浙江大学信息学院控制系考研复试题目

本站小编 免费考研网 发布于2018-05-23 0次阅读
摘要 : 我的整个经历,有同学的一句话,真是:无心栽柳柳成荫。在这也为室友默哀一把,希望他中科院前途无量。8点我们到工控新楼后,就有老师过来,two女。以来先把我们奚落一番,说我们干嘛站外面,教室开了就进去啊,这也是一种学习。(话说谁知道那间教室是开给我们的,囧)。填完志愿,就各自到小组的房间等待面试了。我是第二...

我的整个经历,有同学的一句话,真是:无心栽柳柳成荫。在这也为室友默哀一把,希望他中科院前途无量。8点我们到工控新楼后,就有老师过来,two女。以来先把我们奚落一番,说我们干嘛站外面,教室开了就进去啊,这也是一种学习。(话说谁知道那间教室是开给我们的,囧)。填完志愿,就各自到小组的房间等待面试了。我是第二个,面试的老师是:张光新(我就挂在他这了),宋春跃(偶班主任),章辉。张先让我抽阅读的,我就抽了第 7个(理由等下解),然后章老师就开始用无敌口语把我菊了一通,念完,只记得:pridict modeling , electronic mechanism…….被张bs了。然后我读英语,故意读的很大声,很快,妄想让章自卑下,嘿嘿。接下来就是题目了:谈谈研究生的规划吧实验室有很多的师兄师姐,如果他们的研究已经很不错了,你和他们的差距挺大的,你要怎么办?控制系统的要求。其实就是讲控制系统的性能指标,稳,快,准。而我是说了一堆,被张说太啰嗦了。接着,宋老师问我做过控实验的体会。那就一发不可收拾了,我就扯到戴老师课上给我们做的仿真,大谈特谈 PID,液位,压力控制特点,串级控制内外回路的参数整定。还好让他们挺满意的。然后,章老师就问现代控制理论的,说经典控制已经能控制好大部分的参数了,为什么要有现代控制理论,并且举个例子(又喜了,还是戴老师的课帮了大忙)。我就举了精镏塔的例子,有温度,液位,流量等控制变量,他们互相影响,用经典 PID控制的话,需要各种解耦,但也不一定能满足生产要求。这就是经典与现代控制的区别了:多变量控制。老师也挺满意的,呵。最后一个问题,就被张老师菊了,问我什么是数字仪表,有什么特点?哎,真是不怎么懂啊,乱答一通,被严重 bs了,就收拾东西,狼狈而逃。过两个小时就出结果了,本认为铁定上不了的,但就纳闷怎么没有打电话过去问我要不要直博什么的,打过去才知道,上了(填志愿时就不想让自己被本校录取的),天老师也挺满意的,呵。最后一个问题,就被张老师菊了,问我什么是数字仪表,有什么特点?哎,真是不怎么懂啊,乱答一通,被严重 bs了,就收拾东西,狼狈而逃。过两个小时就出结果了,本认为铁定上不了的,但就纳闷怎么没有打电话过去问我要不要直博什么的,打过去才知道,上了(填志愿时就不想让自己被本校录取的),天意啊。对于刚才的问题,为什么我要抽第 7题?前段时间去抽个签,作为娱乐的,说 7是我的幸运数字。然后就这样了,最后的结果也是第 7个被录到本校智能所了。天意啊总结一下吧,戴老师的过程控制的确让我学到了不少东西,他的两个仿真作业真是含金量满高的,学弟学妹如果是戴老师的课,就好花时间做吧,不管是保研还是出国都是相当有帮助的,当然最后的分数可能没中文的高,自己取舍吧。在课上,戴老师就和我很好,也说和我有缘,现在我也成了戴老师的学生了。天意。大家都会说怎么面试准备的。其实,只要正常发挥就可以了,很大一部分还是看运气的,当然准备一下也未尝不是一件好事,不要像我这种被张的仪表题给暴掉了,sigh。现在只希望各位 controller前程似锦了,也祝学弟学妹们明年成功。==标题:面试归来第一个发面经
第一小组,抽到 409,面试老师为梁军老师,戴华平老师,还有个老师因为我紧张没记住他的尊姓。。
sorry sorry。。。英文自我介绍,想说什么就说什么;英文听力,零极点对消英文阅读,某种模糊控制,翻译个大概就可以了~然后,能控能观概念和用途里亚普诺夫用任意一种数学模型来形容今天这个面试,用计算机语言来形容也可以测温度用哪些,各有什么区别过程控制中如何获得你想要的特性英文自我介绍,想说什么就说什么;英文听力,零极点对消英文阅读,某种模糊控制,翻译个大概就可以了~然后,能控能观概念和用途里亚普诺夫用任意一种数学模型来形容今天这个面试,用计算机语言来形容也可以测温度用哪些,各有什么区别过程控制中如何获得你想要的特性老师们都挺好~非常 nice!祝愿大家都能有个美好的结果!!!
