备考资料:财政部科研所考研强化测试卷(3)

新浪考试 /2009-11-12

  其二,II(c+m-m/x)>I(v+m/x),由此可推导出II(c+v+m)>I(v+m/x)+II(v+m/x),其含义是消费资料部类所生产的产品除了满足简单再生产条件下社会对它的需要外,还有剩余。 社会总资本扩大再生产的实现过程包含了三个步骤:其一,I(c+(delta)c)在本部类内部实现,即生产资料部类所需要的不变资本、追加得不变资本,在该部类内部实现;其二,II(v+(delta)v+m/x)在本部类内部实现,即消费资料部类所需要的可变资本、追加的可变资本和资本家的个人消费,在该部类内部实现;其三,I(v+(delta)v+m/x)与II(c+(delta)c)在两大部类之间进行交换。社会总资本扩大再生产实现的基本条件是I(v+(delta)v+m/x)=II(c+(delta)c),即生产资料部类对消费资料的需求刚好等于消费资料部类对生产资料的需求;由它可以推导出两个派生公式:其一,I(c+v+m)=I(c+(delta)c)+II(c+(delta)c),即生产资料部类所生产的生产资料,刚好等于社会对生产资料的需求;其二,II(c+v+m)=I(v+(delta)v+m/x)+II(v+(delta)v+m/x)即消费资料部类所生产的消费资料刚好等于社会对消费资料的需求。)

  三、论述题

  1、请论述在当前宏观经济背景下,财政政策和货币政策如何做到有效配合进而来解决当下的经济危机问题。(首先简要回答当前宏观经济背景,从gdp,失业率,物价等角度回答;之后回答财政政策和货币政策相关的概念以及书本上讲得二者如何配合;再讲我国当前实施得是什么样的财政政策和什么样的货币政策。言之有理即可得分)

  2、请论述“囚徒困境”的经济学意义。

  回答此问题,可以参考教材以及以下资料【囚徒困境是博弈论的非零和博弈中具代表性的例子,反映个人最佳选择并非团体最佳选择。虽然困境本身只属模型性质,但现实中的价格竞争、环境保护等方面,也会频繁出现类似情况。单次发生的囚徒困境,和多次重复的囚徒困境结果不会一样。

  在重复的囚徒困境中,博弈被反复地进行。因而每个参与者都有机会去“惩罚”另一个参与者前一回合的不合作行为。这时,合作可能会作为均衡的结果出现。欺骗的动机这时可能被受到惩罚的威胁所克服,从而可能导向一个较好的、合作的结果。作为反复接近无限的数量,纳什均衡趋向于帕累托最优。

  囚徒困境的主旨为,囚徒们虽然彼此合作,坚不吐实,可为全体带来最佳利益(无罪开释),但在资讯不明的情况下,因为出卖同伙可为自己带来利益(缩短刑期),也因为同伙把自己招出来可为他带来利益,因此彼此出卖虽违反最佳共同利益,反而是自己最大利益所在。但实际上,执法机构不可能设立如此情境来诱使所有囚徒招供,因为囚徒们必须考虑刑期以外之因素(出卖同伙会受到报复等),而无法完全以执法者所设立之利益(刑期)作考量。

  经典的囚徒困境

  1950年,由就职于兰德公司的梅里尔•弗勒德(Merrill Flood)和梅尔文•德雷希尔(Melvin Dresher)拟定出相关困境的理论,后来由顾问艾伯特•塔克(Albert Tucker)以囚徒方式阐述,并命名为“囚徒困境”。经典的囚徒困境如下:

  警方逮捕甲、乙两名嫌疑犯,但没有足够证据指控二人入罪。于是警方分开囚禁嫌疑犯,分别和二人见面,并向双方提供以下相同的选择:

  若一人认罪并作证检控对方(相关术语称“背叛”对方),而对方保持沉默,此人将即时获释,沉默者将判监10年。

  若二人都保持沉默(相关术语称互相“合作”),则二人同样判监半年。

  若二人都互相检举(互相“背叛”),则二人同样判监2年。

  用表格概述如下:

  甲沉默(合作) 甲认罪(背叛)

  乙沉默(合作) 二人同服刑半年 甲即时获释;乙服刑10年


相关话题/

  • 领限时大额优惠券,享本站正版考研考试资料!
    大额优惠券
    优惠券领取后72小时内有效,10万种最新考研考试考证类电子打印资料任你选。涵盖全国500余所院校考研专业课、200多种职业资格考试、1100多种经典教材,产品类型包含电子书、题库、全套资料以及视频,无论您是考研复习、考证刷题,还是考前冲刺等,不同类型的产品可满足您学习上的不同需求。 ...
    本站小编 Free壹佰分学习网 2022-09-19