        象形：许慎“画成其屋，随体诘诎”。即用文字的线条或笔画，把事物的外形特征具体的勾画出来。如日、月、止、目、人、车、行、牛、瓜、眉、虎、高、夕、犬、女等。
        指事：许慎“视而可识，察而见意”。在象形的基础上通过增添某些笔画来表达比较抽象的概念。如：上、下、中、亦（腋）、本、末、未、寸、刃、甘等。
        会意：许慎“比类合谊，以见指撝（同挥）”，用记号指出事物特点的造字方法。如：武、信、逐、取、武、及、戒、朝、暮、牧等。
       形声：许慎“以事为名，取譬相成”。由两个部分构成，一个部分表示意义或字义的属类，叫形符或（意符）；另一部分大致的表音，叫声符。如：江、河、杨、柳等。
    2.汉字的整理和标准化
        整理：简化笔画、精简字数。
        标准化：定量、定形、定音、定序。定量，使之规定现代汉语用字的数量。定形，使之规定现行汉字的标准字形。定序，是规定现行汉字的排列顺序。分为义序法、音序法、形序法。
    3.怎样看待仓颉造字说
        文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始画画记事的基础上，人们共同创造出来的。所以仓颉造字说这种一个人创造或者把汉字神秘化的观点显然是不正确的。


    文字一般起源于图画，萌芽的原始文字可能是分散的，不成系统的，经过整理，图形或符号同语言中的词完全固定下来，并能代表语言用来记事，这样文字就逐渐成熟了。如果仓颉确有其人，他可能是搜集和整理汉字的名人之一。
    4.汉字是表意体系的文字
        世界的文字分表音文字和表意文字。记录音素音节的音素音节的文字，合称表音文字；记录语素词的语素文字表词文字合称为表意文字。
        汉字是表意文字，和表意文字相比较：表意文字没有写读规则，汉字用成千上万的符号表示语素意义并附带语音，故而表意文字。表音文字用符号表示有限的音素，作为标记声音的，有了字母就会发音。汉字大多表示语素，表语素之意附带语音。音节文字一音一符，汉字一音多符或者一符多音。
       与意音文字：汉字的形声字形旁表示意类，声旁表示读音，但并不是意音文字。因为形声字声旁本来也是表意字，而且声旁表音也不是一音一符。
    5.汉字的优点和缺点：
       优点在于：适宜记录汉语单音节语素；有助于区分同音词；具有超时空性。
     缺点是：数量庞大，笔画繁多，结构复杂；表音功能差；多音字、同音字、形近字多。
    6.康熙字典和辞海的部首归类
        部首是字书中各部的首字，具有自行归类作用。说文解字分540部首，字汇214部。康熙字典部首从造字法着眼，同一形旁分为一部，包括变形部首，有的部首同实际字形不一致。新辞海从实际字形着眼，同一形旁的不一定归为一部，变形部首另列出来。
    7.声旁的作用和局限
        主要作用是表示读音，大约有1/4的读音与声旁相同，有些不同但是可以区别形似字，纠正方言音。

    局限：一是由于古今读音的演变，大约3/4不完全相同，有些声旁有很多音，不容易掌握。二是有的声旁不容易分辨，省声字更不好分辨。三是有的声旁不单用，很少人知道读音。
    8.形旁的作用和局限
        主要作用在于表示字的意义属类，帮助了解和区别字的意义。有很大局限：一是社会发展，有些形旁不好理解；二是字意演变，假借字的存在导致形旁不好理解；三是由于字形变化，有些形旁不好认，或者位置特殊。
    9.举例说明语素和音节、汉字的关系：
        同一个汉字，可以代表不同的语素。例如：快乐（lè）-音乐（yuè）。
    一个语素可以是两个以上音节。例如：连绵词，如：窈窕、仿佛、磅礴。
    同一个汉字是否为语素因场合而异。一个汉字在不同的场合，有的是语素，有的不是语素。例如：马：马匹（语素）-马达（非语素）。
（四）词汇
    1.词汇：
        是一种语言里所有的（或特定范围的）词和固定词组的总和，例如汉语词汇，英语词汇，一般词汇，基本词汇，文言词汇，方言词汇等。还可以指一个人和一本著作所使用的词和固定短语的总汇，如“老舍的词汇”、“《鲁迅全集》的词汇”。
    2.词汇单位
        语素：最小的声音又有意的单位。一般来说意义分两种，表示事物、现象的意义叫做词汇意义，只表示语法作用的意义叫语法意义。有词汇意义的叫“实语素”，只有语法意义的叫“虚语素”。
        成词语素：能够独立成词的语素叫做“成词语素”，又叫“自由语素”，成词语素能够独立成词，也能够与其他语素组合成词。
        不成词语素：不能单独成词的语素叫“不成词语素”，必须跟别的语素组合成词，可分为两类，一类可以承担所组成的词的全部或部分基本意义，位置自由，另一类的不成词语素同别的语素组合成词的时候，位置是固定的，只表示一些附加的意义，又叫词缀。
        词：是由语素构成，词和语素都是词汇单位，也是语法单位。词是语言中最小的能够独立运用的有音有义的单位。独立运用指能够单独成句、单独做语法成分或单独起语法作用。

