南开大学708心理学专业基础真题简述

一、名词解释

1、动作电位

2、绝对感觉阈限

3、曝光效应

4、二项分布

5、权威型教养方式

6、构念效度

7、突触修剪

8、无意后注意

9、练习曲线

二、简答题（一道 15 分，8 道）

1、发散思维与辐合思维的关系

2、情绪与情感的联系与区别

3、举例说明图式在社会认知中的作用

4、简述皮亚杰认知发展的阶段

5、儿童性别角色社会化的理论解释

6、为什么抽样分布是参数估计的理论基础

7、心理测量

8、简述标准化测验的条件



三、论述题（一道 40 分，3 道）

1、举例并分析人们采取竞争态度和行为的原因

2、实验设计：注意的启动范式

3、简述人格形成的原因

第四所：北京航空航天大学人文学院心理学

一、选择题

1、气质类型及其特点，四种类型要匹配好

2、语法的获得

3、永远不能够说实验假设得到了证实，只能够说实验结果支持实验假设。

4、求样本容量

5、模拟真实学习情境，所以放有噪音的录音带，提高了什么效度（我猜是外部效度）

6、真实验/准实验的特征

7、单峰分布中，众数是 8，平均数是 10，问什么分布？正太，正偏，负偏，不能确定。

8、不经过复述的短时记忆保留的时间？

9、在 4 个实验处理的实验中，在总体方差分析中自由度是 26,问被试有多少个？

10、问统计检验力最小的是？

11、还有如两小儿辩日那样，辩月亮开始大，月至中天小，是什么错觉？

12、四种数据类型

13、调节现实的是自我

二、名词解释 10 个

1、操作性定义

2、交互作用

3、安慰剂效应

4、年级当量

5、自我概念

6、依恋

7、标准常模测验

8、观点采择技能

三、简答题 6 个

1、简述性格与气质的联系与区别

2、简述相关关系与因果关系的联系与区别

3、社会称许性是什么？如何减少测量中的社会称许性？

4、简述信度的几种类型（大概是这意思吧，我记不得了，原题目好像说指标来着）

5、简述考察同伴接纳的方法及其四个类型？

6、考察有反馈条件和无反馈条件对数学乘法计算的影响，研究者要匹配智力水平。问：为什么研究者要匹配智力水平？假如你是研究者，简述匹配的具体步骤。

四、大题

1、给了一段材料描述记忆与背景情境一致性的。大概意思是，在前人的研究中得出，同样记忆单词，有两组被试，一组在水下环境学习，一组在陆上环境学习。然后分别取出一半的人，在陆上测试和在水下测试。于是这四小组是：水学水测，水学陆测，陆学陆测，陆学水测。结果在同一环境中学习和测试的，回忆水平比较高，有情境一致性作用。

要求设计一个两因素的实验，验证假设：在学习和测试不同情境的情况下，测试时给的线索越多，背景情境一致性作用越弱。

写出自变量，因变量，操作性定义和被试分配方法。（环境沿用陆地和水下）要求写出符合假设的实验结果，数值自编并画柱状图。

2、列举实例说明运动感知阶段儿童的特点，并说明如何教养这个阶段的孩子。

3、你认为怎样的人格特质适合做心理咨询师，结合心理学的知识分析