===标题:保研面经

面试完就写好的,看大家没贴就没贴,今天响应斑斑号召,贴了面试老师是黄志尧,卢建刚,王宁和韩波,我是我们组第四个进去礼貌道声好,出示证件,抽好题号就坐下,这个过程后就不紧张了英语听力很多都没听懂,就听到了现代社会啊,计算机啊,DCS啊,系统啊等等我就想应该是讲现代工业计算机控制系统的应用吧,就此随便扯了些接下来是翻译,有一个很关键的单词不认识,而且出现两次,问老师,老师说这个你们应该常见啊,我只好硬着头皮翻译,碰到那个单词只好带过去接下来就是专业问题了卢:结合空调讲讲控制系统的组成部分及工作原理其实这个问题挺简单的,但准备不充分,说得不是很有条理,四位老师没任何表情卢接着问变频空调和现在传统空调的优缺点,从工作原理上回答我懵了,的确不知变频的工作原理,韩波老师就让我讲传统空调的缺点(咳,其实就是耗能大啊,不会根据室内温度改变频率)接着又扯了些,被韩 bs,曰:没搞懂内部技术问题。-_-!王:对直博有什么看法,博士阶段打算怎么怎么做(ms是这样)我说我填的志愿是保研,没打算直博,本再想说些对研究生和博士的看办法完成喽,临时随便扯了些,老师们仍然无表情。王:APC有哪些?这个问题简单啊,迅速地报了 7,8个后他又打断了,又问:你老家哪里?我:湖南娄底冷水江。黄接着问,娄底到杭州属于哪条线!我:浙赣啊接着又和我扯(完全像在聊天,一点都不紧张),比如京九京广过娄底吗,等等最后问:娄底到杭州过哪些大城市,就说下经过的站名吧呵呵,这个我都记得,又是以很快速度报出十来个站名,这下黄笑了,曰:看来还有点社会经历。哇,头次看到他们笑了,气氛更轻松了。黄:DCS的特点是什么?(中间还夹杂了些为什么能这样之类的问题)这个也很简单,把分散控制,集中管理展开说了下。黄:李雅普诺夫判据应该知道吧,用到他时,第一步最关键的是什么?懵了,没看那部分,就说判断 P,是否正定,黄说不是,在之前应该还有个很重要的事做我还是不清楚,最后只能答,抱歉,真的忘记了。这个问题(不是一模一样的问题,但和李雅普诺夫相关)貌似后面很多同学都被问到了,但是答得都不太好,老师说很基本,汗颜啊!被严重 bs!!!最后黄让我举出开环仪表的例子,冥思苦想中,韩提示说,那闭环有哪些缺点,我想闭环要考虑稳定性问题吧,需要避免发散,但还是没想出具体的例子,只要作罢,又被韩 bs。接着礼貌的道声谢后出来了。最后问:娄底到杭州过哪些大城市,就说下经过的站名吧呵呵,这个我都记得,又是以很快速度报出十来个站名,这下黄笑了,曰:看来还有点社会经历。哇,头次看到他们笑了,气氛更轻松了。黄:DCS的特点是什么?(中间还夹杂了些为什么能这样之类的问题)这个也很简单,把分散控制,集中管理展开说了下。黄:李雅普诺夫判据应该知道吧,用到他时,第一步最关键的是什么?懵了,没看那部分,就说判断 P,是否正定,黄说不是,在之前应该还有个很重要的事做我还是不清楚,最后只能答,抱歉,真的忘记了。这个问题(不是一模一样的问题,但和李雅普诺夫相关)貌似后面很多同学都被问到了,但是答得都不太好,老师说很基本,汗颜啊!被严重 bs!!!最后黄让我举出开环仪表的例子,冥思苦想中,韩提示说,那闭环有哪些缺点,我想闭环要考虑稳定性问题吧,需要避免发散,但还是没想出具体的例子,只要作罢,又被韩 bs。接着礼貌的道声谢后出来了。总结:如bensonszhu师兄所言,答题一定要一针见血,把关键的说出来就行。碰到不太懂的(也就是最关键的你一时想不起来的)知道多少说多少,老师会慢慢提示你,态度很重要,千万不能体现出对问题的不屑。实在不知道,就说抱歉,真不清楚,老师也不会为难你。这次我们组基本都没问到,你曾经做的东西和将来打算做什么,害得我们准备了很久没派上用场,不过其实更公平了。控制原理和工业过程控制这两本书应该必问的,最好不要有盲点。很久没写文字了,条理可能不清楚,希望对学弟学妹们面试有点帮助。
