “啤酒”“沙丁鱼”等;半音译半意译词“马克思主义”“冰淇淋”“浪漫主义”等;意译 、 、 、 词“超市”“摇滚乐”“智商”“热狗”等;借形词“干部”“艺术”“场合”等;还有一 、 、 、 、 、 些属于本民族借词,如“葡萄”“苜蓿”“石榴”等。 、 、 7、简要说明社会方言和地域方言的异同。 、简要说明社会方言和地域方言的异同。 相同点: 相同点:社会方言和地域方言都属于一种语言变体,都是语言发展变化的结果,都以共 同语作为基础。 不同点: 不同点:社会方言与地域方言词有区别,它没有完整的符号系统和语法结构体系,只是 为了某种需要而创造的特殊用语; 而地域方言词已经形成一种词汇系统, 有完整的语法和词 汇体系。 地域方言之间的主要差别表现在语音上, 同时也反映在词汇系统和语法系统方面; 而社 会方言的主要差别则在一般词汇方面,语音、语法方面没有差别。 8、词汇的发展变化主要表现在哪些方面? 、词汇的发展变化主要表现在哪些方面? (1)原有词语的演变 ) 词语的演变既表现为语音形式的变化, 也表现为语义内容的变化。 不论是语音的变化还
    是语义的变化,都导致音义关系的调整即整个词语的变化。正因为如此,不同历史阶段的语 言才形成了不同的系统, 它们的语音、 语义、 词汇和语法也是不同的系统。 就某个词语来说, 在不同的历史阶段上,它处在不同的词汇系统之中,受到特定系统的规定和制约,语音形式 和语义内容是不可能完全相同的。就变化的情况看,一般是个体的变化在前,而系统的变化 在后,因为许多个体的变化必然会引起相互关系的调整,从而导致整个系统的变更。 (2)新要素的增加(新词的产生) )新要素的增加(新词的产生) 社会是不断发展变化的,新的事物、现象、观念的出现,就需要有相应的词语来指称, 于是新词随之而生,如“电脑、硬盘、光盘”等。促使新词产生的情况: A、适应新事物出现创造新词→新词新义 下海、多媒体、下岗、网吧 B、 改换旧事物名称而产生新词 冠→帽子; 戏子→演员; 邮差→邮递语; 虎→大虫 (避 讳)死→故(委婉) C、改换旧名称的内容而产生新词 小姐→服务性人员;丈人(年长的男子)→岳父 (3)旧要素的消亡 ) 同新词的产生一样,社会中旧事物的消亡、人们认识的变化等也可以引起词语的消亡, 如“太子、 天子、 宰相”等词语, 现在语言中就很少使用直至逐渐消亡。 促使旧词消亡情况: A、旧事物消失导致旧词的消亡:太监、皇帝、乡试 B、事物名称改变而导致旧词消亡:船→舟;我→吾、余;火柴→洋火;布→洋布 C、社会发展,生活变化而导致旧词消亡:古代表示畜牧业的词汇大都消失了 D、词汇系统的规范调整导致一些旧词的消亡 当然,旧词的消亡是一个逐渐的过程,有些词汇成分在日常生活中消失,交际中失去 重要作用,但旧词仍在语言词汇系统中存在:或者作为古语词(历史、文言词)存在于书面 语著作中;或者作为构词语素继续创造新词,发挥交际功能。因此,有时新旧概念会在一定 时期内并存。 9、新词产生的途径与方式是什么? 、新词产生的途径与方式是什么? (1)吸收外来成分 ) 借词在各种语言中都是普遍存在的现象,自古以来许多语言都通过借用其他语言的词 语来丰富自己的语言。包括国家交流借用;民族交往借用;地域交往借用,方言借用等。 当然,在吸收外来成分时,一般不是原封不动地照搬,而是适当地加以改造,使之纳 入本族语言地语音、语义、词汇和语法的体系。 (2)利用旧材料创造新词 ) 利用原材料创造新词是一般语言词汇得以丰富发展的最主要途径。如复合词火车;眼 睛;农贸市场、待业等。 新词产生后要得到社会认可,经过社会的约定俗成后,有些可能消失,有些则进入基 本词汇。 10、词汇发展演变的原因主要有哪些? 、词汇发展演变的原因主要有哪些? (1)社会发展 ) 社会发展了,人们的观念、意识、对事物的评价态度发生了变化,如“邮差”改为“邮 递员”、 “厨子”改为“炊事员”、 “戏子”改为“演员”等就是由于人们的社会意识的改 变而替换的。 新事物新现象出现,为满足交际的需要而出现大量的新词语:网吧、下岗、短信、股 市 社会制度变更、时代变迁,导致词汇的发展变化:奴隶、仆、妾、臣/皇帝、宰相、状 元、秀才 社会间的相互接触成为词汇发展的另一个原因:不同民族、国家之间相互交往,促成

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    一、填空题所谓递归性,是指相同的结构规则可以( ),可以由( )扩展成层层嵌套的( )。语言系统可以分为( )、( )、( )等子系统。黏着语又称( ),其特点是通过附加多种( )来表示各种( )。音质的不同取决于三方面的条件:一是( ),二是( ),三是( )的形状。根据义项之间不同的关 ...
