郭锡良古代汉语考研笔完整复习知识点(可打印)

点赞(0) 反对(0) 本站小编 福瑞考研网 2017-04-30 22:29:32 阅读(0)

古代汉语知识点总结
一、文选部分复习要点:
1.重点篇目:
第一册:《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《蝜蝂传》、《巫山、巫峡》《王子坊》、《庐山草堂记》、《传是楼记》、《郑伯克段于鄢》、《齐桓公伐楚》、《鞌之战》、《触龙说赵太后》、《孙膑》
第二册:《谏逐客书》、《报任安书》、《答李翊书》、《逍遥游》、《秋水》、《许行》、《天论》第三册:《登大雷岸与妹书》、《哀郢》、《风赋》、《氓》、《七月》
2.复习办法:
A.熟悉课文,每一句话都要会翻译,每一个字都要会解释;

B.注意特殊句型,如宾语前置、被动句等;

C.注意字词的特殊用法,如名词作动词,名词作状语,使动用法,意动用法等等;

D.注意关键词语的古义、本义、特殊意义,尤其是不同于


现代汉语的意义。二、常用词部分复习要点:
1.
复习范围:第一册:(一)古今词义不同辨析例(二)词的本义探求例第二册(三)引申义分析例(上)(四)引申义分析例(下)第三册(五)同义词辨析例

2.
复习办法:


A.注意每个词的本义、古义;

B.注意古今意义的不同;

C.注意同义、近义词的相同点和不同点。


三、通论部分复习要点:复习通论部分的基本原则是,掌握基本知识、基本理论,在记住知识的要点的同时,一定要掌握书上举出的例子,回答问题的时候,尽量结合例子。
一、怎样查字典辞书:
1.
字典排列方法:

A.按音序排列;B.按部首和笔画排列;C.按号码排列。

2.
《康熙字典》作者张玉书,成书于清代康熙五十五年,按部首排列,共 214个部首,先注音,后释义。

3.
《康熙字典》的注音方法:反切法、直音法、叶音法;反切法:是用两个汉字合注一个汉字的音,上字取声母,下字取韵母和声调,合成被注字的音。


直音法:是用同音字来注音。叶音法:认为为了押韵可以暂时改变读音。掌握每种注音方法的概念。认识到“叶音法”是一种不科学的注音方法,应当批判和否定。
4.
《汉语大字典》是目前收字最多的字典,在五万六千个左右。

5.
查检古代汉语和典故,最常用的是《辞源》《辞海》。两书用的都是部首排列法,214部。先解释单字的字义,再解释复音词或词组的意义和用法。

6.
《辞源》是为阅读古籍用的工具书和古典文史研究工作者的参考书。

7.
《辞海》是综合性辞书,包括成语、典故、人名、地名以及各门学科的名词术语等,古代词语和典故只收录比较常见的,释义也比较简单通俗。

8.
《助字辨略》的作者是刘淇,收字 470多个,按四声分卷,依韵排列。

9.
《经传释词》的作者是王引之,收字 160个,全书分 10卷,按古声母排列。


10.
《词诠》作者是杨树达,收古汉语虚词 500多个,按注音字母顺序排列。对唐以后汉语词汇进行研究的著作有张相的《诗词曲语词汇释》。

二、汉字的结构和发展

1.
什么是“六书”?实际上汉字的结构只有象形、指事、形声、会意四种,假借是用字方法,至于转注,很难作出定论。

2.
记住许慎在《说文解字·叙》中对“六书”的解释,即:

“一曰指事,指事者,视而可识,察而见意,上下是也;二曰象形,象形者,画成其事,随体诘诎,日月是也;三曰形声,形声者,以事为名,取譬相成,江河是也;四曰会意,会意者,比类合谊,以见指撝,武信是也;五曰转注,转注者,建类一首,同意相受,考老是也;六曰假借,假借者,本无其字,依声讬事,令长是也。 ”

3.
记住六书的概念及例字。象形:日、月、鸟、鱼、鹿、羊指事:上、下、亦、本、末会意:步、逐、门、莫、牧形声:杞、问、物、江、裹假借,难、权、而难:本义“鸟名”,借用作“难易”的难;权:本义“树名”,借用作“权衡”、“权力”的权;而:本义“胡须”,借用作表示语法关系的连词。

4.
什么是“亦声”?忘:本义“不认识,没记住”。

5.
掌握古今字、异体字、繁简字的概念和例字。

6.
隶书:古文字和今文字的分水岭。


7.
汉字形体变化主要表现在两个方面:结构、笔势

8.
异体字含义及分类:含义:音义完全相同,在任何情况下都可以相互代替。第一类是两个字并驾齐驱,都是常见的字。第二类是一个字常见,一个字罕见。

9.
异体字分歧情况:

①会意字和形声字的分别。涙:形声字泪:会意字

②意符不同。

③声符不同。

④意符声符都不同。剩:从刀,乘声。

⑤变换各种成分的位置。




三、古今词义的异同
1.关于古今词义的异同概括起来有三种情况:(问题:古今词义的异同有哪些情况?)
(1)
古今意义基本未变:如:“马、牛、羊、山、水、日、月、人、手”等;

