（二）矛盾同一性斗争性推动事物发展的原理「新修订重点考点 难点」（一般考多选题、材料分析题）
　　矛盾的同一性和斗争性不仅揭示了事物联系的实在内容，而且揭示了事物发展的内在动力。
　　1.矛盾推动事物发展是指矛盾着的对立面（事物统一体内部的对立因素）又斗争、又统一，或者说矛盾的相对的同一性和绝对的斗争性相结合，推动事物的发展。
　　2.矛盾的同一性和斗争性在推动事物发展中各有作用。
　　（1）同一性对于事物发展的作用主要是①矛盾双方的同一性是事物发展的前提。没有同一性就没有矛盾双方相互依存的事物统一体。只有形成事物统一体，矛盾双方互为存在的条件，矛盾双方才可以利用对方的发展使自己获得发展。
　　②矛盾双方的同一性是事物发展的内容之一。 矛盾双方的同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互利用、相互促进中各自得到发展。
　　③矛盾双方的同一性规定了事物发展的基本趋势。 同一性使矛盾双方相互贯通，规定了发展的方向。发展是事物的转化，但并不是随意的变化，不是转化为别的东西，而是向着基于共同本质的自己的对立面的转化，从而构成了事物的自我发展。
　　（2）斗争性对于事物发展的作用主要表现在①促进事物的量变。斗争性使矛盾双方相互排斥，引起双方力量对比的变化，为质变准备条件。
　　②实现事物的质变。当矛盾双方力量发展达到了极限，斗争性则突破这一极限，使旧的统一体分解，新的统一体产生。这样，矛盾的斗争性就突破事物发展的度，促使矛盾双方地位或性质转化，实现事物的质变。
　　3.全面把握同一性和斗争性在事物发展中的作用的重要意义斗争性和同一性都是矛盾所固有的基本属性，事物的发展不仅表现为“相反相成” ，而且表现为“相辅相成” . 自觉地利用矛盾的这两种力量推动发展具有重要意义。
　　4.矛盾转化的原理矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化而实现的。（1）矛盾转化是指矛盾双方走向自己的对立面，是矛盾的解决和新旧矛盾的交替。（2）矛盾转化既是矛盾同一性的最高形式和最终确证，又是矛盾运动的最重要的表现。（3）矛盾的转化必须具备一定的条件。矛盾双方的相互转化绝不是任意的。（4）创造条件促使事物向进步的方向转化，向有利于人民利益的方向转化是我们的任务。（5）否认矛盾转化，否认转化，用凝固的观点看事物是形而上学的观点。不讲条件，空谈转化是相对主义和诡辩论。
　　5.内因外因辩证关系原理矛盾是事物发展的动力的原理强调（1）事物的内部矛盾即内因是事物发展的根本原因。事物的外部联系即外因是事物发展的第二位的原因。
　　（2）内因是事物变化的根据，外因是事物变化的条件。外因通过内因而起作用。
　　（3）它是独立自主、自力更生和对外开放方针的重要哲学基础。
　　（三）矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理「重点考点 难点」（一般考多选题、材料分析题）
　　1.矛盾的普遍性和特殊性的含义（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即所谓矛盾无处不在、无时不有。
　　（2）矛盾的特殊性是指①具体事物中的多个矛盾及②同一矛盾的两个方面各自有其特点。
　　任何事物都是由诸多矛盾构成的系统，其中包括根本矛盾和非根本矛盾、主要矛盾和非主要矛盾以及矛盾的主要方面和非主要方面。
　　由于矛盾的性质不同，矛盾解决的形式也会不同：①矛盾一方克服另一方。
　　②矛盾双方同归于尽。
　　③矛盾双方融合成一个新事物。
　　④创造出一种使矛盾双方可以长期共存的形式。
　　⑤在社会领域有对抗形式和非对抗形式的区别。
　　（3）矛盾解决形式的和谐与双赢双赢是一种解决矛盾的重要方式。然而不是任何一种矛盾都可以用双赢的方式予以解决的。
　　解决方式既取决于人们对待矛盾的态度，更取决于矛盾本身的性质。
　　矛盾双方是否能够相互调和、相互妥协，要具体分析。一般而言，具有冲突的对立的矛盾，由于双方利益的尖锐对立，难以用双赢的方式解决矛盾。在对抗性矛盾之间，是不能达成调和与妥协的。祖国统一和分裂的矛盾就是不可调和的矛盾。
　　而具有发展的依存关系的矛盾，由于离开了对方，己方就无法发展，因此一般来说是要用双赢的方式来解决矛盾。 只要维持这种关系比失去这种关系对双方都更为有利，那么这种矛盾是可以用双赢的方式得以解决的。
　　对于竞争性的对立来说，若在原有矛盾统一体（在原有的关系内或以原有的实体形式）内竞争比在可能形成的新矛盾统一体内竞争对双方更有利，那么也应以双赢的方式来解决。
