考试笔记第3页《刘海龙大众传播理论:范式与流派笔记和课后习题详解》

本站小编 Free考研/2022-11-23

用户: 黑痕
时间: 2022-11-23 20:33:03 来自: BAH3-W59

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议程融合理论由麦库姆斯和肖等人提出,指个体出于“想要融入自己试图加入的群体”“获得确定性与安全感”等动机,会接触与这一群体相关的媒体,并且使自身议程和该群体议程保持一致,从而达到降低认知不协调的效果。议程融合包括以下几个过程:①决定群体归属;②确定自身是否拥有该群体需要的信息;③定向需求,即如果发现自己缺少所需信息,则会产生“大量接触各类媒体”的需求;④媒体接触。个体依据便捷程度,选择满足信息需求的渠道,如大众传播或人际传播;⑤议程设置的第一层;⑥议程设置的第二层。
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刘海龙《大众传播理论:范式与流派》笔记和课后习题详解
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刘海龙《大众传播理论:范式与流派》笔记和课后习题详解

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第一章 传播的六种话语
 1.1 复习笔记
 1.2 课后习题详解
第二章 大众传播研究史:诠释与建构
 2.1 复习笔记
 2.2 课后习题详解
第三章 理论和研究范式
 3.1 复习笔记
 3.2 课后习题详解
第四章 大众传播中的宣传与说服
 4.1 复习笔记
 4.2 课后习题详解
第五章 从功能到效果
 5.1 复习笔记
 5.2 课后习题详解
第六章 大众传播的影响:社会心理取向
 6.1 复习笔记
 6.2 课后习题详解
第七章 大众传播的影响:信息环境取向
 7.1 复习笔记
 7.2 课后习题详解
第八章 大众传播的影响:受众使用与依赖取向
 8.1 复习笔记
 8.2 课后习题及详解
第九章 批判理论的兴起和传播政治经济学派
 9.1 复习笔记
 9.2 课后习题详解
第十章 文化研究:表征与霸权
 10.1 复习笔记
 10.2 课后习题详解
第十一章 媒体生产与媒介场
 11.1 复习笔记
 11.2 课后习题详解
第十二章 多伦多学派及媒介研究
 12.1 复习笔记
 12.2 课后习题详解



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