7、√（说明：由于北京范围很大，有些字的土话发音和官话的发音差别很大，而且存在大量的异读现象以及存在所谓的“女国音”等，这些特殊语音现象不宜作为普通话的语音标准，所以普通话虽然以北京语音为标准音，但不能包括北京话语音的所有语音现象。）
    8、×（说明：现代汉语中出现了类似词形变化的语法现象，如普通指人名词后加“们”表示多数，动词和形容词的重叠，部分动词后附“着、了、过”表示动态等，这些尽管跟严格意义上词形变化或多或少有差异，但要说现代汉语中就是没有词形变化，那就过于绝对了。）
9、×（说明：现代汉语较古代汉语有较多的双音词，主要表现在名词上，其次是形容词，而常用的动词、代词、量词等还是以单音词为主。）
10、√（说明：“五四”以后由于受到欧洲语言的影响以及汉语表达精密化、细腻化的需要，在现代汉语书面语中较多地使用了的长修饰语、多项并列的修饰语。）




    答案：
    1、通常认为说出来的话是口语，用笔写下来的是书面语，实际上，从由于的角度看口语和书面语的差别，主要在风格特点方面。口语的特点是亲切自然、句子简短，常有省略；书面语的特点是用词精审、结构严谨、逻辑性强。口语和书面语作为一种语言的两种存在形式，两者关系密切，口语是书面语的基础，书面语是口语的加工形式，所以，一方面书面语不同于口语，一方面书面语又不能完全脱离口语；同时，在实际语言运用中，书面语中有可能夹杂口语，口语中也有可能夹杂书面语。
    2、现代汉语有两种含义，一是狭义的理解，指现代汉民族共同语，是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文为语法规范的普通话；另一种理解包括普通话和各种方言。
    3、现代汉语方言很复杂，大体可以分为官话区和非官话区两类，官话即北方话、北方方言，代表话是北京话。非官话包括吴语（吴方言），代表话是上海话；粤语（粤方言），代表话是广州话；湘语（湘方言），代表话是长沙话；赣语（赣方言），代表话是南昌话；客家话（客家方言），代表话是广东梅县话；闽语（闽方言），闽语内部较为复杂，可分为五片，闽南方言以厦门话为代表，闽东方言以福州话为代表，闽北方言以建瓯话为代表，闽中方言以永安话为代表，莆仙方言以莆田话为代表。
    4、跟英语相比，现代汉语有许多明显的特点，比如在语音上现代汉语是有声调的语言，不同类别的声调能区别词的意义，英语是无声调的语言；从语法上看，现代汉语缺少严格意义的词形变化，英语还有一些列的词形变化，其次汉语语句的修饰语用在中心语的前边，英语的修饰语有的用在中心语之前，有的用在中心语之后。
5、跟古代汉语相比，现代汉语有一些明显特点，如从语音上看，古代汉语的入声在现代汉语中消失了；从语汇上看，现代汉语比古代汉语有较多的双音词，尤其名词和形容词双音化表现最为明显；语法上，现代汉语的修饰语比古代汉语复杂，尤其在书面语上出现了长修饰语和多项并列的修饰语。

答案：
1、音色；2、发音体；3、社会性；4、民族；5、社会；6、声韵调分析法；7、辅音；8、22；9、韵母；10、音位；11、隔音符号；12、拉丁；13、国际音标；14、21；15、发音方法；16、清音；17、10；18、四呼；19、调值；20、阴平、阳平、上声、去声；21、韵腹；22、入声；23、韵头；24、元音；25、韵腹；26、i、u、ü；27、u；28、ui；29、轻声；30、区别词义；31、儿化韵；32、音位变体；33、三十二；34、《普通话异读词审音表》；35、它代表了一定的意义内容； 36、音色；37、发音器官阻碍气流的部位；38、发音时，发音器官形成阻碍和消除阻碍的方法；39、r，f、h、x、s、sh；40、单韵母、复韵母、鼻韵母。


