二、事物发展中的量变和质变、肯定和否定及其关系
      （一） 事物存在的质、量、度；事物发展中的量变和质变及其相互转化「高频命题点」
　　1.质、量、度（一般考单选题、多选题）
　　（1）质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性。质和事物的存在是直接同一的。属性是质在一方面的表现，质是属性的总和。认识质是认识和实践的起点。
　　（2）量是事物存在和发展的规模、程度及其构成成分在空间排列组合上的可量化的规定性。量和事物不可分离，但不是直接同一，量在一定范围内的增减不影响事物的存在。认识量是认识的精确化。
　　（3）质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。度的极限叫关节点，超出了关节点，事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质。实践活动的适度原则，防止“过”或“不及” . 2.量变和质变及其辩证关系（一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点）
　　（1）量变和质变的相互转化一方面，量变向质变转化， 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。另一方面，质变向量变转化，质变不仅可以完成量变，体现和巩固量变的成果，而且可以为新的量变开辟道路。只有质变才有新事物的产生和世界的发展。
　　承认不承认质变， 是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志之一。辩证法的发展观既与只承认质变、否认量变的“激变论”不同，又与只承认量变。否认质变的庸俗进化论相区别。
　　（2）量变和质变的互相渗透一方面，量变中渗透质变，这是指在总的量变过程中包含着部分质变。部分质变是指在总的量变过程中，事物的根本性质未变。但事物的非根本性质或局部性质发生变化，表现出阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。部分质变为根本性变化创造条件，是由量变过渡到根本质变的阶梯。
　　另一方面，质变中渗透量变，这是指质变过程中包含着新质在量上的扩张。质变中的量变已不是单纯的量变，它每一步都是新质因素的产生。
　　3.量变和质变关系原理及其方法论意义（1）唯物辩证法关于量变和质变关系的原理揭示了事物的发展过程（2）掌握这一原理具有重要的方法论意义。
　　它揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一。 它是指导我们从事一切实践活动的重要思想原则。 它是我们分析社会发展形式的基本理论工具，对于我们正确处理社会主义社会改革、发展、稳定的关系具有指导意义。
　　（二）事物发展中的肯定和否定及其辩证关系（一般考单选题、多选题）
　　1.辩证的否定观和形而上学否定观的对立任何事物都包含肯定和否定两种因素。
　　（1）辩证法所理解的否定①是事物的自我否定。
　　②是发展的环节和联系的环节。
　　③否定的实质是扬弃。
　　（2）形而上学否定观则认为，否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定。
　　既割断了事物的联系，又中断了发展。
　　2.辩证的否定不是一次完成的，而是经历两次否定、三个阶段的有规律过程，即“肯定——否定——否定之否定”的过程。在内容上是自我发展、自我完善；在形式上是螺旋式上升、波浪式前进。
　　（三）辩证否定观的方法论意义（一般考单选题、多选题、材料分析题的一个采分点）
　　辩证的否定观既是世界观又是方法论，是观察分析一切问题的方法论原则。
　　1.辩证的否定观启示我们要对一切事物都要采取科学的分析态度和扬弃的方法。必须同时看到事物的肯定方面和否定方面。对待传统文化，要批判继承。对待外来文化要选择吸收。
　　2.辩证的否定观是我们坚信新生事物不可战胜的哲学依据。
　　新事物必然要战胜旧事物，是由事物发展的辩证本性所决定的。
　　（1）新生事物代表着事物的发展方向，是适应了未来的发展条件应运而生的，具有强大的生命力，而旧事物则相反。
　　（2）新生事物具有新的结构和功能。就新生事物与环境的关系来说，新事物之所以成为新事物，正是因其新的结构和功能，能够适应已经变化了的环境和历史条件；（3）新生事物反映着社会进步的要求。就社会领域而言，新事物是社会中先进阶级、人民群众创造性活动的产物，符合绝大多数人的根本利益，反映了社会进步的要求。
　　所以，新事物在内容上比旧事物更丰富，在形态上比旧事物更高级，具有旧事物所不可比拟的优越性和强大的生命力。
　　三、对立统一规律对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心（一般考多选题）
　　1.对立统一规律揭示了普遍联系的实在内容和发展的内在动力。
　　2.对立统一规律是贯穿辩证法的其他规律、范畴的中心线索。
　　3.矛盾分析方法是最根本的认识方法。
　　4.是否承认对立统一学说是唯物辩证法和形而上学对立的实质。
　　（一）矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理「重点考点 难点」（一般考多选题、材料分析题）
　　区分逻辑矛盾与辩证矛盾。 逻辑矛盾是指人们思维过程中由于违反形式逻辑规则所造成的自相矛盾；辩证矛盾则是事物本身所固有的对立统一关系。
　　1.矛盾和矛盾的基本属性矛盾是指事物内部或事物之间的对立和统一及其关系。 即矛盾是事物统一体内部的对立因素之间的关系。
　　矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性，是矛盾双方相互关系的两个方面。
　　（1）矛盾双方的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质和趋势。
　　（2）矛盾双方的斗争性是指矛盾双方相互分离、相互排斥的性质和趋势。矛盾斗争性具有丰富的内容和多样的形式。
　　2.矛盾的同一性和斗争性的辩证关系一方面，同一性要受斗争性的制约，矛盾双方的共存要靠斗争来维持，矛盾双方的转化要靠斗争来实现。
　　另一方面，斗争性要受同一性的制约，同一性规定和制约着斗争的形式、规模和范围。
　　3.矛盾同一性和斗争性辩证关系原理的方法论意义（1）辩证认识的实质在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握同一，同一才具有不可分性；从同一中把握对立，对立才有相反性质。列宁指出，就是要“在对立面的统一中把握对立面” .只有这样，才能真正把握住矛盾。
　　（2）同一性和斗争性相互制约的原理是我们制定战略策略的理论基础任何事物都包含着矛盾，这就要求我们全面地把握事物矛盾的对立和统一两个方面，能够把同一的事物区别开来和把对立的事物联系起来， 从同一中发现和利用对立，从对立中发现和利用同一。既要重视斗争的一面，也要善于调和和妥协。矛盾的对立方消灭并非惟一的解决方式，通过调和妥协同样可以使矛盾得到解决。
　　同一性和斗争性相互制约的原理是我们认识世界和改造世界的有力工具， 是党制定战略策略的理论基础，我们党的历史上关于统一战线中的“又联合又斗争”的策略，改革开放中“利用资本主义、建设社会主义”的方针，实现祖国统一大业的“一国两制”方针，党的十六届六中全会的“构建社会主义和谐社会”的思想以及我国在处理国际关系中提出的“构建和谐世界”理念，正是对立统一学说的运用和体现。
　　构建社会主义和谐社会， 强调人与社会、 人与自然的全面和和谐的发展， 在这种氛围中，原来许多对立和矛盾都得到了不同程度的化解。矛盾双方通过调和与妥协，实现了“双赢”
　　的结合。 这种结合不是勉强的、 被动的， 而是中国共产党和政府主动采取的重大战略性决策。