Микротекст 5

　　Влияние периодов солнечной активности на все биологические процессы на Земле уже не подвергается сомнению. Однако во взаимодействии ммировых сил участвует не только Солнце. Многое говорит о том, что не остаётся в стороне и наш постоянный спутник—— Луна.

　　Многоление наблюдения показывают, что почти каждое землятрасение сопровождается необычными явлениями на поверхности Луны —— происходят колебания почвы, приходят в действие лунные вулканы(火山). Считать эту связь случайностью никак нельзя - слишком много фактов, подтверждающих её. Но удивительно то, что число лунных явлений резко возрастает не только после землетрясения, но и накунуне.

　　20.Когда на Луне происхоят больше необычных явлений?

　　А. Перед землетрясением.

　　Б. Накануне землетрясения.

　　В. Незадолго до землетрясения и после него.

　　Микротекст 6

　　Под городом шумят деревья, стройные и высокие, их много здесь. И все они одно к одному, целые рощи, кое-где растут и одинокие деревья, тоже стройные и высокие. И как будто они более заметны. Но когда туда приходит буря, то падают одинокие деревья, разрывая электрические провода, протянутые вблизи. А роща стоит!

　　Не выдерживают здесь одинокие деревья, потому что буря ломает их. Да это и понятно. Корни деревьев залегают здесь мелко, поэтому сильный ветер способен вырвать и повалить даже большое дерево, если оно одно.

　　Но когда деревья рядом, они держатся друг за друга. Им не страшна буря, и их трудно повалить, так как корни их сплетены (交织), как недёжные руки.

　　21.Почему одинокие деревья вырываются сильным ветром?

　　А. Так как эти деревья высокие.

　　Б. Так как эти деревья более заметны.

　　В. Так как корни деревьев залегают мелко.

　　22.Почему роще не страшна буря?

　　А. Так как её невозможно вырывать.

　　Б. Так как здесь много деревьев.

　　В. Так как деревьев держатся друг за друга.

　　Микротекст 7

　　Во многих случаях сообщается о необычных слуховых ощущениях в момент или при наступлении смерти. Иногда эти ощущения очень неприятны.

　　Один больной, который был "мёртв" в течение 20 минут во время операции, рассказывал о неприятном шуме, идушем прямо из головы…… "Мне было так неприятно, что я никогда не забуду этот шум".

　　Другая больная говорила, что, когда потеряла сознание, она услышала громкий звон, как будто идущий издалека.

　　Часто одновременно с появлением шума у людей возникает ощущение, что он быстро проходит через некое тёмное пространство.

　　Один мужчина, рассказывая о несчастном случае, вспоминал:

　　——Когда у меня остановилось сердце от внутренних повреждений, появилось ощущение, что я двигаюсь через глубокий, очень тёмный туннель. Темнота была настолько глубокой, что я ничего не видел. Но я чувствовал себя великолепно и совершенно спокойно.

　　23.Когда человек может услышать неприятный шум?

　　А. Когда ему делают операцию.

　　Б. Когда он теряет сознание.l В. Когда наступает смерть.

　　24.В чём утверждает нас рассказ одного мужчины?

　　А. В том, что в момент смерти человек слышит что-то неприятное.

　　Б. В том, что в момент смерти человек не только слышит что-то неприятное.

　　В. В том, что в момент смерти у человека появляется необычное ощущение.

　　Микротекст 8

　　В семнадцать лет Светлана Савицкая получила первый спортивный разряд по парашютному (跳伞) спорту. А потом прыжки, прыжки и прыжки. И однажды тот, рекордный прыжок, первая её высота! Светлана Савицкая в свободном падении пролетела 13 тысяч 716 метров. Скорость свободного падения составляла сотни метров в секунду.

　　Теперь она лётчик.

　　В 1977 году она удивила всех: достигла небывалой высоты в полёте - 21 км 209, 8м! После этого, уже тринадцатого рекорда, её спросили: "А вы хотели бы летать ещё выше?" Она ответила: "Очень хочу. Я хочу летать, где звезды".

