6、人物：叙事作品中的人物是事件、情节发生的动因。但在不同作品中，人物和情节的关系 不尽相同。在有些情节小说中情节是中心，人物不过是为了构造情节而设置的，本身见不出完整 的、活生生的真实性格特征来。这样的人物只是为了推动情节发展而存在的一种工具。而在许多 现实主义作品中，人物是艺术表现的中心，情节则是展现人物性格的手段。
7、场景：叙述内容中具体描写的人物行为与环境组合成为场景。一部叙事作品再叙述故事中 必须要有场景，也就是说，故事的进展要把人物的行动放在具体的环境中以构成场景，这样才能 显现为生动具体的艺术形象。没有场景的作品尽管可以有完整的故事线索，但再读者的理解和想 象中只有抽象的过程而构不成生动的形象画面，这就无法产生艺术感染力和审美价值。
8、结构：叙事作品的结构是指作品中各个成分或单元之间关系的整体形态。叙事作品是一种 话语系统，它的内部结构可以从两个向度进行分析：首先是历时性向度，即根据叙述的前后顺序 研究句子与句子、事件与事件之间的关系（表层结构）。其次是共时性向度，研究内容为各个要素 与故事之外的文化背景之间的关系（深层结构）。
9、行动元与角色：行动元指人物是推动故事情节发展的行动要素，构成矛盾的一方，起推动 整个事件发展的作用。角色指具有生动具体的形象和性格特征的人物，成功的角色（即“典型人 物”）既具有鲜明的个性，又具有普遍的共性，并能揭示出社会的某种本质。人物具有“行动元” 与“角色”二重特性，但二者不总是重合的。有时一个行动元由几个角色担任。
10、文本时间：所谓“文本时间”（也称为“叙事时间”），是指故事内容在叙事文本中具体呈 现出来的时间状态，是作者对故事内容进行创作加工后提供给读者的文本秩序。
11、故事时间：所谓“故事时间”，是指故事发生的自然时间状态，是故事内容中虚构的事件 之间的前后关系。
12、时序：叙事作品中的时序是文本时间顺序与故事时间顺序相互对照形成的关系。具体来 说，包含三种时序，即顺序、倒序和插序。
13、时距：时距也可以称为叙述的步速，是故事时间长度与文本时间长度相互比较对照所形
 
成的时间关系。不同的时距可以影响叙事速度向两个方向变化：一是变快，故事时间长而文本时 间短，通常称之为概要叙述；二是变慢，用较长的文字来叙述很短时间里发生的故事。
14、频率：频率是指一个事件在故事中出现的次数与该事件在文本中的叙述的次数。不同的 叙述频率会形成不同的阅读效果。
15、视角：视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度。视角的特征通常是由叙述人称 决定的，具体包括第三人称、第一人称和第二人称。
16、叙述动作：叙述动作即“叙述”行为本身，是指以什么方式讲述叙述话语。
17、叙述者与作者：叙述动作由两个基本的因素结合而发生，即“讲”的人和“听”的人， 其中“讲故事”的人就是叙述者。需要注意的是，叙述者并不等于作者。
18、叙述者与声音：故事中叙述者的存在不仅表现于叙述的内容以及叙述话语本身，而且表 现于叙述的动作，即用什么口气或什么态度叙述，这就是叙述者的“声音”。不同的叙述风格，也 可以从叙述声音的差异上加以区别。
19、叙述者与接受者：叙述动作由两个基本的因素结合而发生，即“讲”的人和“听”的人， 其中“听故事”的人就是叙述接受者。


二、    简答、论述题 1、简要谈谈你对“叙事学”的理解。
自 20 世纪以来，俄国形式主义与后来的法国结构主义文学批评对叙事文学的研究形成了新的
理论观念，俄国学者普洛普于 1928 年发表的《民间故事形态学》一书中对俄罗斯一百个民间故事 进行分析后指出，这一百个故事表面上看纷繁离奇，然而它们实质上受到一个恒定结构的制约。 这一结构体现在按照严格的、不可改变的次序前后相接的 31 个功能中。普洛普的思想传播到法国 学术界后，引起了大量关于叙事作品结构分析的尝试，这一系列学术活动逐渐酝酿形成了一种新 的研究叙事艺术的理论和批评方法，即“叙事学”。它不像传统叙事理论那样关注具体作品中叙事 内容的特点，而是关注不同作品共有的叙事形式方面的特点，包括叙事方式、叙事视角、叙事节 奏、叙述者的声音特点、叙述者与接受者的关系等。它发展了传统的叙事理论，但忽视了文学的 社会文化背景及具体作品的特殊性，太重形式，因而不无偏颇。

2、如何理解叙事的涵义与特征？ 叙事性作品是文学作品中间抒情性作品相区别的一种基本话语类型，是用话语虚构社会生活
事件过程。在原始文化中就存在着通过口头讲述或吟唱而流传的关于神祗、英雄或祖先事迹的故 事，即早期的神话和史诗。这就是最早的叙事文学。我国古代的神话也包含一部分属于叙事性质 的神话，如后羿的传说。在文学发展的满场历史过程中，文学作品的样式与形态发生了巨大的变 化，越来越趋于丰富、复杂和多样化。
叙事的特征有二：其一，叙事的内容是社会生活事件过程，即人的社会行为及其结果。叙事 的对象是社会的人，这是一切文学作品的共同现象。而叙事性作品不同于抒情性作品，表意性作 品的基本特点在于它着重表现的不是主观的思想情感，而是客观的事件。文学都是对现实的把握， 但把握的角度不同，抒情表意文学所要把握的是社会现实的精神或情感意义，这是作者的主观感 受、领悟与认识，因而其内容主要是对内在的思想情感的表现。叙事文学则是讲故事，即通过对 外部事件的描述来把握社会现实本身。叙事的兴趣不在于静止的人或物，而在于动态的事件，即 人的行为及其造成的后果，它的认识价值就在于显示了社会生活的发展变化过程及其意义。其二， 叙事是话语的虚构，只要符合生活与情感的逻辑就行，无须到生活中去求证，但却可能在更深刻 的层次上揭示人生与现实社会的本质。文学叙事是一种特殊的话语系统，同一般话语有一个重要 的区别，即所指对象不同。一般话语的所指对象是在话语之外的世界中，叙事文学是用话语来虚 构艺术世界。叙事作为话语的虚构而同客观的现实之间产生距离，这是叙事从街谈巷闻或实用记 事转化为艺术的关键。一部小说如果不能使读者根据小说中世界的逻辑去思考和感受，而总是使 人把它当作实际中已经发生过的人和事，读者的兴趣便从书中转移到了身边的现实。只有当读者 仅仅被叙述逻辑的合理性以及描写、抒情和解释所吸引时，才会具有文学的审美价值。优秀的叙 事文学能够反映现实生活的真实，然而又超越了个别的，已经发生的偶然事实，是用话语重构的 世界。这个话语的世界虽不等于现实本身，但却可能在更本质的层次上解释社会现实的内在意义。