2、马克斯恩格斯新闻实践的主要内容。
3、试述真理标准问题的讨论及其意义。
4、简述《解放日报》的改版及其意义。
四、论述题（每题30分，共60分）
1、你如何理解《泰晤士报》的风格的变化。
2、抗日战争时期中国新闻事业的发展情况如何？有哪些有代表性的报刊？它们对抗日战争的胜利做出了哪些贡献 ？



华中师范大学2007年研究生入学考试新闻史试题

一.填空（每空1分，共10分）
1.《时务报》的主笔是__，《循环日报》的主笔是__。
2.第一份中文近代报刊时__。
3. 中国古代的合法民间报纸是__。
4. 《中国的西北角》的作者是__。
5.19世纪40年代以后，马克思恩格斯主编或参编的重要报刊有__、__、__、__、__。
二.名词解释（每词5分，共20分）
 1、 哈瓦斯通讯社     
2、《北极星报》       
3、台湾“报禁”      
4、《向导》
三.简答题（每题15分，共60分）
1.简述鸦片战争后至19世纪末上海商业报纸的发展。
2.简述新文化运动中的《新青年》
3.简述世界新闻事业的几种体制及其特征。
4.简述《美国之音》对外宣传的几个历史阶段及主要宣传方法。
四.论述题（每题30分，共60分）  
1.结合欧美早期大众化报纸的成功实践，谈谈你对大众化报纸的独立性的理解。
2.资产阶级维新派与资产阶级革命派新闻思想之比较。


华中师范大学2008年研究生入学考试新闻史试题
一.填空（每空1分，共10分）
1.澳门的        是中国领土上最早出现的外文报纸。
2.抗日战争时期中国共产党在国统区公开出版的一报一刊是         和            。
3. 垄断资本主义时期世界新闻传播的新现象有：黄色新闻的兴衰、                、
                、无产阶级报业的发展等等。
4. 大众化报纸产生的历史条件：一政治民主化的完成，二           ，三            ，四             。
5.《中国教会新报》后更名为                
6《大公报》的主笔是            
二.名词解释（每词5分，共20分）
 1、中俄通讯社   
2、开元杂报      
3、《俄国财富》 
4、世界新闻新秩序
三.简答题（每题15分，共60分）
1.简述新时期关于党性和人民性的争论
2.简述五四时期副刊的变革
3.通讯社的出现给世界新闻传播业带来了哪些变化
4.简述英国资产阶级革命前后，英国新闻出版业所受到的控制
四.论述题（每题30分，共60分）  
1.试析中华民国成立前夕资产阶级革命派的办报活动。
2.结合美国之音的历史谈谈你对“对外宣传”的理解

华中师范大学2009年研究生入学考试新闻史试题

一、填空（每空1分，共10分）
1、写出日本当代的五大报纸          、         、         、         、          
2、在中国出版时间最长影响最大的外文报纸                 
3、中国新闻传播事业开始于           代
4、国民党的三大新闻机构            、             、            
二、名词解释（每词5分，共20分）
1、北京大学新闻研究学院
2、暌丑报灾
3、迪福
4、托马斯
三、简答（每题15分，共60分）
1、简述无产阶级报刊产生的历史，并列举有代表性的无产阶级报刊
2、简述文化大革命时期报刊的经验和教训
3、简述二战前后法国报刊的前后变化
4、简述前苏联报刊经历的几个阶段以及特点
四、论述（每题30分，共60分）  
1、试述美国所发动的掏粪运动的影响
2、五四时期报纸刊务的改革



华中师范大学2010年研究生入学考试新闻史试题
  一、填空（每空1分，共10分）
1、邵飘萍创办的通讯社_____、_____
2、《新青年》主办者______
3、《新闻报》的总经理_____
4、《知新报》创刊地_________
5、英国历史上著名的杂志有____、______、_____、______、_______
  二、名词解释（每词5分，共20分）
  《费加罗报》   《东方杂志》     沃尔夫通讯社     《六合丛谈》
  三、简答（每题15分，共60分）
  1、简述俄罗斯19世纪进步报刊的发展状况
  2、日本“米骚动”期间报刊因言论而造成暴乱的前因后果。
  3、简述我国广播事业初期的状况。
  4、50年代初，为什么我国实行对私营新闻事业进行合并改组、公私合营的社会主义改造？
  四、论述（每题30分，共60分）
  1、谈谈托马斯、杰弗逊在美国新闻史上的意义。
  2、论述维新派报刊在历史上的作用和对我国新闻史的意义