======标题:也写面经

结果终于出来了,面试小组第一,幸运!首先感谢 victortkl、bensonszhu、achuan、stonewall、zbyan、wcj学长等咨询方面的大力支持,再感谢 SRTP小组的赵豫红老师的指导和 roclee、菊姐、wzg的合作,使得面试顺利!我们组是吴铁军、章辉、冀海峰等老师面试,之前一个都不认识。我是第七个,所以等了半天,老师问的东西主要根据个人性格、经历不同来的。前面出来后,我一进去就被请出来,被 BS,“我们休息五分钟”!心想,休息好了就开始修理我了……五分钟后,进去,吴老师满脸笑容的说了一下流程,然后一位老师读英语!正准备好好听,一位老师接电话,弄得我有点分心,前面听不清,紧张,赶紧集中精力,抓关键词,好像是软测量,赶紧翻译,完了几个老师居然一起点头,开心!阅读翻译一看,是文献摘要,可是内容是全新的,后来发现是讲风能发电控制技术的,差不多翻译出来,其中一个短语翻译不完整,被纠正!紧张,最后一个单词不认识,猜着是风轮,不敢说,翻译“风力扰动”,吴老师说你们怎么都不认识?“风轮”赶紧说出来,“对了”看老师对我的英语表现都比较满意,主要在于我复习考研很久,最近把翻译搞完,翻译时句法、意译、朗读(感觉比在外面读得好)都没错,所以开了个好头吧!接着,想自我介绍把老师引到“坑”里,被拒了,不让!老师问做了啥,“两个 SRTP:一个医学院的,讲……”“不用,另一个”“人脸识别系统,获得软件著作权”“你做了什么?”“ XXXXXXXX”“要不要我介绍一下算法和制作过程?”“不用”被拒了“你觉得人脸识别难处何在?”“特征难以提取,导致鲁棒性差……”“这算控制系统的那一个环节?”“检测”“是线性还是非线性?”急了,想了一下,不就是考核线性非线性差别吧,“二者“是线性还是非线性?”急了,想了一下,不就是考核线性非线性差别吧,“二者区别主要在是否满足叠加定理(其实老师主要考这个),对于这个系统,非线性,他只能同时检测一张人脸,不能叠加,……”吴老师笑着说大家有问题没?没问题,让我走不舍得走,感觉没问多少,最后一个也没说对错,但还是走了!出来发现前面都呆了 20分钟,就我 11分钟左右,没底,不管了,看 RP……下午发现,面试居然第一总结:英语在此是我的优势,救了我,给老师们留下极好的印象,老师们感觉特满意,后面我就不太紧张,乱侃,面带微笑着说,就中彩了,祝大家都有一个好的未来……-
-====标题:2组第 2个面经

