部分招生大学微生物历年考研真题及答案(3)
本站小编 免费考研网/2018-02-09
4,有-8.8 kb含四环素抗性基因的重组质粒,要将其转入大肠埃希氏菌DHsa
(对四环素没有抗性)中,用什么方法可以实现这一过程,写出实验步骤。(10分)
2003年中山大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、基本知识部分(60分)
1.简要描述G+、G细菌细胞壁结构的主要差异。(10分)
2.简要描述原核生物和真核生物的鞭毛结构的主要差异。(10分)
3.简要描述连续培养与分批培养的主要差异。(10分)
4.简要描述微生物在基因工程中不可替代作用的五个主要环节。(10分)
5.简要描述微生物菌株保藏的常用方法。(10分)
6.简要描述普遍转导和局限转导之间的区别?(10分)
二、实验技能部分(60分)
1.实验研究中重复实验和对照实验的意义。试举你所接触到的微生物学实
验的例子,分别说明重复实验和对照实验的必要性。(10分)
2.“在实验室里常见的污染现象之一是——揭开培养皿盖时有一股不愉快的
味道,还见一层灰白色膜一样的污染物在LB培养基表面”,请你根据自己的实践
体会,对可能污染原因和污染环节进行推理性解释。(15分)
3.请你设计一个实验方案,从海洋环境中分离感兴趣的一种噬菌体。(20分)
4.-种圆形或近圆形的微生物颗粒,可能是细菌体、芽孢、真菌孢子或者酵母
菌,请你根据已掌握的微生物学知识和技术,设计一套实验方案,以确定其属于其
中哪一种。(15分)
三、学科前言和综合素质部分(30分,阅读英文资料并简要回答以下问题,每
小题10分)
1.文中陈述的抗生素耐药性发展和扩散的几个主要因素有哪些?
2.境与社会对抗生素耐药性问题的影响如何?
3.诊断对抗生素耐药性问题的影响如何?
2003年上海交通大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、解释名词(每题3分)
1.立克次氏体 2.同步生长 3.准性生殖 4.转化 5.固氮酶 6.反硝
化作甲 7.溶源性细菌 8.朊病毒 9.转移因子 10. Hf,菌株
二、填空(每空1分)
1.化能异养型微生物可通过 、 和 的方式获得能量;光能营养型微生物在光照下通过 、 和 方式获得能量。
2.纯培养是指 ,在微生物实验室可通过 、 、 和
方法获得。
3.青霉素法是细菌诱变育种中常用的筛选方法之一,其作法是将诱变后的菌
株培养在 培养基中,待 长出后加入青霉素,青霉素的作用是 ,而后加入青霉素酶,再将菌涂布于 平板上.以检出 淘汰 。
4.E. coli分解葡萄糖产生乙酰甲基甲醇,后者在 条件下生成的
与培养基中 的胍基生成红色化合物,是为 试验阳性。
5.三原界学说是对各大类微生物的 进行测定后提出的,它将微生物分为 、 和 三个原界:其主要理论为 。
6.自养微生物通过 、 和 、 的途径固定C02。
7. Pseudomonas aerugmosa(l_ys- , Strr表示 。
8.在菌种保藏工作中,为使微生物处于休眠状态,人为地造成 、 、 、
的环境,其中 被认为是目前较好的长期保藏方法。
9.每一种微生物的学名都依属而命名,属名在前,用 文的 词来表示,种名在后,用 词表示。
10. BOD5指
COD5指 。
三、判断下列题的“是”与“非”,并请写出选择的理由(每题2分,无理由不计分)
1.能分解烃类的微生物都是好氧的,而能固氮的微生物都是厌氧的。( )
2.蛭弧菌是一类可寄生在细菌细胞周质空间中的细菌。 ( )
3.要获得一抗药性突变菌株,可用相应的药物对出发菌株进行诱变处理。
( )
4.巴斯德效应是指酵母菌菌优先利用葡萄糖的现象,又称二次生长现象。( )
5.霉菌和放线菌细胞均呈丝状,故其菌落干燥、不透明、不易挑起。 ( )
6.Bacillus sp.表示一个尚未定出菌名的芽孢杆菌。 ( )
7.HIV是RNA病毒,其核酸复制时,以亲代RNA为模板合成子代RNA。
( )
8.质粒是细菌染色体外的一小段闭合环状DNA。 ( )
9.凡能引起转导的噬菌体都是温和噬菌体。 ( )
10.以一种氨基酸为氢供体,另一种氨基酸为氢受体而产能的发酵称Stick-
1and反应。 ( )
四、问答题
1.DAP. teichoic acid,PHB、DPA、LPS分别是什么?这些化合物分别出现
在细菌细胞的什么结构中?有何功能?(15分)
2.什么是细菌的生长曲线?生长曲线对微生物发酵生产有何指导意义?(10分)
