2004年语言学概论真题答案

一．举例解释

1. 言语（知识点：书P12）

把说话中的发音过程和所说出来的话叫言语。其中发音过程叫言语动作；所说出来的话叫言语作品。

如“他刚吃完午饭”这句话是言语作品。

2. 聚合关系（知识点：书P42）

聚合关系是具有某种共同特点的语言符号之间的关系。可以从语音、语法、语义任何一个角度给语言符号分类，同一类中各个语言符号之间的关系就是聚合关系。 如：汉语的“笨、布、帮、别、病、兵”等词的声母是“b”；“路、壶、粗、租、雇、俗”等词的韵母是“u”。

3. 自由变体（知识点：书P71）

自由变体是属于同一个音位的各个音素，能在同样的语音环境中互相替换而不区别意义。

如：兰州话的[n]、[l]。

4. 基础方言（知识点：书P198）

共同语往往在某个方言的基础上形成，作为共同语基础的方言叫基础方言。 如：汉语普通话以汉语北方话为基础方言。

5. 语言融合（知识点：书P203）

又叫语言转用、语言替换、语言换用。指一个民族或一个民族的一部分成员放弃自己的母语而改用另一种语言的现象。随不同民族的融合或接触而出现，是不同语言统一为一种语言的形式之一。

如：北魏鲜卑族、满清转用汉语。

二．判断并说明理由

1. 发元音时声带颤动，发辅音时声带不颤动。（知识点：书P65） 错误

元音都是浊音，发音时声带颤动；但辅音有的是清音，发音时声带不颤动，如b[p]、p、f；有的是浊音，发音时声带颤动，如m、n、b[b]。

2. 含有词缀的词都是派生词。（知识点：书P103）

错误

当一个复杂的词干中含有词缀时，它是派生词还是复合词，要看词缀是否在词干的最外层上。如“moviegoer”中“er”不在词干最外层，故为复合词；“unfair”中“un”在词干最外层，故为派生词。

3. 一个语素可以有几个语音变体。（知识点：书P94）

正确

同一个语素有几个语音形式就有几个不同的语音变体。如：汉语普通话“美”有两个读音，在非上声前读上声，在上声前读阳平，故“美”有两个语音变体。

4. 人称是人称代词具有的语法范畴。（知识点：书P110）

错误

人称表示谓语动词主语的人称，是动词具有的语法范畴。如：英语动词在现在时 1



的条件下用词尾-s表示主语的第三人称单数。

5. 词汇的发展比语音语法的发展都快。（知识点：书P188）

正确

词汇和社会联系最紧，对社会变化的反应最灵敏，因而变化最快，几乎处于不停的变化之中；而语法和语音与社会的联系不紧密，社会的变化不会直接导致它们的变化，其发展就会缓慢。