和其他已面的人差不多,最伤心的就是英语 555听力几乎就全挂了还自认为英语不差阿阿阿但是还是伤心的写一下吧我们这组分组比较变态,排名前 5的除了第一都在这组 20名后的很少所以进去前大家还是比较紧张的我第 2个进去和第 1个进去没什么差别面试老师为张光新赵豫红其他的两位不认识感觉老师是听和善的能做到不紧张的话其实不用紧张的(本人做不到的)首先是自我介绍介绍完了不像 03级抓住问很多问题提到竞赛了就问了获得几等奖.......其次问你想不想直博(不想)那么假设你是一直博生怎么规划呢说说看你觉得自己适合搞科研吗性格和其他方面(答得不是很有条理)然后问:和人沟通能力怎么样如果有个人需要你沟通而其态度冷淡你该怎么做然后是可怕的听力大概是讲反馈和人口控制的俺就听到 feedback张老师还在旁边说这段不算难(就是没听清啊对不起自己的英语伤心呢)然后是阅读兼翻译关于神经网络控制在交通控制中的应用读是都读出来了翻译的时候不太流畅两个单词不会有个是宏观老师提示的有个没人提示乱说了后来看可以根据不太流畅两个单词不会有个是宏观老师提示的有个没人提示乱说了后来看可以根据词根猜的词根猜的总之翻译还可以但相当的不流畅然后是问你最喜欢哪门课最深的体会是哪一点答:自控;反馈由此问反馈优缺点答得不完整张老师提示对稳定性的影响然后赵老师问了稳定性判断方法就这些走出来的时候张老师-在后面说有没有出汗啊所以-本人应该表现得挺紧张的这个是性格问题,没办法可以的话尽量不要显得紧张吧

标题 boluomee的面经

主考官:黄志尧老师,王智老师,赵豫红老师,陈积明老师黄老先先要了我的成绩单,看到他在看大三时的成绩。他笑着说过程检测系统这门课我没给你们这一届上过嘛。我大三师跟检测和仪表有关的课程基本上在 80或 85分以上,应该给黄老留下好印象了吧,呵呵。老师叫我坐下,我看下面恰好有张长凳,便一屁股在黄老身边坐下来了,黄老连忙说是那边的椅子,我这才看到长凳是放面试题目的,所有老师都笑了。^_^首先是英文听力和翻译,感觉翻得不大好,好多单词不认识,真是惭愧然后黄老问我报哪个方向,我说报系统,黄老师一笑,拿起一本厚厚的英文书,说系统的关键是优化,我这两天正看这方面呢?我心里一惊想我大学里也就学过系统工程导论,运筹学概论等,黄老您拿那本书上那么深奥的问题考我叫我怎么答啊?这时黄老发问了:优化有哪些要素?答:先要建立模型,再根据约束条件,求得最优解。老师提醒还有个目标值。再问:优化方法有哪些?还好我都知道一些,答:线性规划,非线性规划,整数规划,动态规划,排队论,决策论....
.老师看还可以,便问我毕设做什么?我说基于WSNs的室内定位的辅助系统设计,陈老师问跟哪个老师做的?我看着王老师说我跟王智老师做的,所有老师都笑了起来。黄老便说:你说说无线传感器网络中有哪些有哪些缺点或者说有哪些值得改进的地方吧于是我从节点数目,节点布置,算法简化,能源有限等方面说了一下黄老又问,在工业应用上WSN有哪些要注意的地方?我又说到wsn本身的特点上了,黄老强调:注意是在工业应用上,我恍然大悟,说工业上要注意精确度和实时性,还有呢?老师提醒:工业上最重要的是什么?我脱口而出:可靠性。恩,老师点了点头^_^问我昨天王老师的报告来听了没有,我说听了黄老说那不是很容易吗,昨天我们不是在讨论了不少工业应用吗。呵呵,其实这也得感谢周泽魁老师和张光新老师的控制仪表和计算机控制装置课,那时他们经常强调工业上要注意的问题^_^还有个问题记不清了,最后,王老师问我:你在 WSN定位上也看了不少文献了,你觉得在 WSN定位哪些方面可以运用优化?我说来自各个节点的数据的价值有大有小,我们可以运用优化找出最好的数据,虑掉不好的数据以获得最准确的定位......老师们笑着说可以了^_^面试结束,感觉老师都很好,很和善,让你很轻松。谢谢各位老师^_^我想面试题目千变万化,主要还是由此得到的经验重要一些,我罗列一。