3.何谓病毒?试述噬菌体感染过程。(10分)
4.用代谢调控理论解释为何用高丝氨酸缺陷型作为赖氨酸生产菌株。(10分)
5.试述如何从土壤中分离出产生淀粉酶的芽孢杆菌的方法步骤。(15分)
2003年厦门大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、名词解释
1.菌落(4分) 2.支原体(3分) 3.朊病毒(3分) 4.培养基(4分)
5.无氧呼吸(4分) 6.Stickland反应(4分) 7.光合细菌(4分) 8.“Park”核
苷酸(3分) 9.营养缺陷型(4分) 10.转导(4分) II.免疫应答(4分)
12.菌株(4分) 13.微生物学名中文拉丁文互译(4分)
1) StaphyLococcus aureus 2)Thiobacillus thiooxidans 3)酿酒酵母菌
4)黄曲霉菌
二、问答题
1.试根据“渗透调节皮层膨胀学说”分析芽孢的抗热机制。(5分)
2.酵母菌菌有何特点。(5分)
3.什么是生物固氮作用?固氮过程需要满足哪些条件?(8分)
4.青霉素为何只能抑制代谢旺盛的细菌?其抑菌机制是什么?(7分)
5.细菌液体培养到指数期后,如不创造特殊条件,必须进入稳定期,为什么?(5分)
6.为什么在诱变处理时,要把细菌细胞制成分散均匀的细胞悬液?对霉菌进
行诱变时,应处理孢子或菌丝体?为什么?(5分)
7.试述T细胞在机体抗传染免疫中的作用。(9分)
8.血清学反应的一般规律如何?(7分)
9.何谓细菌的同步生长?(5分)
10.简述豆科植物根瘤菌保护固氮酶免遭氧毒害的机制。(5分)
三、实验题
1.证明某一细菌是否存在鞭毛有哪些实验方法?(7分)
2.某工厂谷氨酸发酵出现异常,怀疑其生产菌株为溶源菌,试述检查溶源菌
的实验步骤及结果分析。(7分)
3.实验室最常用的五种菌种保藏方法是什么?试说明细菌、酵母菌、放线菌
保藏的一种适宜方法。(6分)
4.从自然界中分离筛选产纤维素酶的霉菌一般通过哪几个环节和方法?(8分)
5.什么是补体结合实验?其基本原理是什么?试分析实验结果。(12分)
2001年南京大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、选择题
1.某建筑工人劳动时受深部创伤,应去医院注射哪种物质: ( )
A.抗毒素 B.类毒素 C.抗生素 D.干扰素
2.今从土壤中分离到一株菌,欲对其进行鉴定,首先应进行的是: ( )
A.获得该菌株的纯培养 B.细胞形态和习性水平研究
C.查找权威鉴定手册 D.应做DNA水平鉴定
3.在发明下列哪种技术前,人类无法了解某种微生物对人类或自然界的具体
作用: ( )
A.显微镜技术 B.染色技术 c.纯种分离 D.消毒灭菌
4.生物转盘上微生物种类和数量随着在处理槽中位置不同而改变,接近出水
口的盘片上以下列什么为主:
( )
A.细菌,放线菌 B,菌胶团,丝状细菌
c.新生菌胶团 D.原生动物
5.少数革兰氏阴性菌可产外毒素,如:
( )
A.破伤风梭菌外毒素 B.肉毒梭菌毒素
c.白喉棒杆菌外毒素 D.霍乱弧菌肠毒素
6.因其出现而改变了地球大气层,并为其他生物的生存发展创作条件的微生
物是( )
A.原始的蓝细菌 B.原始的支原体
c.原始的红螺菌 D.原始的绿菌类
二、是非题(对的为A;错的为B)
1.霉菌的膜边体是一种特殊的膜结构,与细菌的间体相似。 ( )
2.烟草花叶病毒的结晶具有感染性。
( )
3.早在宋朝,就发明了种牛痘预防天花的方法,比西方早几百年。 ( )
t 4.白僵菌是寄生于昆虫的细菌,因此被人们利用作为杀虫剂。 ( )
5.要获得酵母菌菌和黑曲霉原生质体,可分别采用溶菌酶和纤维素酶除去细
胞壁( )
6.朊病毒是一类仅含蛋白质的亚病毒。
( )
7.类病毒是一类只含单连环状RNA分子,并进行专性细胞内寄生的分予生
物。( )
8.病毒包涵体类似于干扰素,是病毒作用于寄主细胞后产生的一种蛋白质,
具有抗病毒作用。
( )
9.耐氧菌细胞内虽然缺乏过氧化物酶,但因其含有SOD和过氧化氢酶,仍然
可以消除超氧离子自由基和H202的毒害作用,故在有氧的环境中进行发酵。
( )
10.在较低浓度范围内即可影响微生物生长速率和菌体产量的营养物称为生
长限制因子。
( )
1、1.抗磺胺类药物的细菌突变株的出现,其原因在于细菌产生了缺乏二氢叶
酸合成酶的突变株,或者是变成大量合成PABA的突变株。 ( )
12.诊断梅毒的康氏试验是一种絮状沉淀反应。 ( )
