2019考研政治分析题名师押题统计(图文)

本站小编 免费考研网/2018-12-12

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考研帮对肖四、蒋五、米鹏、20天20题、徐涛共12套模卷、100道分析题进行统计分析,根据所押知识点频次进行排序,梳理出最精华内容供大家背诵。

我们根据题号进行考点梳理并标明各大师押此考点的次数,内容已经精缩,请安心背诵。

一、第三十四题-1:唯物辩证法 押题统计:蒋中挺*2 肖秀荣*2 米鹏*3 20天20题*3 徐涛*2
1物质与意识的辩证关系
1、物质的根本属性及存在形式

(1)物质与运动的关系

物质的根本属性是运动。物质和运动是不可分割的。

A. 一方面运动是物质的存在方式和根本属性;

B. 另一方面,物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者,世界上没有离开物质的运动,任何形式的运动都有它的物质载体。

(2)运动与静止的关系

运动是绝对的,静止是相对的,静止是运动的衡量尺度。运动的绝对性体现了物质运动的无条件性。静止的相对性体现了物质运动的有条件性。运动与静止相互依赖、相互渗透、相互包含。

(3)时间和空间是物质运动的存在形式

时间空间是物质运动的存在形式,时间是指物质运动的持续性、顺序性、特点是一维性;空间是指物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。

2、人与自然

生态、环境、人口、资源等全球危机问题,实际是人与自然关系的严重失衡。马克思认为,应当合理地调节人与自然之间的物质变换,在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。人与自然的关系越来越重要,生态环境已日益成为人类反思自身活动的重要前提。

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然

(2)习近平指出,我们要“坚持人与自然和谐共生”。建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律。

3.主观能动性和客观规律的统一
【考研帮文娟老师提示】

此知识点属于启示类问题的万能模板句,如果遇到34题第二问的是启示,那么我们可以用“我们应在尊重客观规律的前提正确发挥人的主观能动性,采取正确的实践方式,找到解决问题的正确方法。”

正确认识和把握物质的决定作用和意识的反作用,必须处理好主观能动性和客观规律性的关系。

(1)首先,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

(2)其次,只有充分发挥主观能动性,才能正确认识和利用客观规律。

人们要正确发挥主观能动性:第一,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发,充分反映客观规律的认识,才是正确的认识;只有在正确认识指导下,符合客观规律的行动,才是正确的行动。第二,实践是发挥人的主观能动性的基本途径。第三,主观能动性的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。

4、物质与意识的辩证关系

物质与意识的辩证关系可以概括为:物质决定意识,意识依赖于物质又反作用于物质。意识是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象。

(1)物质对意识的决定作用表现在意识的起源、本质和作用上。

(2)意识对物质具有反作用。这种反作用也是意识的能动作用,主要表现在: 意识活动具有目的性和计划性;意识活动具有创造性。

意识具有指导实践改造客观世界的作用;

意识具有控制人的行为和生理活动的作用。

2对立统一规律
【考研帮文娟老师提示】

矛盾规律属于唯物辩证法和核心和关键,在做题的时候如果涉及的是辩证法的角度,那么我们优先得考虑这个知识点。有时候换个命题说是矛盾分析法那么涉及的也是这个知识点。

1、矛盾的同一性和斗争性在事物发展中的作用

(1)同一性对于事物发展的作用主要是:

A.矛盾的一方可以利用另一方的发展使自己获得发展;

B.矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展;

C.矛盾双方向着自己的对立面转化而得到发展,并规定着事物发展的方向。

(2)斗争性对事物发展的作用主要表现在:

A.斗争推动矛盾双方力量对比发生变化,造成事物的量变;

B.斗争促使矛盾双方地位或性质转化,实现事物的质变。

(3)方法论意义:

A.和谐作为矛盾的一种特殊表现形式,体现着矛盾双方的相互依存、相互促进、共同发展;

B.矛盾推动事物的发展,说明事物发展的根本原因不在事物的外部,而在事物内部的矛盾性。

2、矛盾的普遍性和特殊性的含义及其相互关系

(1)矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程始终,即矛盾无处不在,无时不有。

(2)矛盾的特殊性:具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。

(3)矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

A.矛盾的普遍性和特殊性是相互区别的;