下,给各位学弟学妹参考:一:大三的专业课程要好好学,学好了可以保研,就算不得不考研老师也会在面试时看大三时的课程二:好好准备毕设,至少你要了解,这是问题目的热点,我在面试前一天还去听我的毕设导师的报告三:重点准备一下你报的方向,几天以来我狂看各个学科的题目以及各年的考经,可最后老师的问题几乎都是围绕优化展开的^_^最后,祝大家好运!^_^--三:重点准备一下你报的方向,几天以来我狂看各个学科的题目以及各年的考经,可最后老师的问题几乎都是围绕优化展开的^_^最后,祝大家好运!^_^

标题:第一组面试

=第一组第六个进去,据说不错的次序,可惜偶表现太差叶炜老师、杨春节老师、周丽芳老师、还有两个不认识先是听力抽到 15号,老师说还蛮长的,我一听就完了。听了好像关于前馈的,只听懂最后一句,基本上没听懂。老师问前馈的缺点,本来想胡诌两下,还是说了没听懂。然后翻译一塌糊涂,伤心啊。老师,可以问生词不,不可以。ft,明明前面有人可以问的,难道我人品不好。到现在都不知道那文章是关于啥的某老师:自我介绍说了做过 SRTP,还有电子设计竞赛什么的某老师:电子竞赛做了啥说数据采集系统,然后一老师说,跟第一个同学一样嘛。靠,第一个是钏钏,跟他一组的,当然一样,老师应该在钏钏身上问够了,下面就没问过电子设计竞赛的串级控制系统与单回路控制相比的有点轻松叶炜老师:说一下你们的 SRTP某老师:超声波测距的原理某老师:电子竞赛做了啥说数据采集系统,然后一老师说,跟第一个同学一样嘛。靠,第一个是钏钏,跟他一组的,当然一样,老师应该在钏钏身上问够了,下面就没问过电子设计竞赛的串级控制系统与单回路控制相比的有点轻松叶炜老师:说一下你们的 SRTP某老师:超声波测距的原理杨春节老师:研究生想做什么说想跟王智老师,无线传感网络杨春节老师:以前有没有网络方面的知识感觉还是杨春节老师好俺的听力和翻译,伤心……回去好好练拉

标题:第四组第一个面经
=--风吹过一闪即逝如梦如痴我是第一个进去的,是李平,王保良,还有两个不认识李平超好的,满脸微笑,让我缓解了不少紧张一进去,还没自我介绍就开始问题了李:你为什么考研?呵呵由于找过他,也跟他说明过,所以回答的蛮正常李:介绍一个生活中的控制系统准备过,就已我自己的大学生活作为一个控制系统,感觉蛮好老师都笑,气氛还算融洽最过分的来了王:你专业排名多少?这,这导向性也太强了,我傻了,只能硬着头皮讲了一下,很差其他老师都没说话,李老师叫他们问也没问所以我就介绍了一下自己做过的东西李:介绍一下你刚才说的足球机器人呵呵,早有准备,
脸微笑,让我缓解了不少紧张一进去,还没自我介绍就开始问题了李:你为什么考研?呵呵由于找过他,也跟他说明过,所以回答的蛮正常李:介绍一个生活中的控制系统准备过,就已我自己的大学生活作为一个控制系统,感觉蛮好老师都笑,气氛还算融洽最过分的来了王:你专业排名多少?这,这导向性也太强了,我傻了,只能硬着头皮讲了一下,很差其他老师都没说话,李老师叫他们问也没问所以我就介绍了一下自己做过的东西李:介绍一下你刚才说的足球机器人呵呵,早有准备,balabala,点头喽呵呵,还介绍了一下专家系统和传统 pid的区别最后是听力和翻译,都非常一半,中下,但是可以问单词而且我觉得把自己的薄弱告诉老师,他们也很体谅,只是叫我说我听到的大意就好了老师没叫我念出来,只是默看了几分钟总的来说,还算顺利吧,期待下午有我的名字最后感谢一下李老师,超好的!!!!赞!!!!!