　　2.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系矛盾的普遍性和特殊性即一般和个别、共性和个性、绝对和相对的关系。任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性、一般和个别的有机统一。
　　（1） “一般只能通过个别而存在” ，共性不能脱离个性，普遍性离不开特殊性，普遍性即寓于特殊性之中，没有特殊性也就没有普遍性。
　　（2） “任何个别都是一般（都具有一般的本质或属性） ” ，个性体现着共性。特殊性也必然与普遍性相联系而存在，只有特殊性、个性而没有普遍性、共性的事物也是不存在的。
　　（3）一般只是大致包括个别，任何个别都不能完全地被包括在一般之中。一般只包括了个别的某一方面特征或共同本质。共性不能代替个性，个性具有共性容纳不了的内容。
　　（4）一般和个别、普遍和特殊的区分是相对的，它们在一定条件下可以相互转化。
　　3.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的方法论意义毛泽东认为这一原理是“矛盾问题的精髓。 ”它既是客观事物固有的辩证法，又是科学的认识方法。
　　（1）认识事物就是认识事物的矛盾。即分析矛盾的共性和个性的辩证关系。
　　（2）所谓“具体问题具体分析” ，实际上就是分析矛盾的共性和个性的辩证关系。因为任何事物都是矛盾的普遍性和特殊性的统一， 研究矛盾的普遍性， 才能发现事物发展的一般原因，研究矛盾的特殊性，就能弄清事物存在的特殊本质。从而认识事物。
　　（3）全面地把握矛盾普遍性和特殊性的辩证关系，不仅是理解和解决具体矛盾的出发点，而且是理论联系实际的方法论基础。因为理论是共性，而具体实践则表现为个性。
　　（四）矛盾发展不平衡性的原理「高频命题点」（一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点）
　　1.主要矛盾和非主要矛盾；矛盾的主要方面和非主要方面构成事物的多种矛盾以及每一矛盾的各个方面在事物发展中的地位和作用是不同的， 有主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面。这种矛盾力量的不平衡性，也是矛盾特殊性的重要表现。这就是矛盾发展不平衡性的原理。
　　2.矛盾分析方法是矛盾发展不平衡性原理的应用广义的矛盾分析方法，就是应用对立统一规律，即辩证认识的实质。狭义的矛盾分析方法则是矛盾发展不平衡性原理的应用，其通俗表述称为“两点论”分析方法。
　　（1）一方面，它是有两点的重点论。两点论就是要同时看到主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面以及主次之间的辩证关系，不能只看一方面而忽视另一方面。
　　（2）一方面，它又是有重点的两点论。重点论就是在看到两个方面的同时，必须分清主次，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，因为事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面规定的，不要把两者等量齐观，更不能主次颠倒。
　　（3）两点论和重点论是统一的，重点论以两点论为前提，两点论以重点论为补充。
　　坚持两点论，才能反对形而上学一点论；坚持重点论，才能反对折衷主义均衡论。
　　（五）科学发展观与唯物辩证法「新增考点」（可能考多选题）
　　科学发展观是辩证的发展观。以人为本、全面协调可持续的发展观集中体现了唯物辩证法的基本观点。
　　1.以人为本是科学发展观的核心，它深刻体现了发展的本质内涵。发展是人为满足自身需要而改造世界的实践活动，是人的本质力量的对象化，科学发展强调人是发展的主体，既是发展的目的又是发展的动力，体现了依靠人民谋发展、促发展和发展为人民的辩证统一。
　　2.科学发展观的“全面发展”体现了辩证法的全面观点。全面发展就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建设，实现经济发展和社会全面进步，这正是辩证法的全面观点的体现。
　　3.科学发展观的“协调发展”体现了辩证法的普遍联系观点。协调发展就是统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，这正是体现了辩证法的普遍联系的观点以及协调矛盾各方关系的辩证法方式；4.科学发展观的“可持续发展”体现了辩证法的发展过程性思想。可持续发展是指发展过程的持久性、连续性和可再生性，是发展与人口、资源和生态环境的相适应和良性循环。