6. 地域方言和亲属语言都是社会分化的产物。（知识点：书P193、196） 正确

地域方言是全民语言在不同地域上的分支，是社会在地理上分化的结果。不充分统一的社会继续分化成若干独立的社会，地域方言就成为了亲属语言。 引申一下：

地域方言和亲属语言的异同：

同：从某种语言分化而来

异：地域方言：不完全分化社会条件；同一语言心理认同

亲属语言：社会完全分化条件；说话人认同为不同语言

三．简答

1. 音素和音位有什么不同？（知识点：书P69、70）

（1）划分角度：音素是根据音质划分出来的最小的语音单位，两个声音的音质

不同就是不同的音素；

音位是根据区别意义的功能划分出来的最小语音单位，两个音

素必须能够区别意义才能成为独立的音位。

（2）划分范围：音素是从人类语言所能用到的全部语音里划分出来的最小语音

单位；

音位是在某种特定语言或方言的语音系统里划分出来的最小语

音单位。

2. 根据词的内部结构的差异，可以把词分成几类？（知识点：书P102） 根据词干的结构，可以把词分为两大类三小类：

（1）单纯词：词干由一个语素构成的词。如：河、看、亮、徘徊、巧克力

（2）合成词：词干由两个以上的语素构成的词。

根据词干最外层上有无词缀，又分为：

1）复合词：词干的最外层上没有词缀的合成词。如：房间、改进、骨肉

2）派生词：词干的最外层上有词缀的合成词。如：老师、篮子、初三、砖

头

3. 英语的worker中的-er与worked中的-ed有什么相同点和不同点？（知识点：书P96）

相同点：两者均为不成词语素

不同点：前者为构词语素中的词缀，表示附加性的词汇意义；

后者为构形语素中的词尾，构成词的语法形式，并表示语法意义。

4. 什么是词义的模糊性？词义的模糊性是不是语言表达中的消极现象？（知识点：书P147）

词义的模糊性指词义所反映的对象的边界不清楚。如：“上午、中午、下午、晚上”的词义是模糊的，从几时几分开始由上午进入中午、由中午进入下午、由下午进入晚上、由晚上进入上午，没有一个明确的界限。

词义的模糊性并不是语言表达中的消极现象。人的思维具有模糊性，在交流思想

时只要求把一事物与另一事物区分开，不需要十分精确的概括。词义的模糊性使人们可以灵活地根据交际的需要、不同的场合和情景选择词语、表达思想，达到彼此沟通的目的。

5. 基本词汇有什么特点？

（1）普遍性：使用地域广，效率高，常用性。

（2）稳固性：存在的时间长，指示的范围稳固。

（3）能产性：是构成新词的基础。

四．论述

1.语言符号的任意性和线条性在语言中的作用。

语言符号的任意性指声音和意义之间没有内在的或必然的联系，用什么声音表达什么意义是社会约定俗成的。这是形成人类语言多样性的一个重要原因。不同语言可用不同音来表示相同的事物，如：汉语的“ai55”和英语的“I”。

语言符号的线条性指语言符号只能按先后次序出现，呈线形排列，而不能在空间里一起铺开。使得符号能够一个挨一个进行组合，构成不同的结构。其组合有条件，可以论证、解释，使得语言具备有条理、可解释的性质。所以，线条性是语言符号系统分析的基础。

2.语素、词、词组、句子之间的区别。

语素是语言中最小的音义结合体，是能够区别意义的最小的语言单位。主要作用是用来构词。

词是能够独立运用的最小的语言单位。词组是词与词的组合。词和词组都用来造句。但词的意义凝固，结构紧密；词组的意义多为构成成分意义的组合，结构松散。

句子是表达完整意义的，具有一定语调的最小言语单位。

五．分析

1.下面英语句子中有哪些语法范畴？如何表达的？（知识点：书P107） They were discussing a teaching plan when we called them yesterday.

（1）数：表示事物的数量，是名、代词所有的语法范畴。

用a表示名词plan的单数

（2）格：表示名、代词在组合中与其他词语之间的语法关系，是名、代词所有

的语法范畴。

主格：they、we 宾格：them

（3）时：表示动词所表达的动作、行为发生的时间与说话时刻之间的关系，是

动词所有的语法范畴。

Were、called表示过去时

（4）体：表示动作行为进行的状况，是动词所有的语法范畴。

Discussing表示进行体

（5）态：表示谓语动词和主语之间的施受关系，是动词所有的语法范畴。 They were discussing、we called him都是主动态

2.分析“陆军、海军、空军”三个词义的义素。（知识点：书P152）

[军队] [在陆地作战] [在海上作战] [在空中作战] 陆军 + + ——

海军 + — + — 空军 + —— +

3.分析下面语段的层次，并指出其中含有几个语素、词、词组。

有13个语素、11个词、8个词组

六．用国际音标给汉语普通话下列区别特征举出音位的例子

1.前：后[y]:[u] 2.塞：塞擦[t]:[ts] 3.不送气：送气[p]:[pʰ]

4.圆：不圆[y]:[i]5.塞：擦[k]:[x] 6.双唇：舌根[p]:[k]

7.高：低[i]:[a] 8.塞：鼻[p]:[m] 9.舌尖前：舌尖后[ts]:[tʂ]

10.鼻：边[n]:[l]