==标题:第四组面经
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我是第二个进去的,面试老师是李平老师,王保良老师,还有两个老师不认识。首先要求出示身份证,没带。。。。被BS了下。接下来李平老师问本科阶段做了哪些科研项目,还好昨天晚上准备了下,于是就把我做过的SRTP说了一大通,感觉自己说得好没条理。。。。其中几个老师穿插了一些问题,比如项目中运用到的控制原理啊,通信协议啊,等等。然后李平老师问研究生阶段想做些什么,说了一些。又问你知道的控制方法有哪些,于是把常规的和 APC的都说了一通。接下来是一个不认识的老师问了一些控制原理的东西,如非线性系统的稳定性判别,线性与非线性系统的区别,自己说了一些,被那个老师严重 BS了。李平老师又问:控制原理的核心是什么。最后是听力,听得一蹋糊涂,被各老师BS。翻译得也挺烂的,“柴油机”这个单词不认识,被老师特别指出来,好尴尬。然后礼貌性地道别了。感觉自己说得好没条理。。。。其中几个老师穿插了一些问题,比如项目中运用到的控制原理啊,通信协议啊,等等。然后李平老师问研究生阶段想做些什么,说了一些。又问你知道的控制方法有哪些,于是把常规的和 APC的都说了一通。接下来是一个不认识的老师问了一些控制原理的东西,如非线性系统的稳定性判别,线性与非线性系统的区别,自己说了一些,被那个老师严重 BS了。李平老师又问:控制原理的核心是什么。最后是听力,听得一蹋糊涂,被各老师 BS。翻译得也挺烂的,“柴油机”这个单词不认识,被老师特别指出来,好尴尬。然后礼貌性地道别了。感觉各位老师人都很和善,缓解了自己不少紧张情绪。
================标题:第三组第一个面试面经
=第三组第一个进去,没带学生证,(被 bs一次),出师不利老师:张光新老师,王慧老师,王智老师,吴维敏老师,李艳君老师英语听力翻译,(被bs二次)英语阅读翻译,(fuzzycontrol不知道,被bs三次)王 jj:一次仪表,二次仪表是什么?我:不大清楚(出来才知到,就是就地显示和信号远传显示)王 jj:倒是挺爽快!(被 bs四次)张:温度检测有哪几种,有什么区别?我:热电偶,热电阻,红外线,温度计,温控元件(想不出了)说了一些热电偶和热电阻的一些东西(好像答得不匝地,张老师貌似没反应,被bs五次)高个子王老师:你在给我说一下刚才翻译中的。。。。。我抓狂,看来翻译是被 bs到底了(被 bs六次)李:非线性和线性的区别我:看输入输出老师们不断地提示我(又被 bs七次)看我答得不砸地,老师问我,你在大学里最擅长什么我说,没有最差的,没有最好的后来我说我比较喜欢系统王 jj:系统工程的核心我:从系统的角度进行优化(好像没被 bs)吴看我好像真的很菜,叫我说了一下 srtp地感想我 balabala,说了一通(我就做了用手机短信控制开关)张就问:谈谈无线通信跟过程控制的关系我 balabala又说了一通出来后,决心重新加入考研联盟,哎~~老师们都还是很好的,赞一下王 jj:系统工程的核心我:从系统的角度进行优化(好像没被 bs)吴看我好像真的很菜,叫我说了一下 srtp地感想我 balabala,说了一通(我就做了用手机短信控制开关)张就问:谈谈无线通信跟过程控制的关系我balabala又说了一通出来后,决心重新加入考研联盟,哎~~老师们都还是很好的,赞一下=
========标题:我也贴个面经
^_^=我是第四组第十一个,轮到我已经 12点多了,早上又很早起,可怜我的肚子了。整个上午一直 501呆着,也认识蛮多外校来的新人,聊了会,都很 nice,否则真不知道这四个小时是怎么过去的。我们组我认识其中三个老师,宋执环老师,戴连奎老师,戴华平老师。第十个兄弟在里面时,我在外面紧张了一阵子,但是等我进去时,却显的异常冷静,真蛮佩服自己的(自恋一把,哈哈)。进去坐定,递上学生证,然后开始抽听力题的号码,坐我对面的瘦瘦高高的老师读的,关于反馈控制机理的文章,easy,我几乎是一句句意思很吻合的翻下来,获得各位老师的好评。