　　10 августа 1982 года Светлана Савицкая достигла космической высоты.

　　Возвращалась на землю Савицкая уже всемирно известной. Выступления, встречи. А она по-прежнему испытывала самолёты в конструкторском бюро, сама себе шила платья……

　　25.Какая профессия у Светланы Савицкой?

　　А. Она спортсмен-парашютист.

　　Б. Она женщина-космонавт.

　　В. Она лётчик - испытатель

　　26.Скольких высот достигла Савицкая?

　　А. Трёх высот.

　　Б. Высоты в 13 тысяч 716 метров.

　　В. Космической высоты.

　　Микротекст 9

　　Почтальоны делают своё дело не только на земле. Появились они и в космосе. С космического корабря "Союз-5" на корабль "Союз-4" лётчики-космонавты Е.В.Хрунов и А.С.Елисеев принесли письма и газеты для лётчика-космонавта В.А.Шаталова. На встрече с экипажами звездных кораблей начальник Главного почтового управления Министерства связи России вручил космонавтам значки почтальонов. Космонавты попросили, чтобы для удобства передачи почты в космосе при следующих полётах были изготовлены специальные сумки.

　　Когда пребывание в космосе стало измеряться месяцами, почтовая связь стала успешно развиваться. Дважды во время этого полёта на борт станции через экспедиции - посещения (发行处) передавалась космическая почта, и было открыто регулярное почтовое обращение на трассе (线路) Земля —— Космос и Космос —— Земля. Космонавты получали не только разные письма от семьи, товарищей —— космонавтов и друзей, но и многочисленные газеты и журналы.

　　27.Кто из космонавтов первым получил письма на самом космическом корабле?

　　А. Хрунов.

　　Б. Елисеев.

　　В. Шаталов.

　　28.Сколько раз во время длительного полёта космонавты могут получить письма от родных и друзей?

　　А. Один раз.

　　Б. Два раза.

　　В. Несколько раз.

　　Микротекст 10

　　Родители мои никакого отношения к искусству не имели. Моя мать——преподавательница русского языка. Отец——инженер. Оба всегда были заняты, всегда много работали. В их жизни искусство занимало ровно столько места, сколько оставалось от их профессиональной работы, которой каждый из них был увлечён. Несмотря на то, что среду, в которой я рос, никак нельзя было назвать артистической, первые встречи с искусством произошли в семье.

　　29.В какой среде рос автор рассказа?

　　А. В рабочей.

　　Б. В обычной.

　　В. В артистической.

　　Микротекст 11

　　Это необычное заведение. Рядом со студентами, инженерами, рабочими в его аудиториях сидят учёные и школьники.

　　Слушатели, независимо от образования и возраста, изучают специальные разделы теории. Занятия проводятся по воскресеньям с девяти утра до двух часов днём. Защита дипломных работ своеобразна——это всегда решение творческих задач на уровне изобретения. Оценки не выставляются.

　　После окончания института свои умения и знания слушатели применяют на своём рабочем месте. По мнению многих слушателей, эффективность их изобретательской деятельности после обучения увеличилась в десять раз.

　　30.Почему это учебное заведение считается необычным?

　　А. Так как его слушатели разного образования и возраста.

　　Б. Так как слушатели применяют полученные знания и умения на своём рабочем месте.

　　В. Так как занятия проводятся только по воскресеньям.

　　ЧАСТЬ 3            СЛОВА И ГРАММАТИКА

　　( 30 баллов, 30 минут )

　　А.Прочитайте предложения и подчеркните самое подходящее слово для подставки.

　　31.Организация труда учёных в XX в. существенно _______ по сравнению с прошлым.

　　А. изменилась.

　　Б   заменилась.

　　В. сменилась.

　　32.Мне кажется, он _____ тебя после того, как ты покритиковал его на собрании.

　　А. удаляется.

　　Б. избегает.

　　В. избавляется.