2016上海师范333真题回忆版 1.名词解释（一道5分，共6道） 负强化 苏格拉底法 课程设计
稷下学宫（还有两个忘了，不好意思） 2.简答题（一道10分，共4道） 1.最近发现区的含义 2.卢梭的教育思想 3.五育并举的含义 4.教育的生态功能
3.论述题（一道20分，共4道） 1.教师劳动的特点
2.（这个忘了，不好意思）
3.杜威的教育本质论是什么
4.阐述建构主义的观点（或两种建构主义理论的比较，只要是建构主义的皆可）
2016上海师范大学教育综合333真题回忆版本
本站小编 免费考研网/2016-01-01
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首都师范大学2016汉语国际教育硕士汉语国际教育基础回忆版 先吐槽为什么没有考案例分析！！为什么！！！所以先说最后一道题吧。把跨文化交际翻来覆去看，并没有考，很伤心。 材料作文：（40分） 大意就是有的老师认为对外汉语教学主要是教会外国人运用现代汉民族使用的语言，文言文是古时候写文章用的语言，应该是另外一门 ...汉语国际教育硕士 本站小编 免费考研网 2015-12-312016首都师范大学汉语国际教育硕士汉语基础考研真题
首都师范大学2016汉语国际教育硕士汉语基础回忆版 选择填空题记不清楚了，只记得几个简答，考得挺基础的，没有涉及到语言学部分啊。全部都是《现代汉语》上面的，大多数知识点是语音和语法部分。 文言部分： 一、大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长 ...汉语国际教育硕士 本站小编 免费考研网 2015-12-312016年首都师范大学汉硕445汉语国际教育基础攻读硕士学位研究生入学考试试题
首都师范大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 （满分值150分） 科目名称：445汉语国际教育基础 先吐槽为什么没有考案例分析！！为什么！！！所以先说最后一道题吧。把跨文化交际翻来覆去看，并没有考，很伤心。 材料作文：（40分） 大意就是有的老师认为对外汉语教学主要是教会外国人运用现代汉民族 ...汉语国际教育硕士 本站小编 免费考研网 2015-12-312016年华中师范大学333教育综合试题
2016年华中师范大学333教育综合试题 一、 选择题 二、 名词解释 1. 讲授法 2. 先行组织者 3. 道尔顿制 4. 教学目的 三、 简答题 1. 恽代英的教育思想 2. 论教育动机的强化理论 3. 培养班集体的方法 四、 论述题 1. 试论德育过程是培养知情意行的过程 2. 试论陶行知的生活教育理论及当代意义 3. 心智技能的培养方法 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-12-31汉语国际教育考研真题300题_中国文化
全国汉语国际教育硕士真题300 1.中国农耕文化很早就产生了，其代表如经考古发现的公元前5000年至公元前3000年在河南省渑（音免）池县出土的仰韶文化。 2.新疆维吾尔自治区位于中国西北边疆，汉代为西域都护府。 3.传说伏羲上观天文，下察地理，发明了八卦。 4.汉字演变的历史是从甲骨文演变到金文，从金文演变到篆书，由 ...汉语国际教育硕士 本站小编 免费考研网 2015-12-31《对外汉语教育学引论》笔记 刘珣著 北京语言大学出版社
《对外汉语教育学引论》笔记 刘珣著 北京语言大学出版社 （2014年8月第21次印刷） 绪论篇 第一章对外汉语教育是一门专门的学科 第一节对外汉语教学的学科名称 一语言教学中有关语言的几个基本概念 1第一语言和第二语言 第一语言指人出生以后首先接触并获得的语言；第二语言指 ...文学中文行政哲学笔记 本站小编 免费考研网 2015-12-312016年南开大学汉语国际教育专业真题(详细回忆版)
2016年南开大学汉语国际教育专业真题（详细回忆版） 【专业一汉语基础】 一、填空（共十个） 1、[i]是、高、元音。 2、un的完整写法是。 3、文字是的书写符号系统，是工具。 4、音位的划分是根据辨义作用、 5、句类是根据句子的划分的，分为 6、汉隶是 7、汉字经历的 8、词的转义有 二、判断并简要说明原因（注意 ...汉语国际教育硕士 本站小编 免费考研网 2015-12-312016年黑龙江大学汉硕445汉语国际教育基础攻读硕士学位研究生入学考试试题
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2016浙江师范大学333教育综合真题 1.名词解释 学习动机。 流体智力。 经学教育。 苏湖教法。 实科中学。 初级学院运动。 2.简答题 学记的教学思想。 5育并举方针。 教师劳动的特点。 我国教育目的的精神 3.论述题 夸美纽斯的教学思想及其对后世理论的 影响。 皮亚杰的认知发展阶段理论及影响认知发展的因素。 论述教 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-12-292016上海师范大学333教育综合考研真题回忆
2016上海师范大学333真题回忆 1.名词解释（6*5分） 负强化 学校教育制度 德育过程 稷下学宫 课程设计 苏格拉底教学方法 2.简答（4*10分） 最近发展区的教育含义 掌握知识的授受基本阶段 教师劳动的价值 教育的生态功能 3.论述4*20 杜威教育本质论 蔡元培五育并举思想 卢梭教育思想 建构主义评述（可以从一方面 ...专业课考研资料 本站小编 免费考研网 2015-12-29
