私たちは、手紙を出すときには、決められた料金の郵便切手を貼ります。すると、手紙はどこへでも�/んでもらうことができます。
（1）表示继一事之后发生另一事，后项不能用于叙述意志性事项。
おじいさんが竹を二つに割りました。すると、中からかわいい女の子が出てきました。
老爷爷把竹子一劈为二，于是，里面出来了一个可爱的女孩子。
道を歩いていました。すると後から誰かが私の名前を呼びました。
正在走路，后面有人叫我。
（2）表示以前项为依据，应当得出后项的结论。
Ａ：あの店は毎月十五日が休みだね。
Ｂ：今日は十五日ですよ。
Ａ：するとあの店へ行ってもだめだね。
A：那个店是每月15号休息吧。
B：今天是15号。
A：这样的话，去了那个店也没用。
六、「だす」构成的复合动词（応用文）
切手は、いつごろ、どこの国で考え出されたのでしょう。
（1）表示开始某动作
あの人はおしゃべりです。話し出すと止まりません。
那个人是个多嘴子，一开始说就停不下来。
電車が動き出した。もう間に合わないのよ。
电车开了，已经赶不上了。
（2）表示做出来，显示出来。
この方法は彼が考え出したのです。
这个方法是他想出来的。
その日のことがどうしても思い出せません。
那天的事怎么也想不起来。
七、これでは…（応用文）
これでは、せっかく郵便物が届けられても、お金がないと、受け取ることができません。
表示若是这样。
返すお金はない？これでは困るなあ。
没钱还？这样的话就麻烦了啊。
ずいぶん怒っているね。これでは話ができないね。
他很生气呢。这样的话就不能谈了。
八、「も」表示强调（応用文）
今から、百三十年も前に、イギリスでは、郵便の取り扱いに、切手を用いるようになりました。
（1）表示全面否定
今日は一銭も使いませんでした。
今天一点儿钱都没花。
（2）表示出乎意料的多。
東京には大学が七十もあるそうです。
听说东京有70多座大学。
（3）接在不定数量词后面，肯定表示数量多，否定表示数量少。
この話は今から何百年も前のことです。
这个故事距今已经好几百年前了。
油はいくらも残っていません。
油没剩多少了。
（4）代替助词「が」或「を」
彼女は怒ってあいさつもしません。
她气得连招呼也不打了。
三年生なのに、まだ簡単な会話もよくできません。
虽然是3年级学生，还不能说简单的对话。
九、…にも（応用文）
ロンドン市内なら、どこに配達してもらうにも、料金が同じだったので…
表示：即使……也……，无论……都……
どんな本を読むにも注意して読まなければだめだ。
无论读哪本书，都要仔细读。
どんなことをするにも、まじめにやらなければなりません。
不管做什么事，都必须认真做。
十、…というわけだ（応用文）
この料金を払った印として、切手を貼る。切手を貼れば、どこへでも配達してもらえるというわけだ。
表示是这么回事。
Ａ：昨日は財布をなくしたり、駅で転んだりして大変でした。
Ｂ：昨日はあまりいい日ではなかったというわけですね。
A：昨天钱包丢了，在车站摔了一跤，真够呛。
B：就是说昨天不是一个好日子。
三十年先だったら、定年になるまでずっとローンを支払っていかなければならないというわけですか。
30年后，也就是说到退休前一直要偿还贷款吗？