13.干扰素具有种属特异性,即动物细胞产生的干扰素在人细胞中不能抑制
病毒的增殖。 ( )
14.菌株是指遗传型纯的谱系,因而某种菌株的遗传物质一旦发生改变,应该
成为新的菌株。
三、名词解释
1.吸器 2.自发裂解 3.连续培养 4.发酵罐 5.COD 6.黑死病
7.兼用代谢途径8.抗反馈调节突变株
四、问答题
1.试分析沼气发酵在国民经济和环境保护中的重大战略意义。
2.试述EI_ISA中的间接免疫吸附测定法的主要步骤,并指出一种常用的酶
及底物。
3.通过哪些措施可以对有害的微生物进行控制?试以表解法说明。
4.简介无氧呼吸的5种类型。
五、学名互译
1.金黄色葡萄球菌 2.酿酒酵母菌 3.黑曲霉 4.Bacillus thuringienszs
subspgalleria 5.Pseudomonas spp. 6. Escherichia coli k12
2004年南京大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、写出下列名词解释的中文翻译及作出解释
1. overlapping gene 2.PHB 3.pure culture 4.gas vacuoles 5.provirus
6. continuous fermentation 7. Carl Woese 8. acquired immunity
9. microorganisms at extreme environment 10. DNA arrays II. episome
12. calvin cycle 13. promoter 14. anaerobic respiration 15. strain
二、简答题
1.简述微生物的营养类型及各自的特点。
2.什么是试验?它的基本原理是什么?
3.说明细菌的群体生长曲线及实际应用。
4.什么是自身免疫疫苗?简要叙述与感染相关的自身免疫机制。
5.简要说明自然界中的氮素循环方式,为什么说微生物在其中起关键作用。
6.列举2种国内微生物领域杂志和2种国外SCI期刊,并举出3项微生物学
新进展。
三、在化能异养微生物的生物氧化中,基质的脱氢和产能途径主要有几条?
并比较各种途径特点(包括其始底物,ATP,关键酶,末端产物,生理功能等)。
四、在细菌遗传学研究中,接合,转化,转导都可用来制作染色体图,请详述利
用上述三种途径进行细菌遗传图制作的基本原理和操作方法。
五、青霉索和磺胺都是常用抗生素,但它们作用机制不同。但若某人经常使
用青霉素,他体内的微生物会对青霉素产生抗药性,而使用磺胺就不存在抗药性的
问题,另外,某些人可能对青霉素敏感,这主要是由于青霉素对他们是一种抗原异
物,能刺激机体产生异常免疫反应。(1)请对上述短文发表评论。(2)红体字这句
话对吗?请设计一个实验证明你的观点。
六、请设计一个实验方案获得角蛋白高效分解菌株。
七、学名互译
1.黑曲霉 2.假单胞菌属 3.cadida albicans 4.BacilLus 5.Penicilliurn
chrysogenum
2002年云南大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、填空题(每空0.5分,20分)
1.微生物根据其不同的进化水平和形状上的明显差异可分为 、 和
非细胞微生物三大类。其中非细胞微生物又分为真病毒和亚病毒,
前者至少包含核酸和蛋白质两种成分,而亚病毒仅有其中一部分,仅具有侵染性的
RNA组分叫 ;只含有蛋白质成分的叫 。
2.细菌的群体形态一般称为菌落,病毒的群体形态则有多种名称,有 、 、 、
、
3.微生物可利用的最初能源有 、 和
三类。根据能源的需求不同,微生物的营养类型可分为 和 如果再
加上氢供体的来源不同,可把微生物的营养类型分为 和
4.生物氧化的功能有 、产还原力和 ;EMP途径中的还
原力形式是 ,HMP途径中的还原力形式是
5.在染色体组中或染色体组间可改变自身位置的一段DNA序列可称为
,主要有 、 和 三大类。
6.原核微生物的基因重组方式有转导、 、 和
7.对人和高等动物来说,非特异免疫主要由宿主的 、
和 构成。
8.革兰氏染色反应是细菌分类和鉴定的重要性状。染色的过程大体上可分为
、 、 和 ,其中最关键的一步是
9.使用血球计数板计数时,如果计数室是25个中方格,每个中方格是16个
小方格的,实际计数为每个小方格的酵母菌菌细胞平均数为1 0个,菌液没有作稀
释,请问该菌液每毫升含有的细胞数是 .
