专业一
填空 10*2
1.给了音素的概念
10.桃之夭夭灼灼其华里的华是什么意思
小篆的代表是
爽的部件组合方式
别的忘了
选择10*2
声母辨析儿化音变词和短语的区别复句古汉等
名词解释4*5
韵尾
歇后语
语义指向
连动结构
然后是大题 顺序记不清了 10分一道
1.有人说两个上声相连前字变阳平，用语音学概念分析为啥是错的
2.英语被动句和汉语被字句的区别
3.古汉 “我不可以夫人之” 和另外两个句子 问哪两个用法一样 属于什么用法有什么语法意义 blabla
巨题：写出“七月流火”的声母韵头韵腹韵尾调值调类四呼 并根据此分析汉语音节特点 15分
接下来还是大题
从构词的角度分析“美”“丽”“者”这三个语素
给例子，分析“笔记本”词义的演化，因此造成的启示
给了4个句子要求进行变换分析
翻译：子产不毁乡校


专业二
填空忘记的差不多了……
某人写的（ ）是我国最早的音韵学著作
诺贝尔文学奖得主（ ）
魏晋玄学
桐城派
不要人夸颜色好只留清气满乾坤的作者
别的我又忘了
选择：古代订婚步骤 刺绣 巴洛克时期音乐家 莫奈是什么流派 俄狄浦斯王谁写的 等等
名解：朴学 类书 敖包 苏格拉底问答术
不要问我为什么会有敖包或者苏格拉底问答术在哪本参考书，我已经凉透了
大题
单线性时间文化与多线性时间区别
如何进行导入文化
然后是10个教育心理学填空题，非常难，有的书上没有，有也很难记住
以前听说人大这块出题偏还不以为意，考试前还在看效度信度各种测试，事实是没有任何作用
然后又是大题
如何安排汉语语法点教学顺序（大概是这么个意思）
“前面有图书馆”和“前面是图书馆”的区别，如何教给外国学生

今年最后一题是案例分析不是教案什么的，是一位都柏林王老师的故事

回忆就到这吧，填空选择部分可以忽略了，虽然传说中真题会重复出现但是我亲身体验重复出现的很少咨询考研辅导班请联系吴老师微信/电话：**