    略语：略语是语言中经过压缩省略的词语。可以分为两类，一类是简称，如家用电器—家电，高等院校—高校，中国人民政治协商会议—政协。另一类是数词略语，对一些联合机构，选择其中各项的共同成分加上所包含的项数，即构成数词略语。如海军、陆军、空军—三军，酸甜苦辣咸—五味。
    3.词的结构：
        单纯词：由一个语素构成的词，叫做单纯词。包括连绵词（双声、叠韵、其它）叠音词、音译的外来词等。
        合成词：由两个或两个以上的语素构成的词，叫合成词。合成词有三种构词方式：1、复合式，包括联合型、偏正型、补充性、动宾型、主谓型。2、重叠式，由相同的词根语素重叠构成的词。3、重叠式包括前加式（词缀加词根）与后加式（词根加词缀）。词根与词缀：词根，意义实在，在合成词内位置不固定的成词语素和不成词语素。词缀：意义不实在，在合成词内位置固定的不成词语素。
    4.三个方法
        确定语素的方法：替代法
        区别词和语素的方法：剩余法
        区别词和短语的方法：扩展法
    5.词义的性质
        概括性：词义摒弃了对象的个体特征，着意突出其共同而本质的特征。如“人”的词义就舍弃了人在年龄、相貌、性别和种族诸多方面的特性，集中概括了人的社会性。即使专有名词也有概括性。
        模糊性：词义的模糊性主要指词义的界限不清楚。如“上午、中午、下午”即是。有时即使是明确内涵的事物，在实际应用中仍不免模糊。词义的模糊性源于客观事物的模糊性和人们思维的模糊性。

    模糊语言、模糊数学和模糊逻辑均是由此而来。模糊与精确相对而言，互为前提。
    民族性：词义与民族的文化传统、思维方式、心理特征紧密相关。如“太阳光（白光）”，汉族认为是七中色彩，而俄罗斯则认为有五色。又如，在亲属关系的称谓方面，汉语的血缘观念、性别意识、长幼序次似乎更为明显。词义的附加色彩同样显示出民族性的一面，如“红”、“猫”、“鼠”、“龟”等。
    6.词义的分类
        理性义：词义中同表达观念有关的意义部分叫做理性义，或叫概念义，主要意义。词典对词目所做的解释主要是理性义，理性义的主要作用在于给词所联系的事物画一个范围。如花：可供欣赏的种子植物的有性繁殖器官，有各种颜色和形状。
       色彩义：附着在词的理性意义之上表达人或语境所赋予的特定感受，也称附属义。
    7.感情色彩：
        来自现实的人的情感。所有的词据此可分出褒义词、贬义词和中性词。常见的带感情色彩的词有：表示人的性格品质的词（诚实-虚伪）；表示称谓的词（老大爷-老头儿）等。随着社会的审美观、价值观的变迁，词的感情色彩时常发生微妙的变化。如“泼辣”、“老实”等。
    8.语体色彩
        又叫文体色彩，有些词语由于经常用在某种语体中，便带上了该语体所特有的色彩，如口语色彩：脑袋瓜子、身子骨。书面语色彩：头颅、身躯。
    9.形象色彩：
       表达具体事物的词，往往给人一种形象感，这种形象感来自对该事物的形象的概括。形象色彩词的运用可以使对象具体明了，使语句表达形象真切，使语句富于变化。如：视觉形象，丹顶鹤、金钱豹、鸭嘴兽。听觉形象，笑哈哈、哗啦啦。嗅觉形象，香喷喷、臭烘烘。动感形象，摇曳、哆嗦。





    10.义项、义素
         义项是词的理性意义的分项说明。义素是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征。同组词语中词义的共同特征是共同义素，区别特征叫区别义素。
    11.单义词和多义词、同音词
         词根据义项的多少可分为单义词和多义词。单义词是只有一个义项的词。多义词是有两个或两个以上义项。同音词是语音相同而意义之间并无联系的一组词，是多词同音。多义词是一词多义，几个意义之间有联系。
    12.基本义、转义、引申义、比喻义
         有的词有几个义项，几个义项之间的地位并不平等，其中至少有一个义项是基本的常用的，其他义项一般是由这个义项直接或间接转化来的，前者叫基本义，后者叫转义。词的转义一般是通过引申和比喻来产生的。引申义是在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义。比喻义是借用一个词的基本义来比喻另一种事务，这时新产生的意义叫做比喻义。