(2)
古今意义完全不同的:如:“绸”古代的意义是“缠绕”,现代的意义是“丝绸”;“该”古代的意义是“完备”,现在是“应当”。

(3)
古今词义有同有异的。


分为两类:一类是词义范围的差异;另一类是词义感情色彩的差异。
2.古今词义范围的差异有:(问题:从词义范围看,古今词义的不同有哪些?)
(1)
词义的扩大。菜:古代专指植物类蔬菜,现在包括肉、蛋之类;睡:古代指坐着打瞌睡,现在指一般的睡觉。

(2)
词义的缩小。宫:上古泛指房屋,现在指少数公共场所;瓦:古义比今义要广,古代指陶制品,现在指盖房顶用的建筑材料。

(3)
词义的转移。暂:汉以前是突然、一下子的意思,今义指不久、时间短暂、暂时;汤:本义指热水,现在指菜汤、米汤之类。


3.
词义感情色彩的差异有哪些?意义褒贬不同、意义轻重不同

4.
从意义褒贬不同的情况看:


(1)
古代是褒义,现在是贬义复辟:古代是“恢复君位”,现在是说“开历史倒车”;爪牙:古代指“勇猛的得力助手”,现在是“走狗”。

(2)
古代是贬义,现在是褒义锻炼:古代是玩弄法律对人进行诬陷的意思,现在指“练习、磨炼”,是褒义。

(3)
有的中性词,后来有了褒贬色彩


谤:古代指“批评评论”,中性;现在指“诽谤”,贬义。
4.从词义轻重的情况:
(1)
古义轻,今义重。如“诛”,最初只有“责备”的意思,后来是“诛杀”的意思。

(2)
古义重,今义轻。如“感激”,古义是“愤激”的意思,现在一般是“感谢”。


5.现代汉语以双音词为主,古代汉语以单音词为主消息:古代是“消长”的意思;睡觉:古代是“睡醒”的意思。
四、词的本义和引申义
1.
什么是词的本义?词的本义,就是词的本来意义,但不一定都是原始意义。我们现在所谈的只是有语言文字材料所能证明的本义。

2.
汉字是表意体系的文字,它的形体结构和意义有密切关系,因此,历来文字学家都是从字形入手探求词的本义,东汉人许慎就是这样做的,他的《说文解字》就是一部讲本义的书。而他讲本义的办法是分析字形。

3.
如:“斤、戒、刃、適、臣”四字:掌握这四个字的本义和造字方法;另有“臣、望、临、卧”四字,掌握这四个字的本义和造字方法。斤:象形。本义是砍伐树木的工具。戒:会意。本义是戒备。刃:指事。本义是刀刃。适:形声。本义是“往、到……去”。臣:象形。本义是竖目之形,表示眼睛的形状。望:会意。本义是往远处看。卧:会意。本义是闭目睡觉。

4.
所以,探求词的本义时,不仅要分析字形,还必须要有语言材料来加以证实,这是检验本义是否可靠的重要依据。

5.
什么是引申义?引申义,就是从本义引申出来的意义,它是造成一词多义的根本原因。

6.
从本义和引申义的关系看,可以分为两类,一类叫直接引申,一类叫间接引申;

7.   
直接引申:是指从本义直接派生出来的意义。月:本义是“月亮”,引申为时间单位“月”。城:本义是“城墙”,引申为“城市”。

8.   
间接引申:是由直接引申而再引申,即所谓“辗转为它训”。朝:本义是“早晨”,引申为“朝见”,再引申为“朝廷”,再引申为“朝代”;任:本义是“抱”,引申为“担东西”,第一组:由“担东西”引申为“担子”,再引申为“责


任、任务”,再引申为“委用、任用”,再引申为“听凭”。第二组:由“担东西”引申为“担当”,再引申为“担保”,再引申为“信任”。
9.    从本义与引申义所表示的内容看,由具体到抽象,由个别到一般,是本义发展为各种引申义的基本方式:如“网、踵、市、特”四字,掌握这四个字的本义和引申义。
①具体到抽象:网:本义是“用网编织成的捕鱼或鸟状的工具”,引申为“广泛搜求”。踵:本义是“脚后跟”,引申为“继承”。

②个别到一般:市:本义是“做买卖的地方”,引申为“整个城市、都市”。特:本义是“公牛”,引申为“男性配偶”,又引申为“杰出的人才”。


五、词类的活用
(一)定义:在古代汉语里,某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用,在句中临时改变它的词性和基本功能。(二)分类
1.使动用法:
(1)
动词使动用法

(2)
形容词使动用法

(3)
名词适当用法


2.意动用法
(1)
形容意动用法

(2)
名词意动用法


3.
名词用作动词

4.
名词作状语


(1)
表示方位或处所。译为:向、在+名

(2)
表示工具或依据。译为:用、依照+名

(3)
表示对人的态度。译为:用对待+名+的态度

(4)
表示比喻。译为:像+名+一样


1.使动用法
(1)
定义:是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思,实质是以动宾结构的形式表达了递系(兼语句)结构的内容。

格式:主语+使+宾语+名、动、形例:a.齐使田忌将而往。《史记·孙膑》(注:“使田忌将”是递系结构。)

b.齐威王欲将孙膑。《史记·孙膑》(注:“将孙膑”是使动用法。)

(2)
分类


①名词的使动用法。

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