10.在使用油镜观察样本时,要在载薄片上滴加 以增加照明度和数值孔径。
二、名词解释(每条3分,24分)
1.溶源转变 2.营养缺陷型 3.cccDNA 4.三极生态系统 5.BOD5
6.补体 7.免疫活性细胞 8.循环光合磷酸化
三、简答题(每题8分.32分)
1.在微生物发酵生产过程中,某微生物菌种的菌体生长会产生大量的酸,导
致培养基pH下降(pH4~5),但我们所需的目的产物却只在近中性的环境条件下
才能合成,如何解决这个矛盾?
2.Ames test检测物质致癌性的基本依据和原理?
3.干扰素对有害微生物的杀灭作用机制是什么?
4。三原界学说的要点以及促使人们提出该学说的重要原因是什么?
四、论述题(3题任选2题,每题12分,24分)
1.已知某菌株的乳糖操纵子的启动基因发生了突变。当用它的野生型菌株
作为供体进行转导实验时,理论上在以乳糖为惟一碳源的培养基上是否会观察到
长不大的微小菌落?如果突变的是LacZ基因,进行同样的转导实验,情况又怎样?
2.简述下列微生物的细胞结构特征,青霉素作用可导致哪些种类的细胞
死亡?
A.L-细菌 B.芽孢 C.酵母菌 D.金黄色葡萄球菌
3.简述微生物在现代分子生物学和基因工程中的作用和地位。
2003年云南大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、填空题(每空1分,30分)
1.大多数病毒粒子是由 和 组成的,亚病毒包括
、 和 三种。
2.对化能异养菌而言,底物脱氢(或脱电子)的四条途径是 、 、 、
3.根据微生物所需要的碳源和能源不同,可将微生物的营养类型分为 、 、 、
4单细胞微生物典型的生长曲线可分为 、 、 、 四个时期。
5.原核微生物的基因重组方式有 、 、 、
四种。 .
6.证明遗传物质是核酸的三个经典实验是 、 、
7. 转座因子主要有 、 和 三大类。
8. 传染的三种可能结局是 、 和
二、完成下列内容(每题2分,10分)
1.黑曲霉(拉丁文:)2.青霉属(拉丁文:) 3.枯草芽孢杆菌(拉丁文:)
4.假单胞菌(拉丁文:) 5.Saccharomyces cerevisiae(中文名:)
三、名词解释(每题5分,40分)
1.芽孢 2. 活性污泥 3.菌落 4.包涵体 5.类毒素和抗毒素 6.消毒
与灭菌 7.溶源转变
四、问答题(每题10分,50分)
1.以金黄色葡萄球菌和大肠埃希氏菌为例,说明这两种菌在细胞壁肽聚糖的
化学成分和细胞壁结构方面的特点。
2.试述微生物的独特生物学特性和对其研究的独特方法。
3.什么是免疫应答,免疫应答的主要过程分哪几个阶段?
4. 严格好氧细菌的生命活动离不开分子氧,而分子氧对厌氧细菌会造成毒
害,请分别阐明其原因。
5.古细菌被称为“第三生物”,主要是因为它与真细菌和真核生物有着极大的
不同点,请说明这些特点。
五、实验设计(20分)
设计一个有效的实验方案,在实验室内,用诱变的方法筛选得到大肠埃希氏菌
的组氨酸营养缺陷型菌株。说明实验依据的相关原理和主要的实验步骤。
2004年云南大学攻读硕士研究生入学考试试题
一、填空题(每空1.5分,60分)
1.硝酸盐作为微生物的氮源营养时,这种作用被称为 ;但是在浸水土壤中,芽孢杆菌属、硫杆菌属(拉丁文:)、假单胞菌属等类群的部分种类会将它作为 来使用,将其还原为 ,这种作用被称为 。
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