答案：
1、D；2、A；3、A；4、B；5、B；6、A；7、D；8、C；9、C；10、B；11、A；12、D；13、C；14、B；15、A；16、C；17、D；18、C；19、B；20、B；21、A；22、C；23、D；24、B；25、A；26、C；27、A；28、D；29、B；30、D；31、B；32、B；33、D；34、B；35、D；36、D；37、Ｄ；38、A；39、C；40、A；41、B；42、B；43、B；44、B；45、A；46、A；47、C；48、A；49、B；50、B；51、B；52、C；53、D；54、B。



答案：
1、C、D、E；2、C、D；3、C、E；4、A、C、E；5、B、D；6、A、B、C；7、A、D、E；8、A、B、C；9、A、C、D；10、B、C、D；11、B、D；12、C、D、E；13、B、C；14、B、C、D。

答案：
    1、×（说明：音素是按语音的物理性质划分出来的最小的语音单位，但音位不能说是从生理性质角度划分出来的最小语音单位，音位具有辨别意义的作用，是从社会属性的角度划分出来的语音单位。）
    2、√（说明：“儿化”指的是后缀“儿”与它前一个音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象，这种卷舌化了的韵母就叫“儿化韵”，如“huar”，“r”不是一个独立的音节，但写作“儿”。所以含儿化韵尾的音节读出来是一个音节，写下来却不只是一个汉字。）
    3、×（说明：音节是听感上最自然的语音单位，但还可以进一步分析出更小的音来，如“duan”，还可以分析出“d、u、a、n”四个音——音素，音素才是最小的语音单位。）
    4、√（说明：现代汉语普通话的音节，最多可由四个音素构成，如“duan”是由“d、u、a、n”四个音素构成的，“liao”也是由“l、i、a、o”四个音素构成；一个音节最少要有一个音素，除极少数叹词外，这个音素一般得是元音，如“啊”—a、饿—e等。）
5、√（说明：元音跟韵母、辅音跟声母是从不同角度对音节进行分析的结果，在现代汉语普通话音节中，元音跟韵母、辅音跟声母并不完全一致，韵母主要是由元音构成，但韵母中还有辅音韵尾，除零声母外声母都是辅音，但辅音除了充当声母外，还可以做韵母的韵尾。）
    6、√（说明：出现的条件互补虽然是归并音位的基本依据，但不能违背语言社会的人的听感，舌面单韵母“i”跟两个舌尖单韵母虽然出现条件是互补的，但在普通话里听感差别很大，所以不能看作是普通话里一个元音的三个条件变体（音位变体）。由于它们出现的条件互补，不会混淆，为节省字母，舌面单韵母“i”跟两个舌尖单韵母在《汉语拼音方案》里用一个字母“i”来代表。）
7、√（说明：按照普通话音节结构的规律，声母、韵母、声调之间的拼合不是随意的，它们的互相配合与语音的演变规律以及语音内部的结构规律都有关系。普通话中的j、q、x只能和齐齿呼、撮口呼的韵母构成音节，不能和开口呼、合口呼的韵母相拼。）
8、×（说明：“zhī”（之）、“zǐ”（子）和“rì”（日）等音节中的韵母虽然写成“i”，但却是舌尖单韵母，舌尖单韵母属于开口呼，所以“zhī”（之）、“zǐ”（子）和“rì”（日）等音节中的韵母按四呼归类不应该归入齐齿呼。）
    9、×（说明：按“一”的音变规律，“统一”的“一”因为在词语的最后一个音节应该读阴平，而“一般”中的“一”在阴平字前应该变为去声，所以“统一”和“一般”中的“一”读起来声调不同，不都是阴平字。）
    10、√（说明：按普通话声韵拼合规律，ueng只能自成音节，而ong不能自成音节，必须跟声母相拼。所以，ueng和ong是在用法上互相补充的两个韵母，即和声母相拼时只能用ong，自成音节则相反。）
    11、√（说明：从《普通话声韵配合表》看，c不能和ei相拼，t不能和ei、en相拼，l不能和en相拼，所以普通话中没有“cei、tei、ten、len”这样的读音。）
    12、×（说明：虽然按《汉语拼音方案》规定，拼写音节时，调号应标在主要元音即韵腹上，但也有特殊情况，当uei、uen、iou三个韵母跟声母相拼时，省写为ui、un、iu，韵腹e、o省略，并且调号标在i或u上，这种情况下，调号就不标在主要元音韵腹上。所以拼音中，凡标有调号的元音就一定是主要元音即韵腹的说法是不全面的。）
    13、×（说明：语音的四种要素在不同语言中被利用的情况确实并不一样，比如说音色和音高在汉语语音中有重要价值，但音强和音长在汉语语音中并不是没有一点价值，音强和音长在汉语的语调和轻声里也起重要作用。）
    14、×（说明：《汉语拼音方案》规定，齐齿呼、合口呼、撮口呼韵母在自成音节声母为零时，在音节开头使用“y或w”，y、w实际上相当于隔音符号的作用，所以，y、w开头的音节是零声母音节，没有辅音声母。这样看来，在“医务”（yiwu）、“寓言”（yuyan）、“应用”（yingyong）、“危亡”（weiwang）等词语的拼写中，音节开头的“y、w”不是声母。）
    15、√（说明：《汉语拼音方案》规定，韵母儿化后书写时一律在韵母后面加“r”，不显示实际读音的变化，所以，尽管“花儿”、“山坡儿”、“小孩儿”等“儿化”时的实际音变不同，在拼写时，“花儿”就拼写成huar、“山坡儿”就拼写成shanpor、“小孩儿”就拼写成xiaohair。）