    本站小编 免费考研网 2019-01-03
  • 江西师范大学文学院语言学概论历年考研真题汇编
    目录封面内容简介目录2012年江西师范大学文学院语言学概论考研真题2013年江西师范大学文学院语言学概论考研真题2014年江西师范大学文学院语言学概论考研真题2015年江西师范大学文学院语言学概论考研真题2016年江西师范大学文学院语言学概论考研真题2017年江西师范大学文学院语言学概论考研真题内容 ...
    本站小编 免费考研网 2018-11-30
  • 2019年浙江财经大学语言学概论和现代汉语考研初试大纲
    《语言学概论和现代汉语》考试大纲一、考试目的和要求本课程涵盖汉语言文学专业本科阶段现代汉语和语言学概论的主要内容,是汉语言文学专业的核心课程,也是汉语言文字学专业学生必须掌握的基础性课程。考试目的:测试学生运用语言理论分析和解决语言问题的基本能 ...
    本站小编 免费考研网 2018-11-04
  • 2019年华侨大学810语言学概论考研初试大纲
    2019年华侨大学硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲招生学院: 华文学院 招生专业: 华语与华文教育科目名称: 语言学概论一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分值及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸( ...
    本站小编 免费考研网 2018-11-04
  • 南开大学2010年语言学概论考研真题
    南开大学2010年语言学概论考研真题
    2010年语言学概论真题答案 一.举例并解释 1.孤立语(知识点:书P112) 根据词的结构划分出来的一种语言类型,也叫词根语,指没有构形语素或基本无构形语素的语言。词不发生语法形式变化,语序和虚词成为基本的语法形式。如:汉语、越南语。 2.音位变体(知识点:书P71) 音位变体是属于一个音位的各 ...
    本站小编 免费考研网 2018-08-26
  • 中山大学2010年832语言学概论(用英文考试)考研试题(回忆版)
    今天刚刚考试结束,很累,好多东西也只能是事在人为了,成事在人,事成在天,自己努力了也没有什么后悔的。即使没办法冲到改革开放的最前沿,能够有幸派到祖国的边疆支援国家建设我也在所不辞,实在不行 ,我就支援家乡建设。趁着年轻多为国家做贡献。 基础英语不算很简单,阅读理解还算简单专业八级的水平差不多,不是G ...
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 中山大学2010年603语言学概论考研试题(回忆版)
    语言学纲要试题1 选择题很简单的十道题,具体的忘了2 名词解释黑话 汉藏语系 零形式 3分析题用“龙 狗鸡”等动物名词为例,说明词义的 民族性一段用国际音标书写的英语德语和瑞典语的几个名词,分析英语德语瑞典语的语音对应关系把“这是什么? 这是书。”“这是一本书吗?是的。不是,这是一本笔记本”翻译成 ...
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 上海交通大学2006年考研真题-语言学概论
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 中山大学2007年考研真题-语言学概论
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 中山大学2007年考研真题-语言学概论724
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 西南大学2007年考研真题-现代汉语(含语言学概论)
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 上海外国语大学2005年考研真题-语言学概论
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-23
  • 北京语言大学2003年考研真题-语言学概论
    北京语言大学考研试题专业课 语言学概论2003年真题一.名词解释 1. 借词 2.国际音标 3.社会方言 4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。三. 举例说明单纯词与合成词的区别, 1. 语言中的基本范畴 2. 组合的递归 3. 词义演变的途径4. 词 ...
    本站小编 FreeKaoyan 2018-01-22