华中师范大学2011年研究生入学考试新闻史试题

一、填空（每空1分，共10分）
1.中国境内第一份中文近代报纸是_________。
2.诞生于武汉，由詹大悲担任主笔的革命报纸是_________。
3._____年由负责管理报界的南京临时政府内务部发布的新闻法规为________。
4.中国无产阶级广播事业开端于1940年创办的_______。
5.列举当下美国最有影响的报纸_____、_____、_____、______、______（五份即可）。
二、名词解释（每题4分，共20分）
1. 露布
2. 反“客里空”
3.《每日电讯报》
4. 法国“近邻”电台
三、简答题（每题15分，共60分）
1.史量才对抗日救亡运动期间《申报》改革的贡献。
2.改革开放以来“喉舌论”的继承和发展。
3.简述通讯社的出现对世界新闻业的影响。
4.简述前苏联新闻体制及新闻宣传特征。
四、论述题（每题30分，共60分）
1.邹韬奋报刊活动对新闻事业的贡献及“韬奋精神”的现实意义。
2.日本成为报纸大国的原因及对我们的启示。

华中师范大学2012年研究生入学考试新闻史试题

一、名词解释（每词5分，共30分）
《湘报》  《中国日报》  《解放》周刊    普利策   哈瓦斯社   《同时代人》
二、简答题（每题15分，共60分）
1、文革小报的特点，以及它兴起和消亡的原因
2、第一次国人办报高潮的特点
3、资产阶级革命和欧美新闻业发展的关系
4、北岩勋爵对英国新闻业的贡献
三论述题
1、黄远生的新闻活动、新闻理念和新闻通讯的特点
2、建立世界新闻新秩序的必要性  






华中师范大学2013年研究生入学考试新闻史试卷

一、名词解释（每词5分，共30分）
  
 开元杂报    时务体    韬奋精神    默多克    三社四边协定    塔斯社

二、简答题（每题15分，共60分）
1、电视的产生和发展
2、人类传播的各个阶段
3、戊戌变法时期新闻立法的意义
4、文革对我国新闻事业的影响

三、论述题（每题30分，共60分）

1、论述半殖民地半封建社会（真题版本是殖民地半殖民地社会，这里出题老师弄错了）时期在华外报对我国报刊业务的和我国社会的影响。

2、结合实例谈谈网络和传统媒体的融合。









2012年华中师范大学新闻传播学英语复试真题
Walden Henry David Thoreau
In October I went a-graping to the river meadows, and loaded myself with clusters more precious for their beauty and fragrance than for food. There, too, I admired, though I did not gather, the cranberries, small waxen gems, pendants of the meadow grass, pearly and red, which the farmer plucks with an ugly rake, leaving the smooth meadow in a snarl, heedlessly measuring them by the bushel and the dollar only, and sells the spoils of the meads to Boston and New York; destined to be jammed, to satisfy the tastes of lovers of Nature there. So butchers rake the tongues of bison out of the prairie grass, regardless of the torn and drooping plant. The barberry's brilliant fruit was likewise food for my eyes merely; but I collected a small store of wild apples for coddling, which the proprietor and travellers had overlooked. When chestnuts were ripe I laid up half a bushel for winter. It was very exciting at that season to roam the then boundless chestnut woods of Lincoln -- they now sleep their long sleep under the railroad -- with a bag on my shoulder, and a stick to open burs with in my hand, for I did not always wait for the frost, amid the rustling of leaves and the loud reproofs of the red squirrels and the jays, whose half-consumed nuts I sometimes stole, for the burs which they had selected were sure to contain sound ones. Occasionally I climbed and shook the trees. They grew also behind my house, and one large tree, which almost overshadowed it, was, when in flower, a bouquet which scented the whole neighborhood, but the squirrels and the jays got most of its fruit; the last coming in flocks early in the morning and picking the nuts out of the burs before they fell, I relinquished these trees to them and visited the more distant woods composed wholly of chestnut. These nuts, as far as they went, were a good substitute for bread. Many other substitutes might, perhaps, be found. Digging one day for fishworms, I discovered the ground-nut (Apiostuberosa) on its string, the potato of the aborigines, a sort of fabulous fruit, which I had begun to doubt if I had ever dug and eaten in childhood, as I had told, and had not dreamed it. I had often since seen its crumpled red velvety blossom supported by the stems of other plants without knowing it to be the same. Cultivation has well-nigh exterminated it. It has a sweetish taste, much like that of a frost-bitten potato, and I found it better boiled than roasted. This tuber seemed like a faint promise of Nature to rear her own children and feed them simply here at some future period. In these days of fatted cattle and waving grain-fields this humble root, which was once the totem of an Indian tribe, is quite forgotten, or known only by its flowering vine; but let wild Nature reign here once more, and the tender and luxurious English grains will probably disappear before a myriad of foes, and without the care of man the crow may carry back even the last seed of corn to the great cornfield of the Indian's God in the southwest, whence he is said to have brought it; but the now almost exterminated ground-nut will perhaps revive and flourish in spite of frosts and wildness, prove itself indigenous, and resume its ancient importance and dignity as the diet of the hunter tribe. Some Indian Ceres or Minerva must have been the inventor and bestower of it; and when the reign of poetry commences here, its leaves and string of nuts may be represented on our works of art.