答案：
    1、语音是人类说话时由发音器官发出来的表达一定意义的声音，语音是语言的物质外壳，是语言的交际职能得以实现的物质手段，语言必须凭借语音这个物质载体才能表达出来。一切语音都具有三方面的性质，即物理性质，生理性质和社会性质。
    2、音素是最小的语音单位，是从音色不同的角度划分出来的，对音节进行分析，得出的就是音素。音素可以单独成为一个音节，如“饿”（e），但多数音节是有好几个音素组成的。音素可以分成元音和辅音两类，普通话语音共有32个音素。。
    3、汉语音韵学传统的分析把一个音节分成声韵两个部分。一个音节开头部分的音叫声，用来表示声的字母叫声母。声母都由辅音充当，发音时多数气流不振动声带，声音不响亮。普通话语音中共有声母21个。
    4、汉语音韵学传统的分析，一个音节声母后面的部分叫韵，用来表示韵的字母叫韵母。韵母可以由一个元音充当，也可以由两个或三个元音结合而成。有些韵母由元音加辅音韵尾组成。韵母中不能缺少元音，所以发音响亮。韵母可以独立自成音节。普通话语音里共有39个韵母。
    5、辅音是气流在口腔或咽头受到一定的阻碍而形成的音素，大多数辅音发音时气流不振动声带，少数辅音要振动声带。不振动声带的是清辅音，振动声带的是浊辅音。普通话语音中一共有22个辅音。
6、元音是气流振动声带，在口腔或咽头不受阻碍而形成的音素，元音发音时气流通过声门时要振动声带，气流在口腔中不受到发音器官的任何阻碍，只受口腔的调节。元音发音都比较响亮。普通话语音中共有10个元音：7个舌面元音，2个舌尖元音，1个卷舌元音。
    7、音高就是声音的高低，由发音体在一定时间内振动次数的多少决定：振动的次数多（即频率高），发出的声音就高；反之，声音就低。汉语的声调有高低升降的变化，主要是音高的变化。
    8、音强就是声音的强弱，也叫音势，由发音体在一定的时间内音波振动的幅度的大小决定：音波振动的幅度大，声音就强；反之，声音就弱。普通话语音的轻声和非轻声音节的区别主要是音强的不同。