B.矛盾的普遍性和特殊性是相互统一的;

C.矛盾的普遍性和特殊性在一定的条件下可以相互转化。

(4)方法论意义:

A.它是正确认识事物的根本方法;

B.它是把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际相结合,建设有中国特色社会主义的哲学基础。

3、主要矛盾与次要矛盾

主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾。次要矛盾是处于服从地位的矛盾。在每一对矛盾中又有矛盾的主要方面与矛盾的次要方面,矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的。

全面看问题需要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。

3联系和发展
1、联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性、普遍性、多样性的特点
2、发展:

(1)发展是前进上升的运动,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡;

(2)新事物必然战胜旧事物。

3、联系与发展的基本环节:现象与本质

本质与现象是揭示客观事物的内在联系和外部表现相互关系的范畴。本质与现象是既对立又统一的。

(1)一方面,本质和现象是有区别的。本质是事物的根本性质,是构成事物诸要素之间的内在联系。现象是个别的、具体的;本质是相对稳定的,现象是多变易逝的;本质深藏于事物的内部,只有通过理性思维才能把握,而现象则是表面、外显的,可以直接为人的感官所感知。

(2)另一方面,本质和现象又是相互依存的。本质决定现象,本质问题通过一定的现象表现自己的存在;现象表现本质,现象的存在和变化归根到底依赖于本质。

二、第三十四题-2:认识论 押题统计:蒋中挺*4 肖秀荣*2 米鹏*2 20天20题*1 徐涛*1
【考研帮文娟老师提示】
认识论近两年没有涉及到,今年考查的可能性较大,大家需要对实践对认识的重要性以及真理的相关方面重点把握。因为今年是真理标准问题大讨论40周年,对于“真理的检验标准和实践检验真理的确定性和不确定性”尤其注意。

实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。

1实践与认识
1、实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动。
2、实践是认识的基础,它对认识的决定作用主要表现在:

(1)实践是认识的来源;

(2)实践是认识发展的动力;

(3)实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准;

(4)实践是认识的目的。

3、实践与认识的辩证统一关系

(1)实践对认识具有决定作用:

实践是认识的来源;

实践是认识发展的动力;

实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准;

实践是认识的目的。

2认识运动的基本规律
1、从实践到认识感性认识到理性认识的飞跃

(1)这是认识过程中的第一次飞跃。

(2)从感性认识向理性认识的飞跃,必须具备两个基本条件:

A.获取十分丰富和合乎实际的感性材料;

B.必须经过理性思考的作用,将丰富的感性材料加工制作。

2、从认识到实践:理性认识到实践的飞跃

从理性认识到实践的飞跃是认识过程中更为重要的一次飞跃。

3、认识过程中的理性因素和非理性因素

(1)马克思主义哲学既肯定理性因素在认识活动中的主导作用,强调非理性因素受到理性因素的制约;

(2)同时承认理性因素的重要作用,全面分析了非理性因素在认识中的积极作用和可能产生的消极影响,从而同非理性主义划清了界限。

4、认识的反复性和无限性

(1)反复性。人们对一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识上升到理性认识,再由理性认识上升到实践的多次反复才能完成;

(2)无限性。对于事物发展过程的推移来说,人类的认识是永无止境、无限发展的,它表现为“实践、认识、再实践、再认识”的无限循环,由低级阶段向高级阶段不断推移的永无止境的前进运动。

3真理与价值
1、实践是检验真理的唯一标准

实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的。

2、实践标准的确定性与不确定性

实践标准的确定性即绝对性是指:实践是检验真理的唯一标准。实践标准的不确定性是指:社会实践总会受历史条件的限制。

3、真理与谬误

真理发展的过程,不仅是相对不断趋近绝对的过程,而且还是不断同谬误作斗争并战胜谬误的过程。真理和谬误是性质不同的两种认识,它们是对立的,但是真理和谬误又是统一的,它们相互依存、相互转化。


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