华南师范大学文学院1999-2015年考研真题

本站小编 免费考研网/2016-09-02

华南师范大学(1999——2010)

1999年试题   考试科目:中国文学基础知识
简答题:(每题10分,共100分)
1、简析张爱玲的《倾城之恋》。
2、简述闻一多的诗歌理论。
3、简析朱自清《背影》中写“背影”的用意。
4、简析卞之琳的《断章》。
1999年试题    考试科目:中国文学史
一、简述题(每题10分,共八题,80分)
1、试以夸父追日为例,谈谈上古神话对中华人文精神形成的作用。
2、长期以来,学术界对白居易《长恨歌》的主题众说纷纭,莫衷一是,请

你发表自己对此诗的主题的看法。
3、蒲松龄在《聊斋志异》中猛烈抨击了科举制度,而他本人却直至晚年依

然执着于功名,参加科举考试,这一矛盾现象的深层原因何在?
4、试析《金锁记》的表达技巧。
5、试析方鸿渐的性格特点。
二、论述题(第1。2题每题15分,第3。4题每题20分,共计70分):
1、论《原野》。
2、试比较茅盾巴金老舍的创作个性。
3、试论《红楼梦》的叙事特点。

2000年 考试科目:中国古代文学史    适用专业:中国古代文学
一、填空(每处1分,共20分)
1、    南朝著名山水诗人是(   )(   )。2、    唐代著名讽刺小说

名篇有(   )(   )。
3、    杜牧咏史绝句名篇有(   )(   )。4、    鲁迅对《史记》的

评语是(   )。
5、    清代“岭南三大家”是(   )(   )(   )。
6、    《牡丹亭》的主人公是(   )(   )(   );《长生殿》的主

人公是(   )(   )
7、    “杜律韩碑”的代表作有(   )(   )。
8、    填写作者:《永州八记》(   ),《剑南诗稿》(   ),《古

文辞类纂》(   )。
二、解题(每题5分,共20分)
1、《过秦论》2、《东坡乐府》3、《三言两拍》4、《己亥杂诗》
三、简答(每题10分,共20分)
1、《庄子》寓言故事有什么作用?
2、《安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜》是谁的诗句?写于何种情况

?表达了怎样的心态?
四、论述题(每题20分,共40分)
1、论宋代的歌妓词。
2、鲁迅说“自有《红楼梦以来》,传统的思想和写法都打破了。”您同意

这种说法吗?为什么?

2000年    考试科目:中国文学史
一、填空(共25分)
二、论述(每题15分)
1、简述《诗经大雅》中五首周民族史诗的主要内容及其写作特点。
2、试述李白七言绝句的语言特色。
3、概述《红楼梦》的影响。
4、试述茅盾对中国现代文学“新的文学范式”的开创。
5、简论30年代“新感觉”派小说创作的特征。
6、比较新写实主义与传统写实主义文学异同。

2000年     考试科目:中国文学基础知识适用专业:中国现当代文学    

现代文学部分
一、简答题(每题5分,共20分)
1、郁达夫的《沉沦》在当时知识分子中产生巨大影响的原因是什么?
2、茅盾的《蚀》在迅速反映时代变化方面取得成功的原因是什么?
3、沈从文的《边城》表现了怎样的一种“人生的形式”?
4、现代诗派具有哪些基本特征?
二、论述题(每题15分,共30分)
1、《阿Q正传》具有怎样的深刻思想。
2、徐志摩《偶然》赏析。
附:偶然 

我是天空里的一片云,
偶尔投影在你的波心——
你不必讶异,更无须欢喜——
在转瞬间消灭了踪影。

你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向。
你记得也好,
最好你忘掉,
在这交会时互放的光亮

2000年
考试科目:中国现代文学
适用专业:中国现当代文学(中国现代文学方向)
1、简析《再别康桥》。(10分)
2、简评虎妞。(15分)
3、你认为《边城》“只不过是对停滞、落后的古老生活方式的一种”美化

””吗?(15分)
4、简论《蚀》三部曲。(20分)
5、你最喜欢现代文学史中的哪一位作家(或哪一部作品)?为什么?(20

分)

2001年
考试科目:当代文学    适用专业:中国现当代文学(中国当代文学方向


一、简答题(每题10分,共40分)
1、简谈《茶馆》的结构特色和人物处理。
2001
考试科目:中国文学基础知识适用专业:中国现当代文学
一、简答:(每题5分,共40分)
1、韩愈文学主张的要点体现在哪些方面?
2、诗文提倡“独抒性灵”,这是谁的主张,有什么意义?
3、以下这首诗题为《小池》,其作者是谁?诗的主张是什么?
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
4、王士禛《聊斋志异》题辞“言之姑听之,豆棚瓜架雨如丝。料应厌作人

间语,爱听秋坟鬼唱时。”请据此谈谈《聊斋志异》的主旨所在。
5、何谓“社会剖析小说”?
6、何谓“新月”诗派?
二、论述题:(每题10分,共60分)
1、杜甫的诗歌有“沉郁顿挫”之说,谈谈你的理解。


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