然后是阅读翻译,这个寒,我抽到了一个鲁棒控制的题,无奈有些单词似曾相识,不过跟专业一挂勾就不知道什么意思了,而且是关于鲁棒,不过老师们也蛮通情达理的,因为我念的不错,然后翻译也跌跌撞撞的过来了,一个不认识的老师还问我:你英语不错嘛,哦?我当然只能谦虚一下:还可以吧。接下来提问:戴老的:比例单元是如何起作用的,这个好答。中间瘦瘦高高的老师:可控性和可观性在现实过程中如何体现的,接着一个问题,状态反馈和状态观测器是如何实现的。我的回答虽不成文,但是还是抓住了 point。比方可控性就是表征控制过程的状态可以从初始状态被控制到一个新的状态(这个是原话)。接下来是宋老师:那我问你微机原理的一个问题吧。我马上条件反射的脱口而出:微机原理我不太会啊,好久不看了哦。全场都笑了。宋老师笑着说:不会我也得问呀。哈哈。问题是:如何用51实现并行传输到串行传输的转换。我说:应该有专门的辅助元件做这个。宋:这个是个办法,如何用软件实现呢。其实我有是有点概念,但是不确定,不管了,直接说不知道。宋:这个是个办法,如何用软件实现呢。其实我有是有点概念,但是不确定,不管了,直接说不知道。宋:那串口和并口你知不知道。这个 easy。接下来戴老又叫我修改背后黑板上错误 PID的数学式,有点小波折,还是修改正确。接下来好像就没问题了,我出来看了一下表,才过了 10分钟,而且整个面试过程,老师们对我的回答都是==============标题:控制系被刷人的面经
,供后来人参考=我被分到第六组,由于是外校的(武大的),对面试老师一无所知,后来才知道是李平教授一组。那个组一共 14个人,我被排在倒数几个,等我进去时里面几个老师都很疲惫了,好象快睡着了。基本上是李老师提问,他先让我作个自我介绍(中文),我就说了原来的学校,专业及主要所学课程,还有毕设题目(模糊控制)。然后他问了些蛮基本的问题,比如控制理论的几个发展阶段(我一开始从开环说到闭环,老师让我直接说有名有姓的阶段就行了,被 BS了)再问我先进控制有哪些,有什么用,它与经典控制相比有什么优点(问这些个题目的时候旁边两个男老师好象在瞌睡)后来就问起毕设的问题了,现在回想起来,问题可能就出在这里,我策略上失误了。当问到模糊控制时,原来瞌睡的两个老师突然清醒了,开始发问。由于我毕设刚开了个头,所以只能说些原理的东西,而那两个老师都问了些实际的,所以答的不太好,那两个老师就又开始委靡了。浙大对学生的实际项目很看中,所以除非你真正做过些什么,否则不要搬石头砸自己的脚,我当时就跟他们说毕设,其实还有很多东西可以说的,比如 PLC什么的,现在想想有点郁闷,自己当时怎么没说这些。李教授问了模糊控制跟经典控制相比有何优势和不足,问我为什么报系统工程,我说自己对楼宇自动化感兴趣(这里也有值得检讨的地方,我把话说的太死了,楼宇自动化方向的老师只有一个,他如果已经有了合适人选,那我肯定就被刷了),他又问楼宇自动化主要控制些什么,我答温度,消防,电梯之类的。(你可以试着引导老师的思路,很有用的)问完这些,李老师说我可以走了,其他几个老师赶紧提醒他还没考英语。(我晕)先抽了翻译,开始就犯了个低级错误,把抽签号看错了(把 9号看成 6了),翻译暴难的一开始听说英语主要涉及专业英语,所以随便找了本来看,后来才知道浙大有内定书的。我那道题是遗传算法什么的,这个单词还是问了老师才知道的(GENETIC),翻译的自己都不知道自己说什么。听力还好,是有关反馈优点,我说完后几个老师猛点头。基本情况就是这样子。下午放榜时自己面试是 72分,但初试太低了,所以被刷也在情理之中(提醒后来人,复试的一分就相当与初试的两分,复试很重要!)感觉浙大还是蛮公平的,浙大本校的面试时稍微占点优势,放榜时知道成绩比外校的早几分钟,其他也没什么。我是 8月份开始准备的,心里有点惋惜,但也没什么可抱怨的。知道自己成绩后在工程中心前的草地上躺了一会儿,看到面试排我前面的那个MM出来了,看她脸色好象也被刷了,也替她惋惜,面试前我还狂做她心理工作,帮她